八年級物理5月份考試試卷

1、 班級 姓名 座位號 學(xué)號 -密-封-線-內(nèi)-不-得-答-題- -壯志學(xué)校20162017學(xué)年度第二學(xué)期八年級（下）物理5月月考試卷（全卷滿分：100分 ?？荚嚂r間：80分鐘 ） 1 選擇題（共7小題，每題3分，共21分）1、下列實例中，有力對物體做功的是（）A跳水運動員從跳臺跳下B背著書包在水平路面上前進(jìn)C舉重運動員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨小球在光滑水平面上滾動2、如圖所示，蘋果樹上結(jié)有甲、乙、丙三個質(zhì)量相等的蘋果，哪一個蘋果的重力勢能最大（）A甲 B乙 C丙 D一樣大3、小明斜向上拋出一個小球，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）A小明在投擲過程中不做功B鉛球上升過程，重力勢能減小，動能增加C鉛

2、球出手時重力勢能最大D鉛球出手后機械能不變4、如圖所示，用50N的水平拉力F拉著物體在2s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了4m，下列說法正確的是（）A 拉力做功為零 B拉力的功率為零C拉力做功為100J D拉力的功率為100W5、在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m, 2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是 （ ） A甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大6、小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生，如圖所示他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中，以

3、下說法錯誤的是（）A小明和小雯沒有做功B水桶的重力沒有做功C桶底對水的支持力沒有做功D小明和小雯提桶的力沒有做功7、如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達(dá)到的最低點，關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程的說法，正確的是（）A小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用C從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小D小石塊在C點時，受到平衡力的作用2 填空題（共7小題，每空1分，共22分）8、 木塊在大小為5N的水平拉力作用

4、下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m，拉力做功為_J，功率為_W；若木塊重15N，在此過程中重力對木塊做功為_J9、從桌面掉到地上的乒乓球會自動彈起，球在上升過程中_能轉(zhuǎn)化為_能，由于球與空氣有摩擦，上升過程中球的機械能_10、 如圖為某商場內(nèi)的自動扶梯，若小明同學(xué)站在以1m/s速度勻速向上運行的自動扶梯上，通過10m的路程，需 S，他的機械能將 （填“增加”、“不變”或“減少”）；若以扶手為參照物，他是 的（填“靜止”或“運動”）11、如圖所示，用100N的力將50N重的物體A壓在豎直墻壁B上，在5s的時間內(nèi)物體沿墻壁向下勻速滑行了0.5m，則重力做的功是J，功率是W，壓力做的功為12、

5、把水桶從水井里提到地面上，提水桶的力 功；用力提著水桶沿水平路面向前走，提水桶的力 功；小孩用力提水桶時，桶沒被提起來，小孩的提力 功（選填“做”或“不做”）13、灑水車在灑水的過程中勻速下坡，則灑水車在此過程中：動能，勢能，機械能（均選填“增大”、“減小”或“不變”）14、2016年4月24日定為首個中國航天日，是為了紀(jì)念我國首枚人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過程中重力勢能，動能，機械能（均選填“變大”“變小”或“不變”）3 作圖題（共1題，共7分）15（1）一個重100牛的物體放在水平地面上保持靜止，如圖（1），用力的示意圖畫出物體所受重力。（2）如圖（2）所示，木塊的重力為3

6、牛，放在水平地面上，請用力的示意圖畫出物體所受支持力。（3）一重為2牛的小球懸浮在水中，用力的示意圖在圖（3）中畫出小球所受的浮力和重力。 （1） （2） （3） 4 實驗探究題（共3題，共19 分）16、如圖所示，在“研究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的h1、h2、h3高處滾下來（mA=mBmC，hA=hChB），推動相同的紙盒運動一段距離后靜止（1）要研究動能和質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇 圖和 圖來進(jìn)行比較；（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達(dá)水平面時， 球的動能最大（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⒆?運動，紙盒將作 運動（4）在研究這一問題時，a圖和

7、b圖是用來研究動能與 因素有關(guān)的；在這里用到了研究物理問題的常用方法，是 法17、某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1h2h3（1）本實驗中，鉛球的重力勢能

8、大小是通過 來反映的（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時， （3）比較 兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑 （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為 能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為 能18、學(xué)?？萍脊?jié)游園活動中，有一項活動是用如圖的繩子把一個鐵鎖懸掛起來小紅同學(xué)把鐵鎖拿到靠近自己鼻了的a點，穩(wěn)定后松手，頭不要動鐵鎖由于具有 到達(dá)

9、b點后繼續(xù)向c擺動，然后又?jǐn)[回來，鐵鎖擺回時 （選填“會”或“不會”）回到a點，此過程有一部分機械能轉(zhuǎn)化為 ；鐵鎖從a點擺到b點時，動力勢能 ，動能 （均選填“增大”、“減少”或“不變”）如果鐵鎖到達(dá)最高點c時，所有的外力全部消失，鐵鎖將 （選填“靜止”或“勻速直線運動”）5 計算題（共2題，共13分）19、（6分）某物體在30N的水平拉力作用下沿水平地面作勻速直線運動，10s內(nèi)通過的距離為20m求：（1）拉力所做的功（2）拉力的功率20、（7分）一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車，載有質(zhì)量為0.8t的貨物，若小貨車在4000N的牽引力的作用下沿平直公路勻速行駛600m，所用時間為10min（g取10

10、N/kg）（1）汽車受到的阻力是多少；（2）牽引力做的功多大；（3）牽引力做功的功率是多少6 綜合能力題（共3題，共19分）21、如圖所示，是小明用彈弓射“子彈”來研究“彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系”的情景（1）在實驗中，小明是通過觀察 來比較彈弓彈性勢能的大小（2）當(dāng)彈弓上的橡皮筋形變相同時，所用的“子彈”質(zhì)量不同，射出去的距離也不同，質(zhì)量較大的子彈，射出的距離較 （近/遠(yuǎn)）因此，小明在實驗中所選用的“子彈”的 應(yīng)是相同的（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可歸納出：在一定限度內(nèi)，形變越大，形變物體的彈性勢能就越（小/大）22、 如圖所示，當(dāng)木球從A到B時， 能轉(zhuǎn)化為 能；當(dāng)木球從B到C時， 能轉(zhuǎn)化為 能；當(dāng)木球從C到B時， 能轉(zhuǎn)化為 能；當(dāng)木球從B到A時， 能轉(zhuǎn)化為 能23、閱讀短文并回答下列問題：滑 雪當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時，你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的，卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢？白雪內(nèi)有很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣踏著滑雪板的人把重力都壓在滑雪板上時，雪內(nèi)的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間如果滑雪者在雪地上停留超過一秒，就會沉下去（1）滑雪者從雪山頂峰向下運動過程中，重力勢能 ，動能增大，機械能 （2）滑雪板可以輕易在雪地上滑行