企業(yè)培訓工作總結范文

1、企業(yè)培訓工作總結范文企業(yè)培訓工作總結范文篇一 轉眼間， 20XX 年已悄然走 來，XX年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領導關 心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的 培訓任務。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總 結向如下：一、培訓工作情況：XX 年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十 期以上， 共四百多人人次參加， 每屆培訓合格率達 90%以上， 基本達到了目標要求 ;（ 其中包括全公司員工消防知識，消防 實戰(zhàn)練習 ） 。二、培訓工作分析：1、XX年的培訓工作比起XX年相比有了較大的進步，無 論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一 是：對一線操

2、作人員開展技能培訓，做到持證上崗 ; 對管理 人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓 ; 二是：全員培訓 , 對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與 團隊協(xié)作教育與培訓 ; 三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓 , 學校將參培 人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術提 高培訓。2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以 往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度 較弱，員工培訓意識差， 培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往 的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓 內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。3、

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：XX 年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方 式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投 入工作。三、培訓工作存在的問題與不足：1、培訓工作考核少，造成培訓參加與不參加一個樣， 學好與學孬一個樣的消極局面，導致培訓工作的被動性。2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一 味的采取上面講，下面聽形式，呆板、枯燥，提不起員工的 興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形 式化的主要體現(xiàn)，短短的 1 個小時不能完全將所要講的課程 融入到培訓工作中來。4、實施培訓的針對性不好，后

4、續(xù)效果評價不到位目前 培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門 去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務的支持，針對性不強。5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件 水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改 善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推 行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷 學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通 過總結尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成 工作能力。企業(yè)培訓工作總結范文篇二 自進入公司近四月來，我持 之以恒貫徹落實建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育

5、學 習型員工的精神，牢固樹立培訓是公司的長效投入，是發(fā)展 的最大后勁，是員工的最大福利的理念，以狠抓內(nèi)涵管理、 提高人的素質為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素 質，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。一、做得比較滿意的。 圍繞狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質為重點的原則，全 面主導培訓課題 20 次（ 詳情見 20xx 年培訓統(tǒng)計表 ），共 40 學時，培訓員工 574 人/ 次。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中 某人的短板現(xiàn)象，在 3-7 月外派培訓 19 人/ 次，共開支培訓 費用 15152 元，其中 5980 元現(xiàn)金，其它為 vip 卡消費 （ 詳情 見外訓統(tǒng)計表 ） 。強化了外出培訓效果的跟

6、蹤管理，相關人 員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓，但效果不佳，沒有真正 把轉化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的 ppt13 個。發(fā)管理短信 27 條，受益人 270 人 / 次。二、做得不夠好的。對于培訓學習的時間， 3-7 月選擇周三晚是錯誤的，在 員工對培訓的意識都沒有轉變的情況下，占用員工6 天 8 小時之外的時間培訓，員工不能接受，加之有兩次未安排車輛 和就餐，對培訓工作有較大影響?，F(xiàn)在培訓時間更改，有助于培訓工作的推進。對于內(nèi)部培訓學習，大家不夠重視，很容易被日常工作 所沖淡。當工作、會議、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候， 往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。 主要是因為觀念和

7、態(tài)度的課題沒有做到位。三、對遠航培訓工作的認識。在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳 合金大幅度降價的生存危機， 課題在觀念、團隊建設和協(xié)作、 成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導。全面提升員工隊伍素質、 適應加工貿(mào)易行業(yè)的本質。必須改良工藝流程，依靠新工藝 新技術，著力解決品質冋題。在速度的世紀，知識的保鮮期日益縮短，折舊率日益加 快，老化率日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學 之人，將必然落伍。勢必培養(yǎng)下一刻比上一刻更值錢的增值 理念，創(chuàng)建學習型公司。要求各級員工真正把學習作為一種 生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責任、 一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化

8、、 規(guī)范化、 自覺化和長期化。各部門的培訓，只有安全生產(chǎn)小組啟動了，其他部門沒 有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患。介于上述，公司應啟動育才工程，本著淘汰不是目的， 提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊的思想。 在育才手段上， 堅持從基層中來、到基層中去的原則，突出學以致用，著眼 高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上，堅持抓骨干帶一般，注重 梯次培訓，對基層員工的學習深造大開綠燈，用以解決企業(yè) 像采購、行政、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急 需課題實施現(xiàn)場教學。通過近 4 月的觀察，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真 的做好培訓課題， 正追求著效果。 為了更好的開展培訓工作， 為了更好的把高層愿望解碼成培

9、訓內(nèi)容，希望能看到公司的 會議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會議。四、培訓工作的努力方向：1、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建 立。2、在培訓過程中，做到理論培訓五有，即有培訓計劃、 有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤。3、實際操作訓練做到四有，即有培訓計劃、有操作項 目、有訓練記錄、有考核。4、日常培訓做到三個突出，即突出重點崗位要害崗位 培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。5、確保兩個提高，提高員工技術業(yè)務素質和中高層管 理水平。6、落實一課，落實每周一課的工作。7、進一步改進和加強員工培訓工作方式、方法，提高 培訓針對性和有效性。8、實行公司

10、員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責、 權、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的 兼職教師 （ 教練員 ） 隊伍。9、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓，使經(jīng)營管理人員和 專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。10 、嚴格實行三不原則， 即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗、 未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要 害崗位工人不能上崗。11、采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作 相結合的方法，實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓， 著力培養(yǎng)和造就轉崗能上崗， 上崗能勝任和一崗精、 二崗通、 三崗會的復合型崗位優(yōu)秀人才。12、建議開展樹名師、帶高徒活動，實行雙向考核，抓

11、兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質，為調(diào)動員工學 技術、學管理、練技能的積極性，精心組織，做好名師、高 徒的選拔工作。13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人 強化三在崗培訓，即培訓內(nèi)容在崗位上落實、培訓基本功在 崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓面達100%。14、通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、集中學習與 分散學習相結合、教師授課與員工自學相結合等多種靈活方 式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、繼 續(xù)教育、學歷教育等培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率 100% 的工作目標。15、搞好員工教育訓練和管理工作，嚴格執(zhí)行培訓管 理辦法，開發(fā)好人力第一資源，進一步轉

12、變觀念，激發(fā)員 工學習知識和技術的積極性。16、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案 作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一。 企業(yè)培訓工作總結范文篇三 浙江廣鷹機械有限公司自 xx 年年導入精益生產(chǎn)以來， 堅持貫徹落實建設精益生產(chǎn)型企 業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的 精神，牢固樹立培訓是公司的長效投入， 是發(fā)展的最大后勁， 是員工的最大福利的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落 實每周一課的培訓機制 ; 加強基礎理論教育、基本知識學習、 基本技能操作培訓 ; 提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平 開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊 缺人員抓緊培訓

13、、優(yōu)秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操 作員工隊伍的整體素質，為公司適應快速發(fā)展做好人才、技 術儲備，提供了人才保證和支持。公司現(xiàn)有員工 900 多人，其中管理人員 50 多人，專業(yè) 技術人員 70 多人。下設兩個事業(yè)部， 11 個管理部門。今年 按照浙江廣鷹機械有限公司20XX 年員工培訓工作計劃的要求，公司舉辦各種培訓班 21 期，培訓相關人員 320 人 次。車間級培訓 25 期，培訓員工 470 人次。參加外部優(yōu)秀 企業(yè)參觀交流學習等外部培訓 100 多人次，組織到杭州浙江 大學在職研修 1 人。通過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、 集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等

14、多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼 續(xù)教育等全年培訓任務， 實行培訓計劃執(zhí)行率 100%、員工參 培率 100%的工作目標。一、堅持不懈地開展建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型 企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工活動，增強開發(fā)好 第一資源的能力精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方 式，自公司導入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與 精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐 的培訓，有效推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論 是美國管理大師彼得圣吉提出的。他在第五項修煉中做 了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是學習型組織的企 業(yè)。在工作頭緒多、任務重的形勢下，我

15、們公司提出建設精 益生產(chǎn)型企業(yè)、建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學 習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公 司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質、適應快 速發(fā)展的需要。其二，這是當前開展精益生產(chǎn)， 培養(yǎng)多能工， 著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技 術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際 上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的 時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想 效果。我們公司領導班子認為，無論干部管理能力還是員工 隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持 開展創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工活動

16、是一條有效途 徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科 技發(fā)展日新月異的今天，知識的折舊率日益加快，老化率日 益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然 落伍。創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為 一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追 求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和 長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習 中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決 前進中問題。按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技 術、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的 發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才

17、規(guī)劃，落實人 才培訓措施 ; 二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹 的干部從一線開始成長， 徹底打破界限， 不拘一格選用人才， 著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用 人環(huán)境 ; 三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制 度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn)、 降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不 拘一格的用人機制， 做到不以資格論貢獻， 不以閱歷論現(xiàn)在， 不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平。賽馬不相馬，讓優(yōu)秀的人才在賽馬中脫穎而出。有賽場 提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位; 有跑道劃分，有序競爭; 有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系

18、。在人才選拔過程中， 注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人 實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒 直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄 電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適 配，強調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè) 創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地 發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過賽跑競爭上崗來追 求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重 視和關心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。二、落實每周一課的機制，開發(fā)好人才第一資源，為廣 鷹發(fā)展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的 員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎。讓每名員工認清廣鷹 公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適 應精益生產(chǎn)需要轉化成員工的自覺行動。公司領導帶隊深入 基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益 上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司 的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長 久保障 ; 而公司的發(fā)展則