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1、人有兩個寶教案精品教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)內(nèi)容1、人有兩個寶擬 2 課時累 計第 54 課時第 2 課時教學(xué)目的1、繼續(xù)精讀課文，讓學(xué)生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養(yǎng)成用手又用腦的習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生書寫會、工、用等六個生字。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢和習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 精讀課文、指導(dǎo)書寫。難點(diǎn)：指導(dǎo)寫好會、用、又教學(xué)簡要過程及重、難點(diǎn)的打破繼續(xù)精讀課文一、 學(xué)習(xí)第二句1、指名讀第二句，出示會2、雙手會干什么？出示 : zuograve; n做 工觀察書上的插圖，再想一想：圖上的小朋友會做哪些事？出示：雙手會 你的雙手會做什么？3、大腦會干什么？考慮是什么意思？觀察課本上的插圖，圖上的小朋友

2、做這些事時，大腦里會考慮什么？做航模的小朋友在想什么？拉手風(fēng)琴的小朋友在想什么？二、學(xué)習(xí)第三句1、 出示：caacute;i neacute;n yu chuagrave;n zagrave;o才 能 有 創(chuàng) 造2、 讓學(xué)生說說創(chuàng)造的意思。三、學(xué)習(xí)生字會：人字頭要舒展，蓋住下面的云。用：第一筆是豎撇，倒數(shù)第二筆橫在橫中線上，最后一筆豎在豎中線。施行修改意見指導(dǎo)有打電腦、彈琴經(jīng)歷的學(xué)生說精搜彩集創(chuàng)信意息精彩創(chuàng)意：大腦會干什么？考慮是什么意思？觀察課本上的插圖，圖上的小朋友做這些事時，大腦里會考慮什么？做航模的小朋友在想什么？拉手風(fēng)琴的小朋友在想什么？施行修改意見作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計動必做：1、 在習(xí)字冊上練寫會、工、用、又 才2、 正確、 、流利的背誦課文。選做：你還知道哪些創(chuàng)造創(chuàng)造施行修改意見用生字口頭組詞教學(xué)札記平時再說用手、用腦，學(xué)生們也不會有什么感觸。可是，今天學(xué)了這一課以后，學(xué)生們學(xué)會了怎樣去考慮。文中有兩個字又和用，學(xué)生們在聽音，

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