2022上半年教師教學工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022上半年教師教學工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間，XX年的教學工作已畫上圓滿的句號。本學年中，我擔當六班級兩個班的數(shù)學教學工作。回首走過的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將XX年工作總結(jié)如下： 一、思想工作 俗話說：“活到老，學到老”。特殊是剛走上工作崗位不久的我，對于老師的基本工作還有些生疏，如：怎樣講課、怎樣掌握課堂紀律、怎樣合理支配自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作，我樂觀聽備課組長和教研組長的課；準時向師傅請教；同時閱讀很多書籍，如中學校數(shù)學、學校數(shù)學老師等書刊，從中吸取養(yǎng)分，彌補我教學閱歷的不足。 二、訓練教學工作 這學期，本人擔當六班級數(shù)學教學工作。在教學

2、中，我能自覺做到仔細鉆研新課標、吃透教材，樂觀開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。而且在教學中準時反思，發(fā)覺自己教學中存在的問題，并樂觀尋求解決對策。 在教學中我能夠針對六班級學生的特點來設(shè)計課堂教學，教學中我注意引導學生體驗數(shù)學與生活的親密聯(lián)系，從而激發(fā)學生的學習愛好，讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中，我能夠樂觀地實行多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。 在重視課堂教學的同時我也特殊重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都準時的批改并講解，并利用學生的課余

3、時間找學生改錯進行復批。 三、考勤方面 本學期，我每天堅持按時上下班。學校給我支配的各項工作我都能準時到崗，仔細負責地完成自己所擔當?shù)娜蝿?wù)。 四、工作中存在的不足 作為一名新老師，我懷著滿腔熱忱樂觀開展工作，但是由于閱歷不足，我的工作中還存在許多問題。 （一）沒有合理安排工作時間 由于沒有太多的工作閱歷，繁雜的工作讓我有點應(yīng)付不來。每周要上18節(jié)課，課間或者午休就要找學生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè)，還要預(yù)備第二天的課，每天都顯得那么忙勞碌碌。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分。 （二）課堂中存在的問題 1、有時課前預(yù)備不夠充分。 2、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生

4、沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）。 3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法，如小組評比，運用肢體語言、面部表情掌握課堂，但是當課堂消失突發(fā)時間時我就沒有方法了。 4、課堂上不能很好地掌握自己的心情，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)當有比摔東西更有效的方法來解決這種僵局。 5、課堂對學生回答問題語言和姿態(tài)的訓練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學的預(yù)設(shè)不足，隨便性太大。二班同學這方面訓練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣，某個學生回答問題姿態(tài)標準，聲音嘹亮我就大肆表揚，結(jié)果同學們回答問題時都留意姿態(tài)和聲音。在一班上課時只有課

5、堂上消失這中榜樣我才會鼓舞他們，而當沒有榜樣消失時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的消失我都應(yīng)當有意識的為全班同學樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們。 6、課堂上表揚的話語太少，對學生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識。 （三）作業(yè)批改中存在的問題。工作了幾年，我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內(nèi)容的支配不夠合理。每兩周學校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復批完，我總是在責怪學生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業(yè)不準時，積累多了改起來就更難改了；二是改作業(yè)的時間和人員安排的不合理，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少，可以利用課間改正，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，并且爭取當天的錯題當天改完。 我深知，作為一名老師，不僅需要努力地工作，更要把握合理的工作方法，做好訓練教學工作方案。我們在教會學生“活到老