六年級教案《少年閏土》_第1頁
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文檔簡介

1、六年級教案:?少年閏土?一、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：學(xué)習(xí)生字新詞，理解含義深化的句子。2、才能目的：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深化的句子。3、情感目的：體會人物性格特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情。二、重點分析：理解人物的性格特點，理解含義深化的句子。三、教學(xué)媒體：硬件媒體：計算機、掃描儀、投影儀、錄音機、錄音帶。軟件媒體：文字、圖形、音樂。四、教學(xué)過程設(shè)計1、導(dǎo)入新課。1教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容。含苞欲放的早字。圖1略教學(xué)策略設(shè)計：用早字引出作者，簡介作者，為學(xué)生理解閏土后，從鮮明的比照中體會社會的不平等，以為后面理解含義深化的句子埋下伏筆。2、學(xué)習(xí)課文。1教學(xué)過程與內(nèi)容：聽錄音。策略設(shè)

2、計：糾正生字讀音，感受語音變化；認(rèn)讀生字新詞。2教學(xué)過程與內(nèi)容：體會人物的性格特點。圖2略、圖3略A：臉紫色B：頭小氈帽 安康C：頸銀項圈 活潑D：怕見人 怕羞策略設(shè)計：引導(dǎo)學(xué)生抓住人物外貌理解人物的性格特點。講述閏土的新穎事，理解閏土是個什么樣的人。圖4略、圖5略、圖6略、圖7略。學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，說說講了哪些事？選一件你最喜歡的講給同學(xué)們聽。教學(xué)策略設(shè)計：表達(dá)自主學(xué)習(xí)，結(jié)合口語交際，力求讀寫合壁。理解含義深化的句子。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們和我都一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。說說你對這句話的理解。提問和閏土相比，我們的知識太少了，目光太短淺了，寫出了作者不滿現(xiàn)實，追求自由生活的心態(tài)。惜別閏土：躲在廚房不肯出門。策略設(shè)計：從人物的外表體會人物的內(nèi)心，感受作者與閏土的濃重友誼。3、課外

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