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1、. 不進(jìn)位加法和不退位減法教學(xué)目的:1.進(jìn)一步純熟掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的習(xí)題。2.初步感知加減法之間的聯(lián)絡(luò),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、操作才能和分析才能。3.在與同伴合作探究、互相交流計(jì)算方法的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):正確掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的算法。難點(diǎn):理解20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的算理。教學(xué)過程:活動(dòng)1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)引入1、口算125= 811= 162=
2、160;174= 710= 136= 165= 2010=2、看圖列算式活動(dòng)2【講授】新課講解 1、學(xué)習(xí)例3先出示課件主題圖的左邊部分,再出示主題圖的右邊部分。老師:請(qǐng)同學(xué)們觀察,你們從這幅圖中看到了些什么信息?引導(dǎo)學(xué)生說出:左邊有11條魚,右邊有6條魚。再帶著孩子們一起數(shù)一數(shù)。老師:請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)腦筋考慮,提一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并列式解答。學(xué)生:一共有多少條魚?師板書老師:請(qǐng)同學(xué)們考慮怎們列算式解答。據(jù)生答復(fù)板書:116=17,611=17。出
3、示整幅圖片,再拿走右邊的,請(qǐng)生觀察,并提問題,列式。學(xué)生:一共有17條魚,拿走了6條,還剩多少條?學(xué)生2:176=11.老師:我們一幅圖就提了兩個(gè)問題,列了3個(gè)算式,請(qǐng)同學(xué)們想一想這三個(gè)算式間有什么聯(lián)絡(luò)呢?小組討論。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào),老師再總結(jié)。左邊部分和右邊部分合起來就是總共的,總共的拿走右邊部分就是左邊部分,讓學(xué)生感受一共和部分之間的聯(lián)絡(luò),加強(qiáng)加減法之間的聯(lián)絡(luò)。請(qǐng)學(xué)生齊讀算式,并邊讀邊想加法算式和減法算式之間的聯(lián)絡(luò)?;顒?dòng)3【練習(xí)】練習(xí)穩(wěn)固 1、完成練習(xí)首先出示左邊,再出示右邊,請(qǐng)同學(xué)們列式計(jì)算。出示總共的,再拿走右邊部分,請(qǐng)同學(xué)們列式計(jì)算。3、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十一3,4,5題。 3題看圖列算式,并讓學(xué)生說出題意。 4題計(jì)算,把車動(dòng)起來,吸引學(xué)生的注意力,正確計(jì)算20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不
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