大氣的受熱過程（上課）

1、2.1冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過自主學(xué)習(xí)能闡述近地面大氣的受熱過程，并知道近地面大氣的直接熱源。2、通過對近地面大氣的受熱過程的探究，能解釋生活中的一些自然現(xiàn)象。請閱讀教材請閱讀教材P28P28“大氣的受熱過程大氣的受熱過程” ” 部分，部分，思考：思考：1 1地球大氣最重要的能量來源是什么？地球大氣最重要的能量來源是什么？2 2、是不是全部的太陽輻射能都能到達(dá)地面？、是不是全部的太陽輻射能都能到達(dá)地面？為什么為什么? ?3 3、大氣的受熱過程是怎樣的？、大氣的受熱過程是怎樣的？4 4、近地面大氣主要、直接的熱源是什么？、近地面大氣主要、直接的熱源是什么？

2、(一一 ) 大氣對太陽輻射的削弱作用大氣對太陽輻射的削弱作用一、大氣的受熱過程一、大氣的受熱過程表現(xiàn)形式：吸收、反射表現(xiàn)形式：吸收、反射 、散射、散射 請閱讀教材請閱讀教材P28P28“大氣的受熱過程大氣的受熱過程” ” 部分，部分，思考：思考：1 1地球大氣最重要的能量來源是什么？地球大氣最重要的能量來源是什么？2 2、是不是全部的太陽輻射能都能到達(dá)地面？、是不是全部的太陽輻射能都能到達(dá)地面？為什么為什么? ?3 3、大氣的受熱過程是怎樣的？、大氣的受熱過程是怎樣的？4 4、近地面大氣主要、直接的熱源是什么？、近地面大氣主要、直接的熱源是什么？思考：1閱讀28頁注解分析，太陽輻射和地面輻射分

3、別為何種類型？2為什么說近地面大氣主要、直接的熱源？探究：探究：小組合作，完成課本小組合作，完成課本29頁活動(dòng)頁活動(dòng)l1、何為大氣逆輻射？l2、完成活動(dòng)的兩個(gè)問題l3、大氣的削弱作用和對地面的保溫作用對一天的溫度有何意義？月球表面白天的溫度可高達(dá)月球表面白天的溫度可高達(dá)127以上，而以上，而地球表面白晝的溫度要比月球低得多；夜間，地球表面白晝的溫度要比月球低得多；夜間，月球表面的溫度可降至零下月球表面的溫度可降至零下183以下，而以下，而地球表面的溫度要比它高得多地球表面的溫度要比它高得多.月球月球夜間由于沒有大氣的保溫效夜間由于沒有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月

4、面溫度驟降，氣溫很低面溫度驟降，氣溫很低白天，大氣削弱了到白天，大氣削弱了到達(dá)地面的太陽輻射，達(dá)地面的太陽輻射，氣溫不會(huì)太高氣溫不會(huì)太高夜間，地面輻夜間，地面輻射絕大部分熱射絕大部分熱量又被大氣逆量又被大氣逆輻射還給地面，輻射還給地面，使氣溫不致降使氣溫不致降得過低得過低白天，由于沒有大氣對太白天，由于沒有大氣對太陽輻射的削弱作用，月面陽輻射的削弱作用，月面溫度升得很高，氣溫很高溫度升得很高，氣溫很高大氣大氣上界上界地球地球1 1、對地面起保溫作用的是（ ） A太陽輻射 B大氣輻射 C、地面輻射 D大氣逆輻射 2、霜凍往往出現(xiàn)于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因?yàn)榇藭r(shí)（ ）A、大氣的逆輻射作用弱 B、大氣對地面輻射的吸收作用強(qiáng) C、大氣對地面輻射的反射作用強(qiáng) D、大氣的保溫作用強(qiáng)3、下列概念；太陽輻射地面吸收大氣削弱大氣逆輻射地面輻射，按發(fā)生的先后順序排列正確的是（ ）A、 B、 C D、 DAC4、大氣對太陽輻射的削