立德樹“仁”以“愛”育人

1、立德樹“仁”，以“愛”育人             寧夏板橋中心學(xué)校 王伊莎儒家“仁愛”思想，是我國傳統(tǒng)文化的核心理念，在幾千年的傳承過程中得到了不斷的豐富和充實(shí)，深深積淀于國人的血脈之中，成為中華文化的瑰寶。隨著時代的變革、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的創(chuàng)新，人類的物質(zhì)生活極大地豐富。處在這樣一個時刻不斷變化的世界里，人們的精神生活正在受到巨大的沖擊，人情變得冷漠、親情變得淡薄，“仁愛”思想嚴(yán)重缺失。蔡元培先生曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。如何才能充分發(fā)揮學(xué)校教育之功用，培養(yǎng)具

2、有仁愛思想的師生呢？我們在前期調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確立了以“知禮、關(guān)愛、同情、友善”為目標(biāo)，對師生施以“仁愛”教育。具體目標(biāo)分述如下：一、仁愛教育目標(biāo)理論依據(jù)：1、目標(biāo)層次理論：根據(jù)馬斯洛需要層次理論，孩子的成長過程是一個漸進(jìn)過程，是一個由不自覺到自覺、由被動到主動的過程，在此過程中，當(dāng)?shù)蛯哟蔚哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)后，會不斷更新并追求新的目標(biāo)。我們學(xué)校和家長利用孩子的這種需求，結(jié)合學(xué)校的思想道德教育，從小處著眼、從具體事情著手，遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，輔之以愛國小學(xué)一日常規(guī)、小學(xué)生守則、中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范行規(guī)教育，制定具體的分層目標(biāo)，逐步培養(yǎng)孩子的仁愛精神。2、品行習(xí)得理論：從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣

3、，就會成為人的一種需要。俗話說：積行成習(xí)、積習(xí)成性。習(xí)慣成自然，習(xí)慣具有相對的穩(wěn)定性。而小學(xué)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣和品質(zhì)的關(guān)鍵期，一旦錯過了這個階段也就錯失了最佳教育期。我們要一定及時采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生的良好行為品質(zhì)，滲透仁愛的種子。二、仁愛教育目標(biāo)具體內(nèi)容:1、教師仁愛教育目標(biāo)根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）要求，結(jié)合仁愛思想的內(nèi)涵和教師職業(yè)特點(diǎn)，我們確定教師的仁愛精神培養(yǎng)內(nèi)容如下：主線“愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生”。其中“愛國守法”教師仁愛教育的基本要求；“愛崗敬業(yè)”教師仁愛教育的本質(zhì)要求；“關(guān)愛學(xué)生”師德的靈魂，仁愛教育的核心；“為人師表”是仁愛教育的基本要求。2、學(xué)生仁愛教育目標(biāo)項(xiàng)目

4、目標(biāo)內(nèi)涵年級目標(biāo)細(xì)化要求知禮在日常生活中要遵守的基本準(zhǔn)則，是一個人的知識、歷練與教養(yǎng)的綜合休表現(xiàn)，是一個人道德修養(yǎng)和各種人倫關(guān)系的基礎(chǔ)。一二1、能聆聽別人說話，到他人房間先敲門，未經(jīng)他人允許不進(jìn)入他人房間。2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。三四1、接聽電話要先問好，接待客人要有禮貌。宴會或用餐時要禮讓三先，懂得尊重別人。2、要惜時守信，說話算數(shù)，不侵犯他人合法權(quán)益，不隨意翻動他人物品。五六1、公共場所待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。2、尊敬國旗國徽，熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。3、大型集會快靜齊，觀看比賽要文明，人

5、走地凈習(xí)慣好。關(guān)愛要想關(guān)愛自己，要先關(guān)愛別人。只有懂得關(guān)愛的人才會愛惜自己，尊重他人，贏得尊重。一二1、學(xué)會收拾自己的書包和房間，把衣物用品整理擺放歸位。2、能幫父母做一此力所能及的事，如拖地、洗餐具等。3、保持座位、抽屜和臥室環(huán)境的整潔。三四1、能照顧好自己，體貼關(guān)心身邊的人。2、同學(xué)、朋友間團(tuán)結(jié)互助，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。3、誠實(shí)守信，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。五六1、尊敬父母長輩，關(guān)心他們身心健康，主動為家庭做一些力所能及的事。2、聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。3、用心聽對方說話，不隨便打斷他人說話。請

6、教問題態(tài)度誠懇。同情學(xué)會真誠地關(guān)心他人，憐惜一切有生之物，做一個善良的、富有同情心的人，把同情之心潤澤到孩子心靈的深處。一二1、愛護(hù)公物，不在課桌椅、墻壁和文物古跡上涂抹刻畫。2、愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。三四1、體會父母長輩艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。2、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不踩踏草皮、折斷花木。五六1、聽父母、老師教誨，不頂撞父母、老師。2、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。3、積極參加社會公益活動，尊重環(huán)衛(wèi)工人、交警的勞動。4、定期參加勞動基地的活動，參觀高科技的工業(yè)園，通過實(shí)踐增長知識和技能。友善學(xué)會寬容、諒解他，與人和睦相處，真誠以待，建立良好的人際關(guān)系，一二1、同學(xué)之間互相關(guān)心，相互理解，友好相處，互相幫助。三四1、尊老愛幼，平等待人，不欺負(fù)弱小。2、尊重殘疾人，不譏笑、戲弄他人，尊重他人的民族習(xí)慣。3、能幫助需要幫助的人，坐公交車看到老弱婦孺會主動讓坐。五六1、主動和同學(xué)、老師合