人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)回顧試題精練

1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1化學(xué)是研究物質(zhì)的、以及的自然科學(xué)，它與人類的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切。P22近代，道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究，得出一個(gè)重要的結(jié)論：物質(zhì)是由_和_構(gòu)成，_和_的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。P331869年，_ 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。P3課題1：物質(zhì)的變化和性質(zhì)1 物理變化_；化學(xué)變化_，常伴隨_，_，_。P72物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：_。P73 物理性質(zhì)：_?；瘜W(xué)性質(zhì)：_。P7-8課題2：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1、化學(xué)是一門以為基礎(chǔ)的科學(xué) P112請(qǐng)列舉蠟燭的物理性質(zhì)：（任舉四個(gè)）。P123請(qǐng)列舉蠟燭的化學(xué)性質(zhì)：。（舉

2、一個(gè)）P124蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是和（填物質(zhì)化學(xué)式）。5將一干燥的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰的上方，可以觀察到燒杯壁上有，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以看到，這可以推測(cè)蠟燭燃燒后生成了和。同時(shí)說明蠟燭中肯定含有_和_元素。P126收集人體呼出的氣體，做以下實(shí)驗(yàn)，把燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，發(fā)現(xiàn)木條在燃燒得比較旺盛，說明人體呼出的氣體中 _含量較低。P148將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體的集氣瓶中，振蕩，發(fā)現(xiàn)，說明呼出氣體中的含量較空氣中的要高。P149對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)，說明呼出氣體中含量較高。P14課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室10固體藥品通常

3、保存在，取用固體藥品一般用等，塊狀的藥品可以用取用。密度較大的塊狀藥品和金屬顆粒放入玻璃容器中時(shí)，應(yīng)該先把容器，把藥品放入后，再把容器慢慢地起來，使藥品緩緩地滑到，以免容器。P1811 液體藥品通常盛放在里。P1912用量筒量取液體時(shí)，量筒必須，視線要和量筒內(nèi)液體的保持水平，再讀出液體體積。P1913傾倒試劑時(shí)，塞子要在桌子上，瓶口要試管口，貼標(biāo)簽的一面要向著。倒完液體后，要立即,并把瓶子放回原處。P2014取少量的液體可以用，使用時(shí)應(yīng)該保持向上，不要或者。用過以后要立即，以備再用。嚴(yán)禁未經(jīng)清洗的滴管再。P2015萬一酒精灑出在桌面上燃燒，不要驚慌，應(yīng)立刻用。P2016使用酒精燈時(shí)要用焰加熱。

4、焰的溫度最高。P2117給試管中的液體預(yù)熱的方法是。P2218加熱試管時(shí)，試管夾夾在，試管口和水平面成_度角。P2219洗滌試管的方法是：先內(nèi)的廢液，再注入半試管水，后把水倒掉，這樣連續(xù)幾次，最后直到玻璃儀器內(nèi)壁的水既不，也不，表示儀器已經(jīng)干凈，洗凈的儀器要放在。P22第二單元 我們周圍的空氣課題1 空氣用定量的方法研究空氣的組成，他把少量的汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱后，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的汞變成了，同時(shí)容器內(nèi)的空氣體積減少了。將得到的物質(zhì)再加強(qiáng)熱，得到和氧氣。將這些氧氣和剩余的氣體混合后，所得氣體的性質(zhì)和空氣的性質(zhì)P262 . 紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式： P273 .空氣是一種（純凈物/混

5、合物），其中氮?dú)庹?，氧氣占，稀有氣體占，二氧化碳占，其他氣體和雜質(zhì)占。 P27和的重要原料；氮?dú)獾?，所以常在焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣，請(qǐng)?jiān)倭信e三個(gè)氮?dú)獾挠猛?；2；3。P28，所以曾被叫做，稀有氣體經(jīng)常用于做保護(hù)氣，如：，或者。（舉出兩個(gè)例子。）P29P306.隨著工業(yè)的發(fā)展，和被排放到空氣中，空氣污染現(xiàn)象有、和酸雨現(xiàn)象。P30課題2 氧氣7.，說明氧氣能支持燃燒。P348.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：硫+氧氣：鎂+氧氣：碳+氧氣：其中，產(chǎn)生刺激性氣味的反應(yīng)是,有耀眼的白光的是，放出熱量的有。有藍(lán)紫色火焰的是。（注意：不一定只有一個(gè)答案。填序號(hào)）以上這些反應(yīng)的類型屬于。P359.氧氣具有氧化性，是一種

6、常見的。P35有的氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，不容易被察覺，這種氧化叫做。（如_、_、_）P36課題3 制取氧氣、或的方法制取氧氣P3711.寫出過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式： P37在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳叫做，它在實(shí)驗(yàn)前后的和沒有發(fā)生變化，它在實(shí)驗(yàn)中起作用。P38色的固體，它受熱時(shí)化學(xué)方程式為：。P38氯酸鉀是一種色粉末狀固體，它受熱分解的化學(xué)方程式為：。P38種反應(yīng)物生成其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。P3914.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查（先連接好裝置）；往試管內(nèi)裝入（并在試管口放 ）；準(zhǔn)備集氣瓶；當(dāng)時(shí)開始收集氣體；先把再停止加熱。P4015.把鐵絲加熱到紅熱狀態(tài)后放入盛有氧

7、氣的集氣瓶中，可以觀察到，有色固體生成。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。P41第三單元 自然界的水課題1 水的組成1.通電分解水的時(shí)候，試管1中的氣體可以使，說明是氧氣，試管2中所收集的移近火焰時(shí)，火焰呈色，說明試管里的氣體是。氫氣和氧氣的體積比是2.水通電分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：。P47叫做化合物；由的叫做單質(zhì)。如：化合物有：；單質(zhì)有。單質(zhì)和化合物都是純凈物。（各舉三例）P47課題2 分子和原子構(gòu)成的，水分子之間存在著，水分子在不斷的。分子是由構(gòu)成的，例如，一個(gè)水分子是由和構(gòu)成的。P524.在化學(xué)變化中，分子分成更小的粒子，又重新組合成為新的。例如，在水的電解反應(yīng)當(dāng)中，水分子分解成為和，然后每?jī)蓚€(gè)氫原

8、子再結(jié)合成為一個(gè)，每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)。P525.在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是，沒有發(fā)生變化。在化學(xué)變化中不可以再分。P52。原子是。P527.左圖中，顏色發(fā)生變化的燒杯是 ，這說明分子具有的性質(zhì)是。P50課題3 水的凈化雜質(zhì)，因此常呈渾濁狀態(tài)。在某些鄉(xiāng)村，利用溶于水中形成的膠狀物吸附雜質(zhì)來達(dá)到凈水的目的。P549.去除水中的不溶性雜質(zhì)，我們可以用過濾的方法，但是如果使用有吸附作用的固體過濾液體，不僅可去除液體中的，還可以吸附掉一些，除去，如市場(chǎng)上的凈水器就使用了。P5510過濾操作中的“一貼”：，“二低”：，“三靠”：，過濾后的液體如果還是渾濁，可能的原因是，（兩種）應(yīng)該怎么辦？。P5511

9、粗鹽提純的步驟是（四步）玻璃棒作用分別是溶解中，過濾中，蒸發(fā)中。叫硬水。P56到燒杯中，攪拌，結(jié)果如圖，可以知道其中是軟水的是(左或右)可以降低水的硬度。、 、和等方法可以凈化水。P55課題4 愛護(hù)水資源16.地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但大部分是。P59.，人均水量最高的地區(qū)是。P5918.我們要愛護(hù)水資源，一方面要，另一方面要。P6119,請(qǐng)舉例造成水資源短缺的原因：。P6020,請(qǐng)舉例造成水浪費(fèi)的現(xiàn)象：。P6221,請(qǐng)舉例日常生活中節(jié)水的方式：。P61、6222.保護(hù)和改善水質(zhì)的方法和途徑有哪些？P61、62請(qǐng)列舉三種：。第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 原子的構(gòu)成1、原子是由居于原子中心的

10、帶電的和核外帶電的構(gòu)成，原子核是由和兩種粒子構(gòu)成的。P702、由于核內(nèi)的與核外的相等，所以原子不顯電性。不同種類的原子，核內(nèi)的不同。P703、以一種為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得的比，叫做這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。原子的質(zhì)量主要集中在上。相對(duì)原子質(zhì)量可近似的等于 。P71課題2 元素4、元素就是具有的一類原子的總稱。P735、地殼中含量較多的前四種元素分別為。（填元素符號(hào)）P736、元素符號(hào)的意義：表示，還表示。例如：“H”表示。P75但Fe除表示，還表示外，還可以表示。課題3 離子7、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、。P788、元素的性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是有密切的關(guān)系。金屬元素最外層電子一般

11、4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易電子；非金屬元素最外層電子一般4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易電子；稀有氣體元素最外層電子都是個(gè)（氦為個(gè)）由于它們均不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以屬于 結(jié)構(gòu)。P78-799、原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分的意義。P7810、帶電的原子叫做，帶正電荷的原子叫做，帶負(fù)電荷的原子叫做。P7911、離子符號(hào)的意義：Mg2+表示；2 K+表示。課題4 化學(xué)式與化合價(jià)12、用元素符號(hào)表示的式子，叫做化學(xué)式。每種純凈物的組成是固定不變的，所以表示每種物質(zhì)的化學(xué)式只有個(gè)。P8113、寫出下列原子團(tuán)并在上方標(biāo)出相應(yīng)的化合價(jià)：硫酸根 碳酸根 硝酸根 氫氧根 銨根 磷酸根14、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氯化鐵氧化銅

12、氧化鋁硫酸鋇碳酸鈉碳酸鈣氫氧化鈣15、在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為，在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為。標(biāo)出下列加點(diǎn)符號(hào)的化合價(jià)： SO3N2O5 H2SO4 KMnO4 K2CO3Cl2Cu 16、化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的，就是相對(duì)分子質(zhì)量。P8217、葡萄糖（C6H12O6）的相對(duì)分子質(zhì)量是；（C-12 H-1 O-16）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？多少克葡萄糖中含氫6g？第五單元 化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律1、白磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，方程式為；鐵和硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象方程式為。P912、質(zhì)量守恒定律是指化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的，反應(yīng)后的各物質(zhì)的。P913、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反應(yīng)的化

13、學(xué)方程式為；鎂條燃燒的現(xiàn)象是，方程式為。P924、在實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)質(zhì)量不相等的情況，如果質(zhì)量增大是有反應(yīng)，如果質(zhì)量減少是有生成。P93點(diǎn)燃5、質(zhì)量守恒的原因是。P936、以C+O2= CO2為例，說出該化學(xué)方程式所表示的意義：1）； 2）；3）P947、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：P93（1）鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大（2）高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小8、化學(xué)方程式為：4X+5O2 =4NO +6H2O ，則X的化學(xué)式為 ： 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式9、寫出下列化學(xué)方程式（1）、鐵絲在氧氣中燃燒：（2）、鎂條燃燒：（3）、鋁條燃燒：（

14、4）、磷燃燒：（5）、碳在氧氣中充分燃燒：（6）、硫燃燒：（7）、氫氣點(diǎn)燃（爆炸）：（8）、高錳酸鉀加熱制取氧氣：（9）、雙氧水在二氧化錳作用下制取氧氣：（10）、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制取氧氣：（11）、水通電：第六單元 碳和碳的氧化物課題1 金剛石、石墨和C601、研究表明，透明的金剛石、灰色的石墨和足球狀的C60都是由元素組成的。但是由于它們的不同，因此它們的性質(zhì)存在著差異。P1042、純凈的金剛石是、形狀的固體。天然采集到的金剛石經(jīng)過仔細(xì)琢磨后，可以成為璀璨奪目的裝飾品。金剛石是天然存在的最的物質(zhì)。P104 3、石墨是一種色的由金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀的固體。石墨很，有感，此

15、外，石墨還具有優(yōu)良的性能。P1044、木炭具有的結(jié)構(gòu)，因此它具有能力。的吸附作用比木炭還要強(qiáng)。P1055、C60分子是由個(gè)碳原子構(gòu)成的分子，它形似。它應(yīng)用于、6、在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)。碳充分燃燒的化學(xué)方程：；碳不充分燃燒的化學(xué)方程式：。7、碳跟氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象是；化學(xué)方程式是。在這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)，具有還原性。P1088、碳還原氧化鐵的反應(yīng)方程式是。P1089、物質(zhì)的在很大程度上決定物質(zhì)的。P108課題2 二氧化碳制取的研究10、在實(shí)驗(yàn)室里，二氧化碳常用跟反應(yīng)來制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。P10911、實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括裝置和裝置兩部分。要確定氣體制取裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素有哪些P11

16、0課題3 二氧化碳和一氧化碳12、在通常狀況下，二氧化碳是色味的，密度比空氣，溶于水。二氧化碳燃燒，也不燃燒。P11413、往紫色石蕊試液中通入二氧化碳，溶液會(huì)變色，原因是（用化學(xué)方程式表示），加熱溶液后，變 _ 色，原因是（用化學(xué)方程式表示）。P11514、二氧化碳能使澄清石灰水變，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：P11515、固體二氧化碳叫，它升華時(shí)，大量的熱，因此可作劑，它還可以用于。P11516、是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)。防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施有：；P11717、一氧化碳是一種色味的氣體，它溶于水。能夠燃燒，并放出大量的熱，火焰呈色。一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式是。P11718、一氧化碳有，

17、血液中通入一氧化碳后，血液由色變成色，這是因?yàn)橐谎趸紭O易于血液中的結(jié)合。P11719、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是，這說明一氧化碳具有性。右圖反應(yīng)的現(xiàn)象有：1），2），3）。反應(yīng)時(shí)的操作順序是先，再。P118第七單元 燃料及其應(yīng)用課題1：燃燒和滅火1、燃燒：可燃物與發(fā)生的一種、 的氧化反應(yīng)。P125燃燒需要三個(gè)條件：1） 2） 3） 。2、滅火的原理：1） ；2） ；3） 。P1263、可燃物在有限空間內(nèi)急劇燃燒，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹，而引起的叫 。P128。除了可燃性氣體能發(fā)生爆炸外，、等也會(huì)發(fā)生爆炸。P1284、可燃物與氧氣的接觸面積越 ，燃燒就越 。P1

18、285、在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存 和易爆物時(shí)，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。如 、（舉二個(gè)例子）P1286、常用的滅火器有 1），2）、3）。三種滅火器的使用范圍分別為_、_ 、_。P127課題2、燃料和熱量7、生活中經(jīng)常使用的燃料有 、 和 ，我們常稱它們?yōu)?。P1318、煤是復(fù)雜的 ，主要含有元素，煤的綜合利用使其分解，如煤氣，煤氣的主要成分有 、 和其他氣體。（寫化學(xué)式）P1329、石油是由沸點(diǎn)不同的化合物組成的 （純凈物/混合物），從石油煉制出的燃料有 、 和 等。（任舉三例） 家庭使用的一種罐裝“煤氣”裝的是 。P13310、天然氣主要是由_元素和_元素組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔铮渲饕煞质牵ɑ瘜W(xué)式 ），池沼底常含有也稱，其燃燒的化學(xué)