小小百家講壇技術(shù)方案

1、九疑完小經(jīng)典誦讀演講比賽活動(dòng)方案黃俊忠一、活動(dòng)意義誦讀經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得 至關(guān)重要。我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、開(kāi)展語(yǔ)文綜合 性學(xué)習(xí)的一種策略。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，幫助孩子用最輕松、最快捷 的方式熟悉大量?jī)?yōu)秀的經(jīng)典名篇，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地 形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。二、總體目標(biāo)1. 營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。2. 誦讀經(jīng)典，提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。3. 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強(qiáng)文化積淀，增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方 面的素養(yǎng)。三、誦讀演講內(nèi)容及形式誦讀內(nèi)容為義務(wù)教育階段課

2、本、小學(xué)生必讀、新課程標(biāo)準(zhǔn)所列必讀書(shū) 目及其它有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀書(shū)籍。以班級(jí)為單位參加比賽。演講 內(nèi)容圍繞傳承舜帝文化，弘揚(yáng)德孝文化”這一主題，結(jié)合以上書(shū)目閱讀， 有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘 述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。比賽以班級(jí)為單位參加比賽。四、時(shí)間安排和活動(dòng)措施各班利用語(yǔ)文課或業(yè)余時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，由語(yǔ)文老師 或班主任負(fù)責(zé) 組織，本2015年4月17日星期五放學(xué)前需交演講稿或誦讀稿（注：參賽五、比賽規(guī)則1. 以班為單位，每班1-2人，演講內(nèi)容要緊扣主題。2. 指定誦讀時(shí)間不超過(guò)3分鐘，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1. 演講內(nèi)容：主題鮮明

3、，內(nèi)容生動(dòng)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立 意新穎，有真情實(shí)感。（40分）2. 語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)速適中，正確把握演講節(jié)奏，能夠脫稿。（30分）3. 表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）4. 整體效果：時(shí)間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。（10分）七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1. 本次誦讀演講比賽設(shè)個(gè)人和集體一等獎(jiǎng)各 3名、二等獎(jiǎng)各5名、三 等獎(jiǎng)各7名。2. 一等獎(jiǎng)加班分10分，二等獎(jiǎng)加班分5分，三等獎(jiǎng)加班分3分，并 在集會(huì)上由政工處頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。八、賽程安排：1. 比賽時(shí)間：2015年4月22日 下午第三節(jié)課2. 比賽地點(diǎn)：多媒體教室2015年4月14日九疑完小小小百家講壇比賽統(tǒng)分表格、標(biāo) 班、準(zhǔn) 級(jí)'、演講內(nèi)容（40 分）語(yǔ)言表達(dá)（30 分）表情儀態(tài)（20 分）整體效果（10 分）總得分名次一（ 1）班一（ 2）班二（ 1）班二（ 2）班二（ 3）班三（1）班三（2）班四（1）班四（2