中國瓷器教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題：中國瓷器（第1 課時）教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教材（冀版）第 13 冊第 4 課教師姓名：崔偉學(xué)校：安新縣邊村中學(xué)日期： 20XX年 3 月 28 日一、教學(xué)背景分析（一）、對教學(xué)內(nèi)容的選擇：熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，作為我們教學(xué)的“真空”地帶，常常忽略掉這個拍在首頁的極好素材。 有些傳統(tǒng)藝術(shù)不可以否認(rèn)的正在失去屬于他的時代，但作為老師，我們有責(zé)任普及。剪紙、青銅器、雕塑、明清家具、瓷器這些中國的藝術(shù)瑰寶，在現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天， 越來越讓人覺得重要， 而且在人們的現(xiàn)實生活中也經(jīng)?？吹竭@些寶貝的舞臺。 無論是奧運禮儀小姐的頒獎服裝還是自家餐桌上盛菜的碗盤，再到大家平

2、時哼唱的青花瓷歌曲，都把這一中國傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代進(jìn)行了精彩的演繹， 正是基于學(xué)生這樣的生活經(jīng)驗， 所以選擇魅力青花瓷的欣賞與感知，并以青花瓷作為重點。 從生活中應(yīng)用青花裝飾的日常用品到青花瓷器的認(rèn)識和對于裝飾圖案的欣賞，然后回到設(shè)計自己身邊的小物品的學(xué)以致用，真正讓欣賞與體驗與自己的生活鏈接。（二）、學(xué)生情況分析：1、知識技能方面：本班學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)過一些基本圖案畫法，有一定的制作基礎(chǔ)。2、學(xué)習(xí)興趣方面：近今年來青花瓷元素在現(xiàn)代設(shè)計中頻頻出現(xiàn)，奧運會禮服、地鐵站建筑裝飾中都有運用相關(guān)元素，學(xué)生對此比較好奇并愿意進(jìn)行嘗試。二、教學(xué)目標(biāo)1. 通過中國瓷器賞析使學(xué)生在視覺、聽覺、觸覺等方面有直觀體

3、驗，進(jìn)而從器型、紋飾、色彩等方面進(jìn)行小組的自主探究，使學(xué)生逐漸掌握瓷器欣賞的方法；讓學(xué)生體會和感受青花瓷的美，從而提高審美能力與美術(shù)素養(yǎng)。2. 了解青花瓷的制作方法，引導(dǎo)學(xué)生探究青花瓷創(chuàng)造視覺拍賣紀(jì)錄的原因，用簡短話語說出自己的感受體會，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提升文化內(nèi)涵。3. 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，在瓷器欣賞過程中體會藝術(shù)與文化和歷史是息息相關(guān)、密不可分的，引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)的傳承與發(fā)展。4. 了解藝術(shù)來源于生活，感受傳統(tǒng)藝術(shù)與自身生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點 ：以青花瓷為主，讓學(xué)生觀察瓷器實物， 小組交流研討它的器型、 色彩、紋飾等外觀特征。教學(xué)難點 ：學(xué)生了解青花瓷的制作

4、方法和元青花瓷 鬼谷下山創(chuàng)造拍賣紀(jì)錄的原因。三、教學(xué)資源、教學(xué)手段、主要教學(xué)方法（一）教學(xué)資源(1)、合理選擇和應(yīng)用教學(xué)資源，搜集瓷器圖片、實物，通過對比使學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。(2)、展示個人繪制相關(guān)青花圖像、制品，提供創(chuàng)作素材，便于第二課時學(xué)生實踐操作。（二）教學(xué)手段、教學(xué)主要方法(1)、教學(xué)過程中主要運用演示與講授結(jié)合的教學(xué)方法，通過直觀的方式引學(xué)習(xí)好資料歡迎下載導(dǎo)學(xué)生理解瓷器的色彩、器型、紋樣等的內(nèi)涵特征，熟悉青花瓷的制作過程，了解制作方法。（ 2）、恰當(dāng)運用多媒體，充分發(fā)揮其快捷、生動、形象的特點，使學(xué)生在聆聽、觀察、實踐的過程中理解和掌握瓷器特征。教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容設(shè)計意圖一

5、視頻20XX 年喜慶熱鬧的元宵晚會上，一段優(yōu)美的讓學(xué)生從喜愛舞蹈導(dǎo)入舞蹈如一陣春風(fēng)拂面，令人神清氣爽、心曠神怡。的舞蹈中，感知課題下面我們就先來欣賞一下。青花瓷最本質(zhì)播放青花視頻。的設(shè)計元素，也有什么感受？ (學(xué)生交流 )拉近了學(xué)生與師：這段青花，溫文雅致讓人浮想聯(lián)翩，傳統(tǒng)藝術(shù)之間的距離。編舞者就是從我們的青花瓷器中發(fā)現(xiàn)了美， 那么青花瓷到底是怎樣的一種瓷器， 這節(jié)課我們一起來揭開青花瓷神秘的面紗，感受瓷器迷人的風(fēng)韻。二、欣賞了解三、創(chuàng)設(shè)情境，分中國 CHINA，瓷器與中國為什么是同一個英語單詞呢？（學(xué)生回答）早在古時候中國的瓷器就久負(fù)盛名， 出口世界各地。久而久之，瓷器就成了中國的代名詞，

6、可見瓷器是西方人認(rèn)識中國的重要途徑。瓷器的發(fā)明是中國古代勞動人民對人類文明的獨特貢獻(xiàn)，是我們祖國的象征之一。 而青花瓷又是瓷器里的最美麗的精品， 被譽為瓷國明珠。 首先我們先跟著一件青花瓷藝術(shù)珍品鬼谷下山來走進(jìn)中國瓷器的世界。20XX 年 7 月 12 日倫敦佳士得拍賣會上的一件元青花鬼谷下山圖罐以 1568.8 萬英鎊 (約合 2.3 億元人民幣 )的價格拍出。這一價格創(chuàng)造了瓷器的最高成交紀(jì)錄 ,看到這里你有什么感受？（學(xué)生暢所欲言）教室授拿青花瓷瓶實物簡介：青花瓷被稱為對瓷器的了解由淺入深，學(xué)生便于理解；鬼谷下山的簡短介紹引發(fā)學(xué)生興趣，并為以后的講解埋下伏筆。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載析青花瓷藝術(shù)

7、特點“用不凋謝的青花”，它起源于唐宋，元代成熟，到明清鼎盛。在中國千年瓷器歷史中， 青花瓷是一種主流瓷器，因此被譽為“國瓷”。除了青花瓷以外，你們還想欣賞更多的瓷器嗎？讓我們伴隨優(yōu)美的音樂，走近它們的絕世珍品，體驗瓷器之美。 欣賞的時候想一想瓷器都有哪些特征呢？播放青花瓷幻燈片。體驗外形特征：以小組為單位進(jìn)行觀察與交流，研究討論青花瓷的特點。（一）看一看：你看到了什么？（學(xué)生回答）1，色彩 繽紛艷麗 簡潔明快(簡潔明快，青白對比是青花瓷的典型色彩特征。清新高雅，明快大方，裝飾性強(qiáng)，令人百看不厭，素為國內(nèi)外人士喜愛，歷久不衰。 ）青花瓷是以單純的鈷土青色， 用濃淡不同的五種基本料色描繪于白瓷素坯

8、上， 再上透明白釉， 經(jīng)高溫?zé)伞?.器型觀察同學(xué)們手中的瓷器是什么形狀的？用來做什么？（形式多樣，瓶、碗、盤、罐、壺、杯、盞、勺、筆、筆洗、擺件等）還可以做成什么形狀呢？如今瓷器已經(jīng)涉及到生活中的方方面面，很多東西都可以做成瓷器。3.紋樣（內(nèi)容豐富，紋樣不僅僅具有其裝飾作用， 也有文化內(nèi)涵。 )出示青花魚藻紋大罐、青花石榴桶杯、青花五福祥云盤，找找青花瓷上的圖案，花紋是什么內(nèi)容，請學(xué)生說說寓意。魚：年年有余，比喻生活富裕，家境殷實。石榴：中國人視石榴為吉祥物。 民間婚嫁之時， 常置放起開果皮露出漿果的石榴， 認(rèn)為他是多子多福的象征。蝙蝠：因福諧音，人們以蝙蝠表示福氣。 民間繪畫中畫五只蝙蝠，

9、意為五福臨門祥云：吉祥的云彩，喜慶祥和。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生直觀感受 瓷器特征。引導(dǎo)學(xué)生自主分析瓷器的色彩特征，器型和紋樣門類。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過青花瓷所描繪的圖案與紋樣，了解中國傳統(tǒng)圖案的含義，也為學(xué)生創(chuàng)作賦予自己個性的圖案做鋪墊。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載總結(jié)概括：紋樣表達(dá)對生活的祝福， 采用象征、諧音的手法。（二）摸一摸：有什么感受？很薄很光滑。（三）敲一敲：（輕輕的）：是什么聲音？清脆的聲音。四、探究1.關(guān)于拍賣紀(jì)錄問題在中國青花瓷精品中，為什么鬼谷下山能夠創(chuàng)造世界紀(jì)錄呢？它到底描繪了什么內(nèi)容？這一青花瓷描繪的故事源于中國古代典籍戰(zhàn)國策，戰(zhàn)國時候燕國與齊國交戰(zhàn)，齊國軍師孫臏不幸被俘，他的

10、師父著名的謀略家鬼谷子乘坐由虎豹所拉的二輪車下山前去營救的故事.猜猜為什么創(chuàng)造世界紀(jì)錄？工藝精湛：圖案栩栩如生，畫法登峰造極，是難得一見的神品。題材新穎：這是具有中國特色的歷史故事。瓷器題材很少有故事情節(jié)， 過去中國人畫畫也很少帶有情節(jié)。畫出情節(jié)的畫很多都成為了國寶， 比如清明上河圖、韓熙載夜宴圖，而這件瓷器具有鬼谷下山的著名歷史故事情節(jié)。稀缺因素：元青花開創(chuàng)了中國陶瓷裝飾的一個先河。在它之前，瓷器的裝飾都不這么強(qiáng)烈。 畫有人物紋的元代青花罐本就非常罕見， 全世界不足十個，而鬼谷下山罐的顏色、畫藝、質(zhì)量，今天看都是登峰造極的水準(zhǔn)，永不過時。所以說，古代瓷器能反映出當(dāng)時的歷史、 文化、藝術(shù)與生活

11、等多方面內(nèi)容。 我們不僅欣賞瓷器外在的美，還要探究瓷器背后的歷史。2.關(guān)于制作方法如此工藝精美的青花瓷是如何制作的呢？誰了解這方面的信息，與大家交流交流？青花瓷的誕生，需要大大小小70 多道工序，可以精簡為（ 1）揉泥、（ 2）制坯（做坯、修坯、曬坯）制成各種器型晾干、（3）畫瓷、 .（4）罩釉。把已經(jīng)畫好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水，一般有粘釉、刷釉、浸釉、吹釉等方法。（5）燒制。將罩釉后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)疲?釉下的青花料就呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色。 如果青花料外面不罩釉， 燒成后瓷器表明的紋飾呈現(xiàn)棕色而不是藍(lán)色。有機(jī)會大家可以親手制作一件作品。懂得藝術(shù)珍品的藝術(shù)價值以及欣賞方法。多媒體觀看，讓學(xué)生直觀

12、了解青花瓷的 制作步驟與方法，五、創(chuàng)作小組協(xié)作，開展“鑒寶會”進(jìn)行表演。發(fā)揮學(xué)生的想學(xué)習(xí)好資料歡迎下載升華1、學(xué)生討論準(zhǔn)備，教師予以針對性指導(dǎo)；象力，讓學(xué)生進(jìn)2、學(xué)生表演；一步理解青花3、教師給予肯定并指出不足。瓷的美感因素。六、知識美始終是人們所追求的， 青花的設(shè)計元素?zé)o處從生活用品的拓展不在。我們再來看這股民族風(fēng)是如何美化我們的生設(shè)計到國家奧活的。運會的整體形播放課件，展示 2008 奧運會上利用青花瓷為象設(shè)計，讓學(xué)生元素而設(shè)計的大量作品。 從地鐵站臺的柱子及廣場感覺青花的設(shè)上的大型雕塑，奧運禮儀小姐的頒獎服裝和中國銀計元素?zé)o處不行的 ATM 機(jī)。引導(dǎo)孩子們認(rèn)識青花瓷在現(xiàn)在生活在。中的廣泛

13、藝術(shù)運用，以及獨特的民族含義。中國瓷器，除了青花瓷，明清的粉彩、斗彩、琺瑯彩等，大家可以根據(jù)青花瓷的欣賞方法， 參看書籍與網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行進(jìn)一步的研究。七、下節(jié)下節(jié)課我們就用青花這種形式來制作美化我為下節(jié)課上課課準(zhǔn)備材們身邊的一些器具。拿著提前準(zhǔn)備好的教具讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。料觀看。下節(jié)課上課準(zhǔn)備好所需材料： 白紙、藍(lán)色記號筆、礦泉水瓶子、剪刀等。八、教學(xué)本節(jié)課以欣賞舞蹈開始。 首先，映入學(xué)生眼簾的是舞蹈 青花，反思激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，對鬼谷下山的拍賣價值進(jìn)行簡短介紹，更引起了學(xué)生的好奇心。接著，我給學(xué)生欣賞中國瓷器，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知瓷器的顏色與圖案的寓意；接下去，又讓學(xué)生對青花瓷的制作流程有了一定的了解， 并組織了一次別開生面的 “鑒寶會”。最后，我將學(xué)生的想象從課堂拉回生活，引導(dǎo)學(xué)生欣賞生活