美麗的手帕李禎雯

1、 活動名稱：美麗的手帕執(zhí)教：李禎雯活動目標(biāo)：1. 愿意嘗試用蔬菜裝飾手帕，感受不同的色彩和圖案。2. 體驗(yàn)印畫的帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備:蓮藕、胡蘿卜、花菜、辣椒等蔬菜;紅、黃、藍(lán)、綠顏料;抹布，四張大宣紙?；顒舆^程:一、通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認(rèn)識。導(dǎo)入：今天來了一位小伙伴，我們來看看它是誰呀？（小兔子） 小兔子請來了好多蔬菜寶寶到我們班來做客了，看看它們都是誰？ （教師出示蔬菜，幼兒回答。）預(yù)設(shè)小結(jié)：它們是蓮藕、胡蘿卜、花菜和辣椒。過渡：李老師今天要來變個魔術(shù)，你們想不想看？我只要吹一口氣，就能把它切開來，你們信不信？導(dǎo)入語：請你們小眼睛看好咯，我要吹氣咯！呼！我們一起說，魔術(shù)魔術(shù)變變變！哇

2、！切開來了嗎！重點(diǎn)提問：李老師的魔術(shù)厲不厲害呀？我們看看辣椒里面是什么樣子的？預(yù)設(shè)小結(jié)：是呀，辣椒里面空空的，有一個圓洞洞。追問 ：那藕也切開來了，猜猜里面是什么樣的？那我們一起來看看里面有什么呀？預(yù)設(shè)小結(jié)：哦，有好多圓洞洞呀，跟辣椒有點(diǎn)不一樣。重點(diǎn)提問：李老師這里有一塊手帕，就是請這些蔬菜寶寶來打扮的，你們看看都有哪些蔬菜寶寶呀？預(yù)設(shè)小結(jié)：原來都是有胡蘿卜、花菜、辣椒和藕來打扮我們的手帕的呀，真好看！二、嘗試印畫1、教師示范過渡：看看到底是不是！我先用胡蘿卜來試試看吧，你們喜歡什么顏色呀？指導(dǎo)語：先在顏料里面蘸一蘸，要小心哦，要用力按在手帕上，印的時候一只小手可以扶著黑板。重點(diǎn)提問：胡蘿卜印

3、出來像什么呀？預(yù)設(shè)小結(jié)：胡蘿卜印出來像一個圓圈。重點(diǎn)提問：小顏色印完了，我們還可以換一種蔬菜呢！你們說換什么呀？（花菜）預(yù)設(shè)小結(jié)：呦，花菜印出來真的像朵花一樣的。追問：現(xiàn)在我要換有許多洞洞的，是誰呀？預(yù)設(shè)小結(jié)：是藕，我們來試試看?？偨Y(jié)：我們找個空的地方按一下。哇，手帕變漂亮了。你們想不想打扮打扮手帕呀？2、指導(dǎo)語：我們印的時候要小心，萬一顏料弄到手上了，要拿抹布擦一擦，蔬菜上的顏色印完了再去換一種。好了，寶貝們，等一下聽到音樂響起的時候，你們可以找個離你們最近的手帕去試試，可以三個好朋友一起打扮哦。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。三、展示作品，欣賞漂亮的手帕。過渡語：做好手帕的小朋友可以和好朋友介紹介紹你是怎么打扮手帕的，它哪里很漂亮。輔助提問：喲！好多漂亮的手帕呀。你們喜歡嗎？誰來告訴大家你打扮的是哪塊手帕，它哪里很漂亮？預(yù)設(shè)小結(jié)：它的顏色很漂亮，花紋圖案也很漂亮。重點(diǎn)提問：誰是用藕來打扮手帕的呢？你是用了什么顏色呀？預(yù)設(shè)小結(jié)：很多朋友都用了不同顏色的藕來打扮手帕，顏色用的越多手帕就越漂亮。追問：還有誰用了不一樣的蔬菜來打扮的？預(yù)設(shè)小結(jié)：花菜、胡蘿卜、辣椒重點(diǎn)提問：哪個是花菜，哪個是胡蘿卜誰看出來了？預(yù)設(shè)小結(jié)：花菜印出來像花一樣的，胡蘿卜印出來圓圓的追問：還有一塊手帕我也很喜歡，上面有胡蘿卜，有辣椒、藕、花菜樣樣蔬菜都有，看看是哪一塊？預(yù)設(shè)