201-7年小學教師選調(diào)體育學科試正式版(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上201 7年小學教師選調(diào)體育學科試題 一、填空（每空0.5分共14分）1、 肌肉工作時的直接能源是（ ），它貯存在細胞中，以（ ）為最多。2、 人體所需營養(yǎng)素主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、 人們通常把身體素質(zhì)分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等五大素質(zhì)。4、 “向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在（ ）腳上，動令落在（ ）腳 上5、 在初中體育課教學中（ ）、（ ）、（ ）和（ ）都屬于體操教學。6、 足球踢球正確與否，主要取決于球點( )、作用力的方向( )、擊球作用力的大小( )。7、 練習密度是指一堂課中，（ ）與（ ）的比例。8、 單杠的單掛

2、膝擺動上的保護與幫助方法是一手（ ），另一手（ ）。9、 由一列橫隊變二列橫隊時，應(yīng)先（ ）報數(shù)。10、 馬拉松全長（ ）公里。二、判斷（每題0.5分共5分）1、籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應(yīng)立即暫停所有動作，等候判決。( )2、運動除了可以增進人體的生理功能外，更可增進心理功能，使人的態(tài)度積極，穩(wěn)定情緒，舒解壓力及有成就感。 ( )3、中長跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。 ( )4、防守籃板球的爭搶，個人的彈跳力應(yīng)重要于防守的卡位。 ( )5、制定體育鍛煉計劃時，需充分考慮運動的次數(shù)，強度和時間三個因素。（ ）6、臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。( )7、在實施標

3、準時，五個學習領(lǐng)域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。( )8、徑賽的距離應(yīng)以起點線的后沿量至終點線的后沿。( )9、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界( )10、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。 ( )三、單項選擇（每題0.5分共7分）1、羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局? ( )A、9分 B、11分 C、15分 D、21分2、初中男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為 ( )A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m3、正式排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為 ( )A、順時針 B、逆時針 C、隨意輪轉(zhuǎn) D、以上皆非4、中小學身體訓練過程中，在一定范圍內(nèi)施加給運動員有機

4、體的運動負荷 ，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就 。 （ ）A、越小、越長 B、越大、越長C 越大 不變 D 不變 縮小5、為了幫助學生掌握較難動作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學身體練習相似的簡單技術(shù)動作的練習是( )練習。A、綜合性 B、一般性 C、輔助性 D、專門性6、為了發(fā)展學生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習中用于增強腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習是 ( )A、后蹬跑 B、單足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑7、 柔韌性訓練的基本方法是 ( )A、重復訓練法 B、間歇訓練法 C、拉伸法 D、變換訓練法8、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括  

5、;  （ ） A、擦傷  挫傷  裂傷   B、擦傷  刺傷  裂傷   C、拉傷  刺傷  挫傷  9、在廣播體操的教學中，教師多采用 （   ）示范授課    A、正面         B、側(cè)面     &

6、#160;    C、鏡面 D 全面10、 行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魇牵?#160; ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高  C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快11、體育與保健課開始上課整隊時，老師（或體育委員）一般按（  ）順序發(fā)出隊列口令。 A、立正向右看齊向前看報數(shù)稍息 B、稍息立正報數(shù)向右看齊向前看 C、立正報數(shù)向右看齊向前看稍息 D、立正向前看報數(shù)稍息立正 12、走和跑的區(qū)別在于（  ） A、跑的速度快，走的

7、速度慢 B、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空 13、肩肘倒立后滾翻的做法是（ ） A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動   B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動 14、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（ ）米 A、11米 B、7.55米  C、9.36米  D

8、、9.15米 四、名詞（每題3分共12分）1、異質(zhì)分組： 2、體格： 3、需氧量： 4、速度：五、問答（每題4分共12分）1、體育與健康課程的基本理念是什么？2、怎樣預(yù)防體育活動發(fā)生運動損傷？3、學校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？第一題填空答案：（每空0.5分共14分）1.ATP 肌細胞 2.糖 脂肪 蛋白質(zhì) 維生素 無機鹽 水3. 力量 速度 耐力 靈敏 柔韌 4. 左 右5. 技巧 單杠 雙杠 支撐跳躍 6. 擊球的部位 擺腿的方向 擺腿的幅度和速度 7. 學生練習時間 實際上課總時間 8.托肩膀 按壓擺動腿 9.1-2 10. 42.195第二題判斷答案（每題0.5分共5

9、分）12345678910XXXXX第三單項選擇題答案：（每題0.5分共7分）1234567BBABCDC891011121314BCAADAD第四題名詞答案：（每題3分共12分）1、異質(zhì)分組：是指分組后同一小組內(nèi)的學生在體能和運動技能方面均存在差異，各組之間在整體實力上差距不大。它是人為地將不同體能和運動技能水平的學生分成一組，或根據(jù)某種特別的需要對“異質(zhì)”進行分組，從而縮小各小組之間的差距。2、體格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。3、需氧量：人體為了維持某種生理活動，提供足夠的能量，體內(nèi)要氧化某些能源物質(zhì)，所必不可少的氧量。4、速度：是人體快速運動的一種能力。第五題問答答案（每題4分共12分）1、體育與健康課程的基本理念是什么？答： 1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。 2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。 3）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。 4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。2、怎樣預(yù)防體育活動發(fā)生運動損傷？答：課前1. 上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。2. 要做好準備活動和整理活動。3. 要加強體育衛(wèi)生監(jiān)督。 課中 1. 要明確每