人教版七年級英語下冊Unit8IsthereapostofficenearhereSectionA1a-2c教學設計

1、Unit-8-Is-there-a-post-office-near-here-教學設計教學準備1 .教學目標1 .掌握表示地點的詞匯；2 .掌握where引導的特殊疑問句；3 .能夠簡單地描述地點方位；4 .能夠畫出簡單的示意圖。2 .教學重點攤點Languagepoints（語言點）1 .詞匯：postoffice,restaurant,library,supermarket,bank,park,pay,street,center,near,bridge,across,between,infrontof,behind2 .句型：Isthereabanknearhere?Yes,itis./

2、No,thereisn't.Where'sthebank?It'sonCenterStreet.Difficulties（教學難點）1 .Where引導的特殊疑問句。2 .肯定陳述。3 .表示方向的介詞。3 .教學用具4 .標簽教學過程1. Warm-upandrevision（課堂熱身和復習）(1) DailygreetingstotheSs(2) Revision(復習)【教學設計說明】本單元主要話題是問路，因此從復習地點名詞入手，進而自然的過渡到本單元的話題，這樣以舊帶新能幫助學生擴展思維。2. Presentation（呈現(xiàn)新知識）（1） Presentthen

3、ewwordsShowpicturesofdifferentplacesandhelpSstounderstandthenewwords.ExplainprepositionsofplacetoSsusingthepicturesofthemouseandtheball.【教學設計說明】圖片教學法是呈現(xiàn)新知識最簡單有效的方法之一，學生通過圖片，能更價值觀的理解新單詞的含義。3. Workon1a（完成1a）（1） Matchthewordswiththeplacesinthepicture.（2） TalkaboutthepicturewithSsusingtargetlanguages.【教

4、學設計說明】通過1a的練習，使學生進一步學會運用新單詞。和學生一起談論圖片，目的在于引導學生學會使用對地點提問的基本句型。4. Workon1b（完成1b）Listenandcircletheplacesin1ayouhear.【教學設計說明】此環(huán)節(jié)著重是聽力訓練。讓學生在聽對話的過程中抓住關鍵詞匯，由于前面已做了一些訓練，因此學生聽起來比較容易，讓他們都有一次成功的喜悅和感受，這樣可以增強他們的學習自信心。5. Drill（練習）AsksomeSstorepeattheconversationandchangethewordsused.（第一輪應提問成績較好的學生，第二輪提問成績較差的學生）

5、【教學設計說明】此環(huán)節(jié)為機械操練，使不同層次學生初步掌握目標語言。機械操練是英語初始階段教學必不可缺的部分，學生要先從模仿到初步掌握，最后才能熟練應用。機械操練時應注意著重提問成績較差的學生，由于機械操練比較簡單，因此是激發(fā)后進生興趣，培養(yǎng)后進生自信的一個很好的途徑。6. Workon1c（完成1c）(1)HaveSsgetintopairsandpracticetheconversationwiththeirpartner.Thenhavethemaskandanswerquestionsabouttheotherplacesin1a.(2) Havesomepairspresentthei

6、rconversationstotheclass.【教學設計說明】此環(huán)節(jié)是讓學生運用所學句型來進行操練，有利于鞏固所學句型。7. Workon2a&2b(完成2a和2b)(1) Matchthesentenceswiththepictures.Writeeachnumberinthebox.(2) Listenandfillintheblankswiththewordsinthebox.【教學設計說明】此環(huán)節(jié)進一步鞏固了本堂課所學的詞匯和句型。通過反復聽讀，可以讓學生盡快熟悉生詞。學生填表格，是檢查學生能否聽懂并拼寫所學單詞。8. Workon2c(完成2c)HaveSsgetintogroupsandaskandanswerquestionsabouttheplacesin1aonpage43.Whereisthehospital?It'nexttothepolicestation.【教學設計說明】此環(huán)節(jié)既能充分練習學生的目標語言，使學生學以致用，同時也能極大的調動學生們的課堂參與