《創(chuàng)意賀卡》教案、教學(xué)設(shè)計

1、創(chuàng)意賀卡教學(xué)設(shè)計課題創(chuàng)意賀卡知識與技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解賀卡的歷 教學(xué)目標 史起源并掌握賀卡的基本制作方法。過程與方法：學(xué)生可以根據(jù)自己的想法去設(shè)計、創(chuàng)作賀卡在這過程中充分發(fā)揮了他們小組合作，團結(jié)互助、動手實踐的能力。情感、態(tài)度、價值觀： 學(xué)生通過學(xué)習(xí)與實踐，即增強了對中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛，又讓學(xué)生在輕松地課堂氛圍中教學(xué) 重點 難點教學(xué)方式方法學(xué)會感恩，擁抱親情。重點：掌握立體賀卡制作的基本制作方法。難點：創(chuàng)意賀卡制作的體現(xiàn)。在具體的授課過程中，我們采用引導(dǎo)教學(xué)，教師與學(xué) 生，學(xué)生與學(xué)生之間形成互動交流，注重精講多練，讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做。創(chuàng)新過程中給學(xué)生多準備材料， 提供充

2、分的發(fā)揮空間。通過創(chuàng)意賀卡大賽這種形式調(diào)動學(xué) 生的積極性。通過圖片、視頻、音樂等多種多媒體手段來確 保教學(xué)效果。每個小組都要獨立去完成制作并創(chuàng)新，小組 成員學(xué)會分工、分享、合作，增強集體意識。教學(xué) 準備多媒體課件、尺子、鉛筆、橡皮、卡紙、裝飾貼畫、雙面膠、 剪刀等。教學(xué) 過程教學(xué)方式方法與師Th互動學(xué)與教的 原埋分析導(dǎo)入（5分鐘）師：在過一些節(jié)日的時候，我們都會收到 各式各樣的禮物，那請大家思考一什么樣的禮 物才算是一件好禮物呢？生：有心意的、漂亮的。2、教師簡單介紹賀卡也是一份好禮物，并 介紹其意義。3、詢問學(xué)生想不想自己動手制作一張愛心 滿滿的賀卡（學(xué)生積極踴躍回答想制作），接 著引出本節(jié)

3、課的主題-手工賀卡。問題導(dǎo)入 學(xué)生通過 老師提問 引發(fā)思考 引出每個 人對于好 禮物都有 自己的標 準。從而 讓學(xué)生主 動的參與到課堂活動中來。知識 技能 準備（8分 鐘）通過圖片 實物展示 等形式讓 學(xué)生對賀 卡的起源 還有制作 方法有一 個直觀印 象。通過小組討論的形式讓學(xué)生對賀卡制1、教師課件展示賀卡的起源和歷史發(fā)展（手 工賀卡是十分古老的文化產(chǎn)物，起源于中國，大約可以從西漢的“謁開始起），并強調(diào)賀卡 是中華民族寶貴的文化產(chǎn)物。2、學(xué)生分小組探究立體賀卡的制作步驟。3、學(xué)生分享探究結(jié)果。4、教師介紹制作立體賀卡的步驟（在演示的 過程中請學(xué)生配合一起說出賀卡的制作步驟， 并告知學(xué)生每一步的

4、注意事項）。5、教師要求學(xué)生把做好的作品粘貼到愛心墻 上并宣布開始制作。作的步驟進行自主 探究，進 一步提高 學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。參與 體驗 （10分 鐘）參與在制作過 程中，培 養(yǎng)了學(xué)生 的動手能 力和實踐 操作能力教師活動：1、老師巡回指導(dǎo)學(xué)生制作，同時強調(diào)剪刀的安全使用。2、教師對學(xué)生作品做簡單評價，并請在制 作過程中出現(xiàn)問題的同學(xué)主動總結(jié)沒有成 功的原因。學(xué)生活動：1、學(xué)生積極主動制作立體手工賀卡。2、學(xué)生做好以后把作品貼在愛心墻上進行 展示，把滿滿的正能量傳遞到愛心墻上。師：同學(xué)們，老師帶來了一張不一樣的賀 卡作品，請你們說一說你看到了哪些內(nèi)容？生：文字、裝飾圖案。激發(fā)學(xué)生制作興趣通過

5、角色 扮演的方 式，讓學(xué) 生能夠更 加積極主 動的參與 到小組制 作中。創(chuàng)新師：這種賀卡叫做創(chuàng)意賀卡。（15分鐘）1、教師圖片形式展示創(chuàng)意賀卡作品，激發(fā)學(xué)生進一步的興趣。2、教師宣布小組合作共同完成一副創(chuàng)意賀 卡作品，給出參加創(chuàng)意賀卡大賽的要求。3、學(xué)生選擇合適的職業(yè)（組長、解說員、 衛(wèi)生員、設(shè)計師、文字編輯師），小組討論創(chuàng) 意賀卡的制作方案，選材料展開制作。（學(xué)生興 趣高漲，迫不及待的想制作一張創(chuàng)意賀卡作品）4、教師宣布創(chuàng)意賀卡大賽開始。學(xué)生在制 作中提高 動手能力 合作能力 及交流能 力，在創(chuàng) 新過程中 提高學(xué)生 豐富的想 象力和創(chuàng) 造力。交流 與評價（5分鐘）1、各小組派解說員上講臺展示本組作品并 作簡單介紹其制作主題，教師給予簡單評價。2,學(xué)生選出自己喜歡的作品并作簡要評價。采用自評 師評、他評相結(jié)合 的方法。總結(jié) 拓展（1分 鐘）1、總結(jié)學(xué)生的作品并和學(xué)生一起分享一首 表達母愛的古詩-游子吟。結(jié)束語：今天我們學(xué)會了賀卡簡單的制作方法培養(yǎng)學(xué)生 的自我動 手能力， 體會父母 平時的辛 苦