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文檔簡介

1、課 題：培養(yǎng)良好的學習習慣(8)教材類型：蘇教版 所屬學科：語文>>第八冊 主備教師：閆軍艷 備課時間：2015年春 教學目標： 1、指導學生仔細觀察課本插圖及掛圖，使學生了解寫日記的意義、要求和方法，培養(yǎng)學生堅持寫日記的好習慣。 2、指導學生仔細觀察課本插圖及掛圖，使學生懂得愛護圖書的意義和要求，養(yǎng)成愛護圖書的好習慣。教學重點、難點： 1、引導學生理解愛護圖書的意義，要求，學會方法。 2、在實踐中養(yǎng)成堅持寫日記和愛護圖書的好習慣。 第一課時一、導入新課： 討論：如何寫好作文？ （勤于觀察，勤于積累，把觀察的東西及時積累下來。） 二、講明寫日記的意義 寫日記有什么好處？

2、1、分組討論。 2、交流。 3、小結。 寫日記能夠為自己提供寫作機會，幫助提高寫作水平。通過對看到的、聽到的事情或者一些問題的思考，幫助自己總結經驗 教訓，進一步明白自己該怎么做、怎么想，提高自己的認知水平。 三、交給寫日記的方法，日記的內容和注意點。 1、觀察圖畫，說說圖上畫了什么人，他們在干什么？ 2、日記的主體部分可以寫什么？該怎么寫？ 3、怎樣才能寫好日記？ (1)、要持之以恒。 (2)、看到的、聽到的、想到的都可以成為日記的內容。 (3)、用自己的語言寫想說的話。 4、日記的書寫及格式 5、討論交流。 四、總結 這堂課我們學習了寫日記的意義、要求和方法，在今后學習的過程中，同學們要堅持寫日記，養(yǎng)成寫日記的好習慣。 作業(yè)： 按照寫日記的要求、格式練習開始堅持寫日記。 第二課時 一、講明愛護圖書的意義 1、指導看圖。 書架上的圖書保管得怎樣？ 指名說。 從圖中可以看出兩位同學是什么樣的學生？ 2、為什么要愛護圖書呢？ 怎樣愛護圖書 說說該怎么翻看圖書、怎樣擺放、怎樣整理圖書？ 說說自己今后打算怎么做。 3、如何修補圖書呢？ 二、總結： 通過今天的學習，使我們懂得了愛護圖書的意義，該怎樣保護圖書，希望在你們今后的日常生活中，從愛護課本做起，愛護書、讀好書。 三、作業(yè)： 給新課本包

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