傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案

1、WORD格式傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案傳統(tǒng)文化進校園 , 在當下的教育中 , 呼聲很高 , 也有許多的先行者在嘗試探索 , 無論是國學經典誦讀 , 還是節(jié)慶儀式教育 , 漢服漢式禮儀的重現(xiàn) , 都是傳統(tǒng)文化進校園的一種有益的嘗試。下面是學習啦小編為大家整理的傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案，供大家分享。傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案一為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精華，進一步完善學校德育體系，培養(yǎng)廣闊青少年學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，陶然小學決定在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，落實質量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、特色名校的辦學理念，全面推進質量校園、特色校園、

2、活力校園、和諧校園的構建，特制定本方案。一、指導思想以科學開展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，弘揚堅韌、樂觀、豁達、包容和自強、自立、敢為天下先的精神，通過開展系列化、工程化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動，使傳統(tǒng)精華內化于心、外化于行，培育我校中小學生 ( 幼兒 ) 自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。二、活動主題傳承文化精粹，培育厚德人才。三、根本原那么專業(yè)資料整理WORD格式與課程方案相結合 ; 與德育教科研工作相結合 ; 與日常行為養(yǎng)成教育相結合 ; 與學校特色創(chuàng)立相結合 ; 與校園文化建立相結合。四、教育目標全面認識中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步形成積極人生態(tài)度和

3、正確價值觀，提高文化品位和審美情趣 ;參加形式多樣、內容豐富的文化體驗活動，了解XX和西豐的人文歷史、地理風貌、民俗風情等地域文化，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)的未來開展努力 ; 學習在當今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，奠定和諧的人生根底。五、主要內容(一 ) 國學經典誦讀工程。全面貫徹落實西豐縣教育局?關于開展中華經典誦讀活動實施方案?( 西教字 202113號 ) 根本要求，工作的重點方向：一是構建誦讀體系。本著不給學生和教師增加課業(yè)和工作負擔的原那么，各學校( 幼兒園 ) 每學期要制定誦讀方案，全體師生共同參與，推進誦讀活動的制度化、標準化和常態(tài)

4、化。二是搭建誦讀平臺。深入專業(yè)資料整理WORD格式開展“清泉源頭讀書活動，以?中華經典誦讀100 篇? (西專業(yè)資料整理WORD格式豐縣教育局編輯)為藍本，做到早課前誦讀20 分鐘、課余時專業(yè)資料整理WORD格式間自由誦讀、每周1 節(jié)的誦讀課、每月召開1 次以誦讀為主專業(yè)資料整理WORD格式題的班隊會，課內向課外延伸、校內向校外延伸，鼓勵學生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經典的各種聲像資料，將視頻講座帶進校園; 根據(jù)實際需求，把名家、名師請進來，與學生進展傳統(tǒng)文化面對面的交流;廣泛開展如“三字經誦唱會、“弟子規(guī)引我行等倡導生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化的誦讀活動，借

5、助校園藝術節(jié)、文藝匯演等載體，讓學生感受文化、熱愛經典。( 二) 孝信雅行教育工程。一是以孝為先，開展感恩教育。以元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，深化“我們的節(jié)日主題活動，面向全體學生 ( 幼兒 ) 開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，注意凸顯教育的實踐性和生活化特征，引導其認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心的實踐活動 ; 以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，開展“感恩教師、“感恩社會、“關愛長輩的教育活動，讓學生在實踐中學會行XX恩、尊重他人。二是以雅為標，開展禮儀教育。結合創(chuàng)立全國文

6、明城市活動，結合“三姿培養(yǎng)與訓練要求，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)為主要內容，開展“校園禮儀講座、“文明禮儀知識大賽等系列活動 ; 以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為標準，貫穿培養(yǎng)青少年行為習慣以及審美情趣;著重引導學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、保護公物、遵紀守專業(yè)資料整理WORD格式法、言行合一的禮儀標準。三是以信為本，開展誠信教育。以發(fā)誠信建議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向家庭，引向社會，廣泛開展“爭做誠信少年等系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德，逐漸改變“信任危機的社會現(xiàn)狀。(三) 藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用“體育、藝術 2+1 工程和特色體育活動的有效平臺，激發(fā)學生興

7、趣，挖掘學生潛在才能，提升學生藝術素養(yǎng)。培育其文化、藝術、體育等多方面愛好，在提升其信心的根底上盡量讓不同層次學生在不同層次的平臺展示多種才能。二是“經典誦讀與大課間操活動相結合，融為一體。大課間操活動可適時展現(xiàn)師生共同誦讀經典詩文的壯觀場面，編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時得到了經典文化的熏陶 ; 在律動的音樂聲和優(yōu)美的動作中得到心靈的凈化。三是“經典誦讀與校園文化藝術節(jié)相結合通過形式多樣的藝術比賽，讓學生感受古典文化的魅力，受到中國傳統(tǒng)古典文化的熏陶，提高廣闊學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。四是構建魅力藝體教學。加強藝體課程建立，重視藝體教育與相關學科的融合，充分利用“二課

8、活動時間，通過開設閱讀班、文學社、樂器培訓班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程，安排專業(yè)藝體教師進展教學指導，使之逐漸形成規(guī)模，成為學校藝體教育的一個亮點。同時，重視專業(yè)資料整理WORD格式藝體教育與相關學科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續(xù)創(chuàng)設“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球等活動，穩(wěn)固“人人有工程、班班有活動的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種進學生的心坎里。(四) 校園品位創(chuàng)立工程。進一步加強校園文化建立，完善圖書室、班級圖書角、校園播送、校園電視臺、校園等文化陣地，廣泛開展校園、家庭閱讀活動; 利用宣傳櫥窗定期舉辦德育長廊、詩文圖展、師生作品展; 校園墻面X貼歷

9、代名人畫像、格言警句等文化符號，綠地與樹木標牌、道路標識牌、印制?論語?等國學經典章句或自創(chuàng)箴言語錄，做到“讓每個景點培育人，讓每條名言鼓勵人; 通過校園文化建立特色學校等活動，促進形成“一校一品的區(qū)域教育特色，營造“以文怡人、以文塑人、以文化人的濃郁氛圍。(五) 地域文化尋根工程。一是對XX、西豐及本鄉(xiāng)( 鎮(zhèn) )地方傳統(tǒng)文化進展挖掘整理?！耙环剿琉B(yǎng)一方人，傳統(tǒng)文化進校園需充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢。組織得力人員深入挖掘本地文化資源，進展課題研究，專題編寫?魅力XX?、?西豐文史資料?等類似的校本教材，推進地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進課表、進課堂、進頭腦; 將地方傳統(tǒng)文化遺跡、藝術、傳播媒介等資源有效整合

10、，發(fā)揮其文化根源、活動載體、資源寶庫的作用，構建具有鮮明時代特征和地方特色的傳統(tǒng)文化專業(yè)資料整理WORD格式體系。二是將地方傳統(tǒng)文化資源改造成德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動為載體，進一步推進我校小學生的德育教育; 加強平嶺村烈士陵園、少年宮、城子山、冰砬山等公共教育資源的活動力度，使其成為素質教育和德育教育校外實踐基地。三是傳承弘揚XX人文精神。圍繞建設社會主義核心價值體系，通過演講比賽、征文活動等多種形式，在學生中大力宣傳“XX創(chuàng)新、崇文厚德、理性平和、追求卓越的XX城市人文精神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐的“四力西豐精神，激發(fā)廣闊師生熱愛家鄉(xiāng)、建立家鄉(xiāng)的熱情

11、。六、保障措施(一) 加強組織領導。成立陶然小學開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動領導小組，由校長任組長，領導小組辦公室設在教誨處，負責全?；顒拥膮f(xié)調、檢查，定期組織各種教學交流和教學研討活動。(二) 確定實施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學、初中和高中 ( 含職高 ) ，均要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，實現(xiàn)全覆蓋。( 三) 強化隊伍建立。由班主任教師 ( 或其他愛好國學、有一定國學根底的教師 ) 擔任主力推手 ; 注意整合班主任 ( 團隊輔導員 ) 、藝術科教師等師資力量，組建切合本地、本校專業(yè)資料整理WORD格式實際的適合國學教學的師資隊伍; 采用集中和常態(tài)化相結合的方式進展提高培訓。(四)

12、 健全管理機制。將傳統(tǒng)文化教育納入課程內容，從學校 ( 幼兒園 ) 和學生的實際出發(fā)，結合德育科研、地方課程、校本課程、班團隊活動、語文科教學等課程實施; 充分考慮參與活動教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優(yōu)、績效工資等直接掛鉤; 并大力表彰在此項工作中表現(xiàn)突出的教師和學生。(五) 加大宣傳力度。大力宣傳活動的重要意義，及時反映工作進展和成效，充分發(fā)動師生和學生家長暢談體會、感受和變化，營造濃厚的活動氣氛。并把優(yōu)秀稿件報送到?西豐教育?和?慧園?等雜志。傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案二一、指導思想為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的

13、高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實?調兵山市中小學學習、踐行弟子規(guī)活動實施方案?，使傳統(tǒng)文化精神內化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。二、活動主題傳承文化精粹，培育厚德人才。三、根本原那么專業(yè)資料整理WORD格式與課程方案相結合 ; 與德育教育研發(fā)相結合 ; 與日常行為教育相結合 ; 與學校特色創(chuàng)立相結合 ; 與校園文化建立相結合。四、活動內容1 、繼續(xù)深入貫徹落實?弟子規(guī)?的學習、踐行活動。(1) 方案在 11 月 30 日進展?弟子規(guī)?誦讀班會。(2)12月5日舉行?弟子規(guī)?背誦比賽。除了這兩項活動，平時加強?弟子規(guī)?的學習活動，利用

14、學校的播送在課間播放?弟子規(guī)?歌曲，利用班會時間誦讀、學習?弟子規(guī)?，尤其加強低年級學生的學習。、開展國學經典誦讀活動。(1) 利用早自習的時間誦讀國學經典。(2) 每周設一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。(3) 利用校園多媒體網絡和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進展傳統(tǒng)文化的交流。(4) 結合傳統(tǒng)文化進校園活動方案召開校園藝術節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。、推行孝信雅行教育活動(1) 以孝為先，開展感恩教育活動。專業(yè)資料整理WORD格式利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)

15、等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展 “感恩教師、“感恩社會、“關愛長輩的教育活動，讓學生在實踐中學會行XX恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。(2) 以雅為標，開展文明禮儀教育活動。以“禮儀、禮貌、禮節(jié)為主要內容，開展“校園禮儀講座、“文明禮儀知識大賽等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、保護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀標準。(3) 以信為本

16、，開展誠信教育。以發(fā)誠信建議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。、積極開展特長教育，推進藝術素養(yǎng)培育工程。(1) 充分利用“體育、藝術 2+1 工程雙技活動的有效平臺，弘揚太極拳，激發(fā)學生正確的人生理想，挖掘學生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝專業(yè)資料整理WORD格式術、體育等多方面的興趣愛好。(2) 展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，開展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面開展。四、積極開展校園品位創(chuàng)立工程。從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。

17、完善圖書室、班級圖書角 ; 利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人的濃郁氣氛。五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園領導小組組長：閆麗娜副組長：朱亞杰X淼組員：徐秀華杜平郝巖史艷麗傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案三一、指導思想為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實?耒陽市中小學德育活動實施方案?，使傳統(tǒng)文化精神內化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。二、活動主題傳承文化精粹，培育厚德人才。三、根本原那么專業(yè)資料整理WORD格式與課程方案相結合 ; 與

18、德育教育研發(fā)相結合 ; 與日常行為教育相結合 ; 與學校特色創(chuàng)立相結合 ; 與校園文化建立相結合。四、活動內容1 、繼續(xù)深入貫徹落實?弟子規(guī)?的學習、踐行活動。(1) 進展?弟子規(guī)?誦讀班會。(2) 舉行?弟子規(guī)?背誦比賽。除了這兩項活動，平時加強?弟子規(guī)?的學習活動，利用學校的播送在課間播放?弟子規(guī)?歌曲，利用班會時間誦讀、學習?弟子規(guī)?，尤其加強低年級學生的學習。、開展國學經典誦讀活動。(1) 利用早自習的時間誦讀國學經典。(2) 每周設一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。(3) 利用校園多媒體網絡和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進展傳統(tǒng)文化的交流。(4) 結合

19、傳統(tǒng)文化進校園活動方案召開校園藝術節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。、推行孝信雅行教育活動(1) 以孝為先，開展感恩教育活動。專業(yè)資料整理WORD格式利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師、“感恩社會、“關愛長輩的教育活動，讓學生在實踐中

20、學會行XX恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。(2) 以雅為標，開展文明禮儀教育活動。以“禮儀、禮貌、禮節(jié)為主要內容，開展“校園禮儀講座、“文明禮儀知識大賽等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、保護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀標準。(3) 以信為本，開展誠信教育。以發(fā)誠信建議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園領導小組組長：歐陽小紅副組長：雷超華、匡傳金專業(yè)資料整理WORD格式組員：各班班主任猜你喜歡：1. 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案2. 文化進校園活動方案3. 中華傳

21、統(tǒng)文化活動方案4. 學?；顒訉嵤┓桨?. 詩詞進校園活動方案6. 學校藝術節(jié)活動方案專業(yè)資料整理WORD格式人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的確實確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個人既有優(yōu)點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了缺乏，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時得物，據(jù)為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會把自己

22、丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。人與人之間的距離也不可太遠。太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。專業(yè)資料整理WORD格式太遠了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。專業(yè)資料整理WORD格式人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時候，人與人之間的距離，突然間近了，其實還是遠；突然間遠了，肯定是傷了誰。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如

23、果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠。人與人之間最美的距離，就是不遠不近，遠中有近，近中有遠，遠而不離開，近而不相丟。太遠的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。不遠不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩。人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的確實確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷