高中語文《錦 瑟》同步練習(xí) 魯人版必修5

1、登 高 錦 瑟課內(nèi)鞏固1給下列加點(diǎn)字注音。石棧（ ） 錦瑟（ ） 崢嶸（ ） 渚（ ）崔嵬（ ） 惘然（ ） 撫膺長嘆（ ） 2下列詞語中字形有誤的一組是 （ ）A地崩山催 一夫當(dāng)關(guān)朝避長蛇縈繞B渚清沙白艱難苦痕風(fēng)急天高潦倒C東船西舫天涯淪落滄海月明謫居D千呼萬喚杜鵑啼血義憤填膺錦瑟3錦瑟中可以理解為寫悲歡離合的哪幾句？這些句子由哪一句詩中的哪一詞概括？ 4錦瑟中間兩聯(lián)除了對偶，具體說說還用了什么寫法？ 課外提升（一）閱讀下面這首詩，然后回答問題。臨安春雨初霽 陸 游世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華？小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

2、5這首詩首尾兩聯(lián)是怎樣呼應(yīng)的？ 6短詩的起句、結(jié)句十分重要，往往跟詩的主旨和意境有關(guān)。據(jù)此說說“世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華？”這兩句詩好在哪里。 （二）閱讀下面這首詩，然后回答問題。 菊 鄭 谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。 畫 菊 鄭思肖花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。注釋：九日，指九月初九重陽節(jié)。瓦松，一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，形似松。這首畫菊是生活在宋元易代之際的南宋詩人在宋亡之后所寫。7兩首詠菊詩分別以菊象征了怎樣的品格？菊： 畫菊： 8簡要說明畫菊詩中以下喻體比喻什么。百花： 疏籬： 抱香： 北風(fēng)： 高考鏈

3、接閱讀下面這首詞，完成911題。（2005高考北京卷）夜游宮 記夢寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋：師伯渾，陸游的友人。9下列對詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A"雪曉清笳亂起"句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。B"想關(guān)河"中的"想"是"推測"、"猜想"的意思。C"雁門西，青海際"兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。D"漏聲斷"中

4、"斷"，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。10下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A"鐵騎無聲望似水"句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢的浩大。B詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。C"清笳亂起"和"鐵騎無聲"一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。D作者通過"雪曉"、"寒燈""漏斷"、"月斜"等意象，寫出了清冷的意境。11詞中"自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死"與陸游書憤中"塞上長城空自許，

5、鏡中衰鬢已先斑"相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 登 高 錦 瑟1略 2A3中間兩聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海明月珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。這些句子由尾聯(lián)中“此情可待成追憶”一句中的“此”詞概括。4用典：莊生夢蝶，望帝杜鵑。其內(nèi)容和作用課本注釋中已有詳細(xì)說明。通感兼夸張：珠有淚，玉生煙。極寫對往昔的留戀與懷念。5這首詩首聯(lián)暗喻自己對這次出仕的等閑態(tài)度，說明已沒有跟腐敗無能的統(tǒng)治者合作的心情了。尾聯(lián)點(diǎn)明主旨：我不會(huì)被腐敗的官場中的烏煙瘴氣污染的，“素衣莫起風(fēng)塵嘆”。6開篇暗點(diǎn)題旨，抒發(fā)感想：世道沒落，已沒有再跟無能的統(tǒng)治者合作的心情了！。7菊：不求高位，不慕榮利，只求有益于人。畫菊：堅(jiān)信大義，寧死不屈，崇高偉岸。8百花：喪失民族氣節(jié)、依附新朝的人們。疏籬：惡劣的政治環(huán)境。抱香：堅(jiān)持民族大義。北風(fēng)：元朝統(tǒng)治者。9D“漏聲斷”的“斷”是“滴斷”的意思 10C“動(dòng)靜結(jié)合”或“動(dòng)靜互襯”，常用于實(shí)景描寫，這里詩人寫的是夢境，屬虛寫。詞一開頭就渲染了一幅有聲有色的關(guān)塞風(fēng)光畫面，“雪”、“笳”、“鐵騎”等特定的北方事物，放在秋生亂起和如水奔瀉的動(dòng)態(tài)中寫，有力地把讀者吸引到作者壯闊的詞境中來。 11相同點(diǎn)：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報(bào)國、建功立業(yè)的愛國