2018湖北孝感中考化學(xué)試題

1、  可能用到的相對原子質(zhì)量: H-1  C-12  N-14  O-16  Na-23  S-32  C1-35.5  K-39  Ca-40  Fe-56  Cu-64  Ag-108一、選擇題(本題共10小題，每小題給出的A、B、C、D四個選項(xiàng)中只有一個正確答案。每小題2分，共20分)1、精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生

2、化學(xué)變化的是2、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是3、下列說法不正確的是A.熟石灰常用于改良酸性士壤 B.炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅D.水由液體變?yōu)樗魵馄潴w積變大，是因?yàn)樗肿颖旧眢w積變大4、食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸(CH3COOH)。下列有關(guān)乙酸的說法中，正確的是A.乙酸是一種化合物   B. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.乙酸中共含有8個原子   D.乙酸中碳、氫，氧三種元素的質(zhì)量比為1:2: 15、下表中對部分知識的歸納完全正確的一組是B. 化學(xué)與人體健康過濾時，引流蒸發(fā)時:攪拌，防止液體飛濺缺乏鈣會引起老年人骨質(zhì)蔬松

3、 缺乏維生素A會引起壞血病D. 化學(xué)與能源汽油去油污與洗滌劑去油污原理相同合金與純金屬硬度相同太陽能是清潔能源 石油是可再生的能源6、在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是2H6C.乙是最常用的溶劑  D. 該反應(yīng)的的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)7、如圖是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是2時，將28g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì) 量為78g2時，甲的飽和溶液降溫到t1，有晶體析出1時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2(不考慮水的蒸發(fā))，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

4、甲> Z>丙8、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的試劑正確的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)) 除雜試劑AFeCl2溶液(CuCl2)過量鐵粉BCO2(CO)適量氧氣C鹽酸(硫酸適量Ba (NO3) 2溶液DNaCl  (NaOH)適量稀硫酸9、下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是B.用胃舒平主要成分Al (OH)3 治療胃酸過多時胃液pH的情況10、某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3) 兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%。則該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.23% 

5、 B. 46% C.50% D.78%二、填空題(本題共4小題，共18分)11、(5分)化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請用下列五種物質(zhì)的字母代號填空:能供給人呼吸的氣體是_；(2)大米中含有的主要營養(yǎng)素是_；(3)屬于復(fù)合肥料的是_；(4)常用于滅火的是_；(5)能除去水中有臭味的物質(zhì)是_。12、(4分)根據(jù)下圖，回答下列問題:(1)圖A所示中溴的相對原子質(zhì)量是_；(2)與B的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_(填字母序號)；(3) D的粒子符號為_；(4) B與C形成化合物的化學(xué)式為_。13、(4分)根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問題:(1)裝置B中，儀器X的名稱為_；(2)

6、實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，則選取的發(fā)生裝置為_(填字母序號);(3)若用裝置C收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_(填“m”或“n”)端導(dǎo)管口通入；(4)利用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，還可以制取初中化學(xué)常見的氣體是_(填化學(xué)式，任寫一種)。14、(5分)A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:(1)若A為黑色固體，A、B、C的相對分子質(zhì)量依次增大，目B與C是組成元素相同的兩種氣體，則C的化學(xué)式為_；BC的反應(yīng)類型_(填“一定”或“不一定”)是化合反應(yīng)。(2)若A、B

7、、C均為堿，且C為藍(lán)色沉淀，寫出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(3)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，都含有同一種元素，且組成元素分別為三種、兩種和一種，常溫下C為氣態(tài)，則B的化學(xué)式為_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題 共7分)15、溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣: CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開始實(shí)驗(yàn)探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)提出問題所得溶液中所含

8、溶質(zhì)成分是什么?查閱資料碳酸氫鈉溶液呈堿性。提出猜想猜想一，溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3；猜想三:溶質(zhì)為_。設(shè)計實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取所得溶液少許于試管中， 向其中滴加過量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二_(填“成立”或“不成立”)取實(shí)驗(yàn)步驟中上層清液，滴加適量稀鹽酸有氣泡冒出猜想一不成立得出結(jié)論猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實(shí)驗(yàn)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。討論交流碳酸氫鈉的俗名叫_ 。小明同學(xué)認(rèn)為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學(xué)對

9、小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，其理由是_。拓展應(yīng)用同學(xué)們回憶超實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的情景，結(jié)合上述知識，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w，下列哪一個圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系_(填字母序號)。四、計算題(本題共5分)16、某化學(xué)興趣小組同學(xué)們與老師一起探究鋁的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)， 鋁還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2A1+ 2NaOH+ 2H2O=2NaAlO2 +3H2?，F(xiàn)取某氫氧化鈉溶液樣品50g例入燒杯中，再向其中放入足量打磨好的鋁片，生成氣體質(zhì)量與加入鋁片質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。

10、60;試回答下列問題:(1)反應(yīng)完成后生成氫氣的質(zhì)量為_g。(2)求原氫氧化鈉溶液中氫氧化納的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請寫出計算過程)一、選擇題(每小題2分，木題共20分)  1-5：BDDAA 6-10：BCACB二、填空題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共18分)11、(1)C  (2)B   (3)D   (4)E   (5)A12、(1)79.90或79.9  (2) E   (3)Na+  (4) NaBr13、(1)長頸漏斗 &

11、#160;(2)B   (3)n  (4) H2或O2(其他合理答案即可)14、(1) CO2  不一定(2) Na2CO3 + Ca(OH)2= CaCO3+ 2NaOH或  Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3+ 2NaOH(沒有配平或設(shè)標(biāo)沉淀符號共計扣1分，其他合理答案即可) (3)H2O三、實(shí)驗(yàn)探完題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共7分)15、提出猜想 Na2CO3和NaHCO3(或碳酸鈉和碳酸氫鈉)設(shè)計實(shí)驗(yàn)不成立得出結(jié)論NaHCO3+ HCl=NaCl+H2O+CO2  (沒有配平或沒標(biāo)氣體符號共計扣1分，其他合理答案即可)討論交流小蘇打碳酸鈉溶液呈堿性也能使無色酚酞溶液變紅色(或碳酸鈉溶液呈堿性)拓展原用