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1、第一單元第一單元 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響環(huán)境對(duì)生物的影響第三節(jié)第三節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響自學(xué)題目:自學(xué)題目:1 1、影響生物生存的環(huán)境因素、影響生物生存的環(huán)境因素2 2、舉例說(shuō)出生物之間的聯(lián)系、舉例說(shuō)出生物之間的聯(lián)系3 3、舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響和適應(yīng)、舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響和適應(yīng)生物因素生物因素非生物因素非生物因素捕食捕食競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)合作合作生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)螞蟻合作搬運(yùn)食物 魚(yú)兒離開(kāi)水就會(huì)死亡。南方的植物移到北方就容易死亡。需要光的植物如果放到陰暗處長(zhǎng)勢(shì)就不好。 分析這些例子是受環(huán)境中的哪一因素的影響?上述
2、例子的影響因素是水、溫度和光還有沒(méi)有什么類(lèi)似的例子?分析下圖每一生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式特點(diǎn) 沙漠中的駱駝 沙漠中的駱駝刺 分析下圖每一生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式特點(diǎn)寒冷海域中的海豹 旗形樹(shù)的樹(shù)冠 由于生物受到各種環(huán)境因素的影響,生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應(yīng)性。這種適應(yīng)是生物通過(guò)漫長(zhǎng)的年代,不斷和環(huán)境磨合,自身不斷進(jìn)化,生存了下來(lái),就形成它現(xiàn)在的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。 請(qǐng)同學(xué)們看這兩幅圖片,然后思考下列問(wèn)題1“地下的耕耘者”是指哪種動(dòng)物?它對(duì)自然界有什么益處?2為什么我國(guó)開(kāi)發(fā)西部強(qiáng)調(diào)要退耕還林和還草?觀察一下貓和兔的雙眼長(zhǎng)在頭部的什么位置? 眼睛的位置與它們的生活方式有關(guān)系嗎
3、? 小結(jié):生物的生活受環(huán)境的影響,生物又能適應(yīng)環(huán)境并能影響、改變環(huán)境,它們是一個(gè)相互作用,不可分割的統(tǒng)一的整體。由此,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,人類(lèi)也生活在生物圈中,對(duì)環(huán)境的破壞必將回報(bào)給人類(lèi),所以人和自然和諧相處是多么的重要?。∈髬D及其生活環(huán)境提出問(wèn)題:提出問(wèn)題:是在哪里找到鼠婦的?是在哪里找到鼠婦的?鼠婦適于生活的環(huán)境?鼠婦適于生活的環(huán)境?做出假設(shè):做出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境。境。 實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組 控制變量控制變量制定計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)裝置如右圖,盤(pán)內(nèi)有陰暗和明亮兩種環(huán)境鼠婦放在實(shí)驗(yàn)裝置中央,靜置2分每分統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的數(shù)量,共10次實(shí)施計(jì)劃:按照計(jì)劃,認(rèn)真記錄得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響表達(dá)和交流:光對(duì)鼠婦的生活有影響,實(shí)驗(yàn)中有何問(wèn)題?方法有沒(méi)有改進(jìn)?探
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