高中數(shù)學(xué)必修3測(cè)試題一(共21頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高中數(shù)學(xué)必修3測(cè)試題一一、選擇題1.執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果為( )ABCD2.根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的結(jié)果S為( )S1i1While i10 SS2 ii3End WhilePrint SA5B7C6 D8 3. 用輾轉(zhuǎn)相除法求得1037和425的最大公約數(shù)是()A.51B.17C.9D.34.用秦九韶算法求多項(xiàng)式f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6在x=-4的值時(shí),v4的值為()A.-57B.220C.-845D.33925.=()A. B. C. D. 6. 重慶市2013年各月的平均氣溫（°C）數(shù)據(jù)的莖

2、葉圖如下0891258200338312則這組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)是（ ）(A) 19 (B) 20 (C ) 21.5 (D )237、某中學(xué)初中部共有110名教師，高中部共有150名教師，其性別比例如圖所示，則該校女教師的人數(shù)為（ ）A93 B123 C137 D1678、在一次馬拉松比賽中，35名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)（單位：分鐘）如圖I所示;若將運(yùn)動(dòng)員按成績(jī)由好到差編為135號(hào)，再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取7人，則其中成績(jī)?cè)趨^(qū)間139,151上的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為( )A、3 B、4 C、5 D、69、為比較甲、乙兩地某月14時(shí)的氣溫狀況，隨機(jī)選取該月中的5天，將這5天中14時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)（單位：）制成如圖所示的

3、莖葉圖.考慮以下結(jié)論：甲地該月14時(shí)的平均氣溫低于乙地該月14時(shí)的平均氣溫；甲地該月14時(shí)的平均氣溫高于乙地該月14時(shí)的平均氣溫；甲地該月14時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差小于乙地該月14時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差；甲地該月14時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差大于乙地該月14時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差.其中根據(jù)莖葉圖能得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)論的標(biāo)號(hào)為( )（A） (B) (C) (D) 10、我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著九章算術(shù)有“米谷粒分”題：糧倉(cāng)開倉(cāng)收糧，有人送來(lái)米1534石，驗(yàn)得米內(nèi)夾谷，抽樣取米一把，數(shù)得254粒內(nèi)夾谷28粒，則這批米內(nèi)夾谷約為（ ）A134石 B169石 C338石 D1365石11、某校老年、中年和青年教師的人數(shù)見下表，采用分層

4、抽樣的方法調(diào)查教師的身體狀況，在抽取的樣本中，青年教師有人，則該樣本的老年教師人數(shù)為（ ）A B C D類別人數(shù)老年教師中年教師青年教師合計(jì)12.已知變量和滿足關(guān)系，變量與正相關(guān). 下列結(jié)論中正確的是（ ） A與負(fù)相關(guān)，與負(fù)相關(guān) B與正相關(guān)，與正相關(guān) C與正相關(guān)，與負(fù)相關(guān) D與負(fù)相關(guān)，與正相關(guān)二、填空題13、某校高一年級(jí)有900名學(xué)生，其中女生400名，按男女比例用分層抽樣的方法，從該年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)容量為45的樣本，則應(yīng)抽取的男生人數(shù)為_14、已知樣本數(shù)據(jù)，的均值，方差為=5則樣本數(shù)據(jù)，的均值為 ，方差為 .15、某電子商務(wù)公司對(duì)10000名網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者2014年度的消費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)消

5、費(fèi)金額（單位：萬(wàn)元）都在區(qū)間內(nèi)，其頻率分布直方圖如圖所示. （）直方圖中的_； （）在這些購(gòu)物者中，消費(fèi)金額在區(qū)間內(nèi)的購(gòu)物者的人數(shù)為_. 16、高三年級(jí)位學(xué)生參加期末考試，某班位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)與總成績(jī)?cè)谌昙?jí)中的排名情況如下圖所示，甲、乙、丙為該班三位學(xué)生從這次考試成績(jī)看，在甲、乙兩人中，其語(yǔ)文成績(jī)名次比其總成績(jī)名次靠前的學(xué)生是 ；在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目中，丙同學(xué)的成績(jī)名次更靠前的科目是 高中數(shù)學(xué)必修3測(cè)試題一一、選擇題（每小題5分，共60分） 題號(hào)123456789101112二、填空題（每小題5分，共20分）答案13、 14、 15、 16、 三、解答題17 (10分)甲乙二人參加

6、某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差；(2)根據(jù)圖和上面算得的結(jié)果，對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià)18.某校100名學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖4所示，其中成績(jī)分組區(qū)間是：，.（）求圖中的值； （）根據(jù)頻率分布直方圖，估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分和中位數(shù)； （）若這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)（）與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)（）之比如下表所示，求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?之外的人數(shù).分?jǐn)?shù)段19、某城市戶居民的月平均用電量（單位：度），以，分組的頻率分布直方圖如圖（1）求直方圖中的值； （2）求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù)；（3）在月平均用電量為，

7、的四組用戶中，用分層抽樣的方法抽取戶居民，則月平均用電量在的用戶中應(yīng)抽取多少戶？20、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民的儲(chǔ)蓄存款逐年增長(zhǎng).設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲(chǔ)蓄存款（年底余額）如下表：年份20102011201220132014時(shí)間代號(hào)12345儲(chǔ)蓄存款（千億元）567810 ()求y關(guān)于t的回歸方程()用所求回歸方程預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年（）的人民幣儲(chǔ)蓄存款.附：回歸方程中21、某工廠為了對(duì)新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià)，將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷，得到如下數(shù)據(jù)：?jiǎn)蝺r(jià)x(元)88.28.48.68.89銷量y(件)908483807568(1)求線性回歸方程x，其中20，；(2)預(yù)計(jì)在今后的銷

8、售中，銷量與單價(jià)仍然服從(1)中的關(guān)系，且該產(chǎn)品的成本是4元/件，為使工廠獲得最大利潤(rùn)，該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元？(利潤(rùn)銷售收入成本)22 某企業(yè)上半年產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本資料如下：月份產(chǎn)量(千件)單位成本(元)127323723471437354696568且已知產(chǎn)量x與成本y具有線性相關(guān)關(guān)系(1)求出線性回歸方程；(2)指出產(chǎn)量每增加1 000件時(shí)，單位成本平均變動(dòng)多少？(3)假定產(chǎn)量為6 000件時(shí)，單位成本為多少元？高中數(shù)學(xué)必修3測(cè)試題一一、選擇題1.執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果為( )ABCD2.根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的結(jié)果S為( )S1i1While i10 SS2 i

9、i3End WhilePrint S A5B7C6 D8 試題分析：第一次循環(huán)：;第二次循環(huán)：;第三次循環(huán)：;結(jié)束循環(huán)，輸出3. 用輾轉(zhuǎn)相除法求得1037和425的最大公約數(shù)是()A.51B.17C.9D.3解析:用輾轉(zhuǎn)相除法計(jì)算如下:1037=425×2+187,425=187×2+51,187=51×3+34,51=34×1+17,34=17×2.所以1037和425的最大公約數(shù)是17.答案:B4.用秦九韶算法求多項(xiàng)式f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6在x=-4的值時(shí),v4的值為()A.-57B.220C.-8

10、45D.3392解析:由秦九韶算法有:v0=3,v1=v0x+5=-7,v2=-7x+6=34,v3=34x+79=-57,v4=-57x-8=220.答案:B5.=()A. B. C. D. B6. 重慶市2013年各月的平均氣溫（°C）數(shù)據(jù)的莖葉圖如下0891258200338312則這組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)是（ ）(B) 19 (B) 20 (C ) 21.5 (D )23【答案】B【解析】由莖葉圖可知總共12個(gè)數(shù)據(jù)，處在正中間的兩個(gè)數(shù)是第六和第七個(gè)數(shù)，它們都是20，由中位數(shù)的定義可知：其中位數(shù)就是20，故選B.【考點(diǎn)定位】莖葉圖與中位數(shù).【名師點(diǎn)睛】本題考查復(fù)數(shù)的概念和運(yùn)算，采用分

11、母實(shí)數(shù)化和利用共軛復(fù)數(shù)的概念進(jìn)行化解求解.本題屬于基礎(chǔ)題，注意運(yùn)算的準(zhǔn)確性.7、某中學(xué)初中部共有110名教師，高中部共有150名教師，其性別比例如圖所示，則該校女教師的人數(shù)為（ ）A93 B123 C137 D167【答案】【解析】由圖可知該校女教師的人數(shù)為，故答案選.【考點(diǎn)定位】概率與統(tǒng)計(jì).【名師點(diǎn)睛】1.扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù).2.通過扇形圖可以很清晰地表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系.8、在一次馬拉松比賽中，35名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)（單位：分鐘）如圖I所示;若將運(yùn)動(dòng)員按成績(jī)由好到差編為135號(hào)，再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取7人，則其中成績(jī)?cè)趨^(qū)間1

12、39,151上的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為( )A、3 B、4 C、5 D、6【答案】B【解析】根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)，得；成績(jī)?cè)趨^(qū)間139，151上的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)是20，用系統(tǒng)抽樣方法從35人中抽取7人，成績(jī)?cè)趨^(qū)間139，151上的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)抽取 (人),故選B.【考點(diǎn)定位】莖葉圖【名師點(diǎn)睛】系統(tǒng)抽樣是指當(dāng)總體中個(gè)數(shù)較多時(shí)，將總體分成均衡的幾部分，然后按照預(yù)先定出的規(guī)則，從每一部分抽取1個(gè)個(gè)體，得到所需要的樣本的抽樣方法，其實(shí)質(zhì)為等距抽樣. 莖葉圖的優(yōu)點(diǎn)是保留了原始數(shù)據(jù)，便于記錄及表示，能反映數(shù)據(jù)在各段上的分布情況缺點(diǎn)為不能直接反映總體的分布情況. 由數(shù)據(jù)集中情況可以估計(jì)平均數(shù)大小，再根據(jù)其分散程度可以估測(cè)方差大

13、小9、為比較甲、乙兩地某月14時(shí)的氣溫狀況，隨機(jī)選取該月中的5天，將這5天中14時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)（單位：）制成如圖所示的莖葉圖.考慮以下結(jié)論：甲地該月14時(shí)的平均氣溫低于乙地該月14時(shí)的平均氣溫；甲地該月14時(shí)的平均氣溫高于乙地該月14時(shí)的平均氣溫；甲地該月14時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差小于乙地該月14時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差；甲地該月14時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差大于乙地該月14時(shí)的氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差.其中根據(jù)莖葉圖能得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)論的標(biāo)號(hào)為( )（A） (B) (C) (D) 【答案】【解析】甲地?cái)?shù)據(jù)為：；乙地?cái)?shù)據(jù)為：；所以，即正確的有，故選.【考點(diǎn)定位】1.莖葉圖；2.平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差.【名師點(diǎn)睛】本題考查莖葉圖的

14、概念以及平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念及其計(jì)算，解答本題的關(guān)鍵，是記清公式，細(xì)心計(jì)算.本題屬于基礎(chǔ)題，較全面地考查了統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí).10、我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著九章算術(shù)有“米谷粒分”題：糧倉(cāng)開倉(cāng)收糧，有人送來(lái)米1534石，驗(yàn)得米內(nèi)夾谷，抽樣取米一把，數(shù)得254粒內(nèi)夾谷28粒，則這批米內(nèi)夾谷約為（ ）A134石 B169石 C338石 D1365石【答案】.【解析】設(shè)這批米內(nèi)夾谷的個(gè)數(shù)為，則由題意并結(jié)合簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣可知，即，故應(yīng)選.【考點(diǎn)定位】本題考查簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣，涉及近似計(jì)算.【名師點(diǎn)睛】本題以數(shù)學(xué)史為背景，重點(diǎn)考查簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣及其特點(diǎn)，通過樣本頻率估算總體頻率，雖然簡(jiǎn)單，但仍能體現(xiàn)方程的數(shù)學(xué)思想在

15、解題中的應(yīng)用，能較好考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力和估算能力、實(shí)際應(yīng)用能力.11、某校老年、中年和青年教師的人數(shù)見下表，采用分層抽樣的方法調(diào)查教師的身體狀況，在抽取的樣本中，青年教師有人，則該樣本的老年教師人數(shù)為（ ）A B C D類別人數(shù)老年教師中年教師青年教師合計(jì)【答案】C【解析】由題意，總體中青年教師與老年教師比例為；設(shè)樣本中老年教師的人數(shù)為，由分層抽樣的性質(zhì)可得總體與樣本中青年教師與老年教師的比例相等，即，解得，故選C.【考點(diǎn)定位】分層抽樣.【名師點(diǎn)晴】本題主要考查的是分層抽樣，屬于容易題解題時(shí)一定要清楚“”是指抽取前的人數(shù)還是指抽取后的人數(shù)，否則容易出現(xiàn)錯(cuò)誤解本題需要掌握的知識(shí)點(diǎn)是分層抽

16、樣，即抽取比例12.已知變量和滿足關(guān)系，變量與正相關(guān). 下列結(jié)論中正確的是（ ） A與負(fù)相關(guān)，與負(fù)相關(guān) B與正相關(guān)，與正相關(guān) C與正相關(guān)，與負(fù)相關(guān) D與負(fù)相關(guān)，與正相關(guān)【答案】.【解析】因?yàn)樽兞亢蜐M足關(guān)系，其中，所以與成負(fù)相關(guān)；又因?yàn)樽兞颗c正相關(guān)，不妨設(shè)，則將代入即可得到：，所以，所以與負(fù)相關(guān)，綜上可知，應(yīng)選.【考點(diǎn)定位】本題考查正相關(guān)、負(fù)相關(guān)，涉及線性回歸方程的內(nèi)容.【名師點(diǎn)睛】將正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、線性回歸方程等聯(lián)系起來(lái)，充分體現(xiàn)了方程思想在線性回歸方程中的應(yīng)用，能較好的考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.其易錯(cuò)點(diǎn)有二：其一，未能準(zhǔn)確理解正相關(guān)與負(fù)相關(guān)的定義；其二，不能準(zhǔn)確的將正相關(guān)與負(fù)相關(guān)問題進(jìn)行轉(zhuǎn)

17、化為直線斜率大于和小于0的問題. 二、填空題13、某校高一年級(jí)有900名學(xué)生，其中女生400名，按男女比例用分層抽樣的方法，從該年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)容量為45的樣本，則應(yīng)抽取的男生人數(shù)為_【答案】【解析】由題意得抽樣比例為，故應(yīng)抽取的男生人數(shù)為14、已知樣本數(shù)據(jù)，的均值，方差為=5則樣本數(shù)據(jù)，的均值為 ，方差為 .【答案】【解析】因?yàn)闃颖緮?shù)據(jù)，的均值，所以樣本數(shù)據(jù)，的均值為，所以答案應(yīng)填：【考點(diǎn)定位】均值的性質(zhì)【名師點(diǎn)晴】本題主要考查的是均值的性質(zhì)，屬于容易題解本題需要掌握的知識(shí)點(diǎn)是均值和方差的性質(zhì)，即數(shù)據(jù)，的均值為，方差為，則（1）數(shù)據(jù)，的均值為，方差為；（2）數(shù)據(jù)，的均值為，方差為；（3）數(shù)

18、據(jù)，的均值為，方差為15、某電子商務(wù)公司對(duì)10000名網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者2014年度的消費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)消費(fèi)金額（單位：萬(wàn)元）都在區(qū)間內(nèi)，其頻率分布直方圖如圖所示. （）直方圖中的_； （）在這些購(gòu)物者中，消費(fèi)金額在區(qū)間內(nèi)的購(gòu)物者的人數(shù)為_. 【答案】（）3；（）6000.【解析】由頻率分布直方圖及頻率和等于1可得，解之得.于是消費(fèi)金額在區(qū)間內(nèi)頻率為，所以消費(fèi)金額在區(qū)間內(nèi)的購(gòu)物者的人數(shù)為：，故應(yīng)填3；6000.【考點(diǎn)定位】本題考查頻率分布直方圖，屬基礎(chǔ)題.【名師點(diǎn)睛】以實(shí)際問題為背景，重點(diǎn)考查頻率分布直方圖，靈活運(yùn)用頻率直方圖的規(guī)律解決實(shí)際問題，能較好的考查學(xué)生基本知識(shí)的識(shí)記能力和靈活運(yùn)用能力.1

19、6、高三年級(jí)位學(xué)生參加期末考試，某班位學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，數(shù)學(xué)成績(jī)與總成績(jī)?cè)谌昙?jí)中的排名情況如下圖所示，甲、乙、丙為該班三位學(xué)生從這次考試成績(jī)看，在甲、乙兩人中，其語(yǔ)文成績(jī)名次比其總成績(jī)名次靠前的學(xué)生是 ；在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目中，丙同學(xué)的成績(jī)名次更靠前的科目是 【答案】乙；數(shù)學(xué)【解析】由圖可知，甲的語(yǔ)文成績(jī)排名比總成績(jī)排名靠后；而乙的語(yǔ)文成績(jī)排名比總成績(jī)排名靠前，故填乙.由圖可知，比丙的數(shù)學(xué)成績(jī)排名還靠后的人比較多；而總成績(jī)的排名中比丙排名靠后的人數(shù)比較少，所以丙的數(shù)學(xué)成績(jī)的排名更靠前，故填數(shù)學(xué).【考點(diǎn)定位】散點(diǎn)圖.【名師點(diǎn)晴】本題主要考查的是散點(diǎn)圖，屬于容易題解題時(shí)一定要抓住重要字眼“語(yǔ)文”和

20、“更”，否則很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤解此類圖象題一定要觀察仔細(xì)，分析透徹，提取必要的信息三、解答題17 (10分)甲乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差；(2)根據(jù)圖和上面算得的結(jié)果，對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià)解(1)由圖象可得甲、乙兩人五次測(cè)試的成績(jī)分別為甲：10分，13分，12分，14分，16分；乙：13分，14分，12分，12分，14分甲13，乙13，s(1013)2(1313)2(1213)2(1413)2(1613)24，s(1313)2(1413)2(1213)2(1213)2(1413)20.8.(2)由s>s可知乙的成績(jī)較穩(wěn)定從

21、折線圖看，甲的成績(jī)基本呈上升狀態(tài)，而乙的成績(jī)上下波動(dòng)，可知甲的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?，而乙的成?jī)則無(wú)明顯提高18.某校100名學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖4所示，其中成績(jī)分組區(qū)間是：，. （）求圖中的值； （）根據(jù)頻率分布直方圖，估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分和中位數(shù)；（）若這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)（）與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)（）之比如下表所示，求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?之外的人數(shù).分?jǐn)?shù)段【解析】（1）依題意得，解得。（2）這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分為：（分）。（3）數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诘娜藬?shù)為：，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诘娜藬?shù)為：，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诘娜藬?shù)為：，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诘娜藬?shù)為： 所以數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谥獾娜藬?shù)

22、為：。19、某城市戶居民的月平均用電量（單位：度），以，分組的頻率分布直方圖如圖（1）求直方圖中的值；（2）求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù)；（3）在月平均用電量為，的四組用戶中，用分層抽樣的方法抽取戶居民，則月平均用電量在的用戶中應(yīng)抽取多少戶？解：（1）由得：，所以直方圖中的值是（2）月平均用電量的眾數(shù)是因?yàn)椋栽缕骄秒娏康闹形粩?shù)在內(nèi)，設(shè)中位數(shù)為，由得：，所以月平均用電量的中位數(shù)是（3）月平均用電量為的用戶有戶，月平均用電量為的用戶有戶，月平均用電量為的用戶有戶，月平均用電量為的用戶有戶，抽取比例，所以月平均用電量在的用戶中應(yīng)抽取戶20、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民的儲(chǔ)蓄存款逐年增長(zhǎng).設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲(chǔ)蓄存款（年底余額）如下表：年份20102011201220132014時(shí)間代號(hào)12345儲(chǔ)蓄存款（千億元）567810 ()求y關(guān)于t的回歸方程()用所求回歸方程預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年（）的人民幣儲(chǔ)蓄存款.附：回歸方程中解： (1)列表計(jì)算如下i11515226412337921448163255102550153655120這里又從而.故所求回歸方程為.(2)將代入回歸方程可預(yù)測(cè)該地區(qū)2015年的人民幣儲(chǔ)蓄存款為21、某