初中八年級下冊物理教案力的作用效果 (2)_第1頁
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文檔簡介

1、-力的作用效果教學(xué)目標(biāo)1知識與技能知道力的概念和力的單位知道力的三要素，能用示意圖表示力2過程與方法通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象教學(xué)重難點1重點：力的基本知識2難點：物體間力的作用是相互的教學(xué)過程（一）引入新課讓學(xué)生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推動物體等等）（二）講授新課1力的作用效果學(xué)生探究活動：實驗器材：橡皮筋、彈簧、乒乓球。體會對這些器材施加力時，這些器材有什么變化？結(jié)合課本里的插圖以及教學(xué)VCD ，讓學(xué)生討論總結(jié)出力的作用效果（ 1 ）力可以改變物體的形狀（ 2 ）力可以改變物體的運動狀態(tài)-（ 3 ）力的單位：牛

2、頓，簡稱牛，符號用N 表示補充一些常見的例子讓學(xué)生了解力的大?。和衅饍蓚€雞蛋所用的力大約為1N ，一個質(zhì)量為 50kg的同學(xué)對地面的壓力大約為500N 。2力的大小、方向、作用點學(xué)生探究活動：（ 1）用不同大小的力去拉彈簧，觀察彈簧是否不同（2 ）用不同方向的力彈擊乒乓球，觀察乒乓球的運動是否不同（ 3 ）用同樣大小的力向下壓一端固定在桌面上的長鐵片，每次手的位置離桌面的距離都不同， 觀察長鐵片的形狀改變是否不同引導(dǎo)學(xué)生從實驗總結(jié)得出影響力的作用效果有：力的大小、方向、作用點。3力的示意圖：用一根帶箭頭的線段來表示力。線段的末端畫箭頭表示力的方向； 線段的長度可以表示力的大??； 線段的起點或終點表示力的作用點。練習(xí)：畫出木塊受到的水平向右的拉力4力的作用是相互的學(xué)生活動：（ 1 ）拉開彈簧時，有沒有感覺到彈簧也在拉自己的手？（ 2 ）乒乓球打在桌面上，有沒有被彈起？（ 3 ）觀察書本圖 11.4-4 ，能得到什么啟示？組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生歸納得出結(jié)論：物體間力的作用是相互的-讓學(xué)生列舉生活中體現(xiàn)物體間力的作用是相互的例子并進行解釋。（三）課堂小結(jié)1力的作用效果有哪些？2力的有哪三個要素？3怎樣體現(xiàn)力的作用是相互

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