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文檔簡介
1、2020 年員工培訓學習總結范文剛邁出校門不到兩個月的我們在結束了省公司組織的于武漢電建學校的崗前培訓之后又開始了新一輪的培訓。非常感謝公司給我們這次的學習機會,同時也感謝公司對我們新員工的重視,更要感謝這一個星期來對我們細心灌輸的各位老師、領導。這幾天緊張的學習環(huán)境下我們分別學習了績效管理、安規(guī)、電網建設、廠紀廠規(guī)、廉政建設這幾個方面的相關知識。各位老師清晰的講解、對內容的熟練掌握讓我們對其有了基本的了解、一定的概念。首先進行的是績效管理的學習,老師告訴我們這兩年是省公司推廣績效管理的關鍵兩年,作為一名新員工,我們趕上了好時候,全面績效管理能讓我們的能力得到更好的發(fā)揮。在課上我們學習到了一個
2、現代企業(yè)的優(yōu)秀員工應具有的品質:具有忠誠敬業(yè)和積極向上的心態(tài),善于自我學習具有團隊協作精神,善于主動適應環(huán)境變化自我突破,善于在困難中創(chuàng)造機會把握機會,充滿自信并能在工作中尋找快樂。老師通過分組,通過生動活潑的互動教學,通過游戲的方式充分的調動了我們的積極性和主觀能動性讓我們對績效管理有了深刻的了解。績效管理是公司管理者之間在目標與如何實現目標上達成共識的 ,是促進員工進行改善,幫助員工達成目標、取得優(yōu)異成績的管理方法,對我們員工而言,績效管理是檢驗自我能力,實現上級有效共同、改善與提高自我業(yè)績,實現自我發(fā)展的重要途徑??冃Ч芾斫o員工帶來:獲得對完成業(yè)績有價值的信息,更好的獲得與上級進行有效溝
3、通的渠道,更準確的獲得衡量自己知識能力評價,更及時的獲得培養(yǎng)自我知識技能的機會,更公平的獲得實現自我職業(yè)發(fā)展的機會。老師還給我們講述了供電企業(yè)績效管理體系核心構成,員工自我業(yè)績管理的方法與技巧,員工在績效管理中需掌握的技巧。隨后,我們學習了廠紀廠規(guī)。這門課程的實用性很強,是我們作為一名合格的員工所必須掌握的紀律。所謂無規(guī)矩不成方圓,對廠紀廠規(guī)的學習對我們既有鼓舞也有約束的功能,讓我們能更健康順利的發(fā)展。第三天的學習是以電網建設為中心的,通過老師對我們所進行的講解,我們基本熟識了黃石供電公司的結構和規(guī)模,讓我們形成了初步的大局意識。接下來的2 天分別學習了安全生產規(guī)則 、廉政建設 。通過視頻我們
4、從根本上了解了“安全第一,預防為主”的思想觀念,對我們進行了必要的思想教育,讓我們以后的道路要走在道德的基礎上。通過一個星期的學習,我們不單在知識上還是思想上都獲得了極大的收獲。 對剛剛踏上工作崗位的大學生來說,如何更快地完成角色轉換是非常重要和迫切的問題。既然走上了社會,就要以一個員工職員的身份要求自己,嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,而不能再像在學校時那樣自由散漫。努力踏實的做好自己的工作,運用這次學習到的知識規(guī)則,不懂的事情就盡量問有經驗的前輩、師傅。為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個業(yè)務,更好的適應工作,公司特地對我們新員工進行了為期5 天的入職培訓,充分反應了公司對人才的重視和培
5、養(yǎng)。.我于 XX 年 2 月來到康福藥店工作,作為藥店的一員,我工作努力,認真完成工作,努力學習,積極思考,工作能力有了逐步提高。 現對工作做了以下總結:在藥店工作期間,我認真學習藥品管理法 、經營管理制度 、產品質量法 、高品質質 .一 . 加強和完善了學校的規(guī)范化管理,健全各項管理制度。 1. 著重加強了學校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位責任制 ; 從聘請教師規(guī)則,到檔案管理制度、財務管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,同時具體落實到每個教 .進入歐新從事培訓工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去 ; 講解與溝通是我主
6、要的工作方式,每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產品、我們的品牌 .一 . 加強和完善了學校的規(guī)范化管理,健全各項管理制度。 1. 著重加強了學校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位責任制 ; 從聘請教師規(guī)則,到檔案管理制度、財務管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,同時具體落實到每個教 .一晃一個月過去了,在從西安屈臣氏美導調去公司做培訓師一個月了,這期間學到了很多也成長了很多。有這樣的機會首先我很感謝梁老師和公司給我的機會,很感謝梁老師在生活上對我的的照顧。任職以來已有五個多月,在五個多月的時間里,工作與學習并存。 在領導與同事的關心及指導下,熟悉了工作環(huán)境,結識了工作同事,掌握了崗位職責,充實了工作內容,完成
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