人教版 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 單元測試題

1、(100分)一、選擇題(共24小題，每小題2分，共48分)1.(2016·重慶模擬)下列有關真核細胞生物膜的敘述錯誤的是()A.生物膜上可合成ATPB.性激素的合成與生物膜有關C.生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換D.流動鑲嵌模型屬于概念模型【解析】選D。有氧呼吸過程的第三階段以及光反應產(chǎn)生ATP在生物膜上進行，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的車間，性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的，故性激素的合成與生物膜有關，B正確；生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換，如興奮傳到突觸后膜時化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?，C正確；生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂分子構成了細胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙

2、分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，屬于物理模型，D錯誤。2.下列能正確表示細胞膜結構的是()【解析】選B。首先依據(jù)磷脂分子的“頭”部具有親水性、“尾”部具有疏水性的特點，確定磷脂雙分子層應該是“尾”與“尾”相對，排除A、C項；D項在膜的兩側都沒有糖蛋白；B項在膜的外側有糖蛋白存在，故B項正確?！局R總結】與細胞膜有關的內(nèi)容(1)細胞膜的成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類，其中主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)。(2)細胞膜的不同功能由膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定。(3)細胞膜的基本支架：磷脂雙分子層。(4)細胞膜的結構特點：一定的流動性。(5)細胞膜的生理功能：選擇透過性。3.(2013·福建高考)為

3、探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如表。下列敘述錯誤的是()注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol·L-1，茉莉酸濃度為10-3mg·L-1；“-”表示無添加A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小為自變量，茉莉酸為因變量D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用【解題指南】解答本題應注意以下兩點：(1)熟悉質(zhì)壁分離的實驗現(xiàn)象及結論。(2)正確分析對照實驗得出NaCl和茉莉酸在該實驗中的作用。【解析】選C。本題考查質(zhì)壁分離實驗的原理、實驗

4、現(xiàn)象及對照實驗的設計。A項，質(zhì)壁分離及復原實驗證明了成熟植物細胞通過滲透作用吸水和失水，故正確。B項，植物細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離后，液泡體積變小濃度變大，故正確。NaCl和茉莉酸在該實驗中都是自變量，組形成對照，證明NaCl能夠引起胡楊細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；組形成對照，得出茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用，故C項錯誤，D項正確。4.(2016·賀州模擬)下列不能體現(xiàn)細胞膜流動性的是()A.由一個細胞分裂為兩個子細胞B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合C.萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離D.細胞膜糖蛋白的識別過程【解題指南】解答本題需明確以下兩點：(1)細胞膜的流動性是指細胞膜上成分

5、(磷脂、蛋白質(zhì)分子)的運動，凡涉及成分運動的都體現(xiàn)膜的流動性。(2)糖蛋白的識別過程無成分的運動?！窘馕觥窟xD。由一個細胞分裂為兩個子細胞涉及細胞膜被分到兩個細胞中；囊泡與細胞膜融合涉及磷脂等成分的融合；細胞質(zhì)壁分離過程中，細胞膜會出現(xiàn)不同程度的伸縮，這都體現(xiàn)了細胞膜的流動性。細胞膜糖蛋白的識別過程與流動性無關，流動性是細胞膜上成分的移動，因此D項沒體現(xiàn)細胞膜的流動性。5.將小鼠紅細胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細胞體積隨時間變化如圖，有關敘述正確的是()3溶液的起始滲透壓小于紅細胞內(nèi)液的起始滲透壓B.與b點相比，a點對應時刻的紅細胞內(nèi)液的滲透壓較大段細胞失水使紅細胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO

6、3溶液，從而出現(xiàn)bc段的變化點對應的時刻，KNO3溶液與紅細胞內(nèi)液的滲透壓相等【解析】選D。由圖可知，紅細胞在一定濃度的KNO3溶液中剛開始時體積減小，說明KNO3溶液的濃度大于紅細胞內(nèi)液的濃度，因而KNO3溶液的起始滲透壓大于紅細胞內(nèi)液的起始滲透壓，A項錯誤；與b點相比，a點對應時刻的紅細胞內(nèi)液的滲透壓較小，因而發(fā)生滲透失水導致體積減小，B項錯誤；ab段細胞發(fā)生了失水，但不是導致bc段變化的原因，bc段變化的原因是由于紅細胞通過主動運輸吸收K+、NO3-，導致紅細胞內(nèi)液的滲透壓增大，C項錯誤；b點對應的時刻，KNO3溶液與紅細胞內(nèi)液的滲透壓相等，細胞得失水分處于動態(tài)平衡，D項正確。6.(20

7、16·臨滄模擬)下列有關生物膜的敘述正確的是()A.人體淋巴細胞細胞膜的主要成分是多糖與脂質(zhì)B.細胞膜具有一定的流動性，是選擇透過性的基礎C.流動鑲嵌模型認為：生物膜是蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)三層結構D.細胞完成分化后，其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變【解析】選B。細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。磷脂分子和大部分蛋白質(zhì)分子是運動的，使細胞膜具有一定的流動性，這是選擇透過性的基礎。流動鑲嵌模型認為生物膜以磷脂雙分子層構成基本支架，蛋白質(zhì)有的鑲嵌在表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層，有的貫穿于整個磷脂雙分子層。細胞膜是一種選擇透過性膜，其通透性大小與許多因素(如溫度等)有關，并不是穩(wěn)定不變的?！局R總

8、結】高中生物中細胞膜流動性的具體表現(xiàn)歸納(1)植物細胞出現(xiàn)的質(zhì)壁分離與復原實驗。(2)白細胞吞噬病菌。(3)變形蟲捕食和運動時偽足的形成。(4)草履蟲取食過程中食物泡的形成以及廢渣的排出。(5)動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程。(6)細胞雜交時的細胞融合。(7)紅細胞通過狹窄毛細血管時的變形。(8)精子細胞形成精子的變形。(9)受精過程。(10)變形蟲的切割實驗。7.(2016·雙鴨山模擬)用洋蔥鱗片葉表皮制備觀察細胞質(zhì)壁分離實驗的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的說法，正確的一項是()A.將裝片在酒精燈上加熱后觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.在蓋玻片的一側滴入清水，細胞會吸水

9、膨脹但不會破裂C.用不同濃度的KNO3溶液處理細胞后，均能夠觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象D.當質(zhì)壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能【解析】選B。觀察細胞質(zhì)壁分離實驗中用的是活的、成熟的植物細胞，因此不能將裝片在酒精燈上加熱；細胞液有一定的濃度，因此在蓋玻片的一側滴入清水，細胞會吸水膨脹，但由于植物細胞最外側細胞壁的保護和支持作用而不會破裂；用一定濃度的KNO3溶液處理細胞后，能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象，但當超過一定濃度后，由于細胞的快速失水而導致細胞死亡后，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復原。【方法技巧】有關細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離及復原的分析(1)從細胞角度分析。具有中央大液泡的成熟植物細胞才可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

10、死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞(如根尖分生區(qū)細胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析。在溶質(zhì)可跨膜運輸?shù)娜芤褐?如KNO3溶液等)細胞會發(fā)生先質(zhì)壁分離后自動復原。在溶質(zhì)不能跨膜運輸?shù)娜芤褐屑毎粫l(fā)生質(zhì)壁分離，不能自動復原。在高濃度溶液中細胞可發(fā)生質(zhì)壁分離，但會因過度失水而死亡，不再復原。8.(2016·濟南模擬)利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，進行細胞質(zhì)壁分離和復原實驗，下列有關該實驗的敘述正確的是()A.該實驗沒有設計對照實驗B.細胞在質(zhì)壁分離過程中的吸水能力逐漸減弱C.該實驗可用來探究細胞液的濃度D.不同濃度蔗糖溶液下的實驗結果相同【解析】選C。在此實驗

11、過程中，細胞質(zhì)壁分離前后和復原形成前后自身對照，A錯誤；在質(zhì)壁分離的過程中，植物細胞不斷失水，細胞液濃度不斷增大，故吸水能力逐漸增強，B錯誤；細胞在不同濃度的溶液中吸水情況不同，在高滲溶液中失水皺縮，等滲溶液中保持原狀，低滲溶液中吸水膨脹，所以該實驗可用來探究細胞液的濃度，C正確；洋蔥鱗片葉表皮細胞在一定濃度的蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離，但濃度過大時，會引起植物細胞過度失水而死亡，不能再發(fā)生復原，D錯誤。9.(2016·百色模擬)用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞的細胞壁得到原生質(zhì)體，將其置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中。一段時間后，原生質(zhì)體一定不發(fā)生()A.質(zhì)壁分離B.滲透失

12、水C.顏色加深D.吸水力增大【解析】選A。由于不存在細胞壁，看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。原生質(zhì)體在0.3 g/mL的蔗糖溶液中會發(fā)生失水，液泡顏色加深，細胞液濃度上升，吸水力增大。10.(2016·桂林模擬)如圖為滲透作用實驗，漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通過)，漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液，液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置，則下列說法正確的是()A.此時漏斗內(nèi)外溶液濃度相等B.此時，單位時間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴散的水分子數(shù)相等C.若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使內(nèi)外液面相平，一段時間后內(nèi)外液面高度差還會恢復到hD.若將漏斗迅速下移h的距離，使內(nèi)外液面相平，一段時間后內(nèi)外液面高度差還會恢復到

13、h【解析】選B。由圖分析可知，漏斗內(nèi)液體濃度應該高于外側溶液濃度；達到動態(tài)平衡后，單位時間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴散的水分子數(shù)相等；若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使內(nèi)外液面相平，一段時間后，內(nèi)外液面仍會出現(xiàn)高度差，但會小于h；若將漏斗迅速下移h的距離，使內(nèi)外液面相平，一段時間后內(nèi)外液面也會出現(xiàn)高度差，但不會恢復到h。11.如圖為顯微鏡下某植物細胞在質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是()A.若將細胞置于清水中，A仍保持不變B.若該細胞處于質(zhì)量分數(shù)為40%的蔗糖溶液中，B/A值將變小值能表示細胞失水的程度、B分別表示細胞和液泡的長度【解析】選D。圖示細胞處于質(zhì)壁分離狀

14、態(tài)，由于細胞壁的伸縮性很小，將細胞置于清水中時，A仍保持不變。若將細胞置于質(zhì)量分數(shù)為40%的蔗糖溶液中，與圖示相比，A不變，但因失水更多而使B減小，所以B/A值將變小，因而該值可表示細胞失水的程度。圖中A表示細胞的長度，B表示原生質(zhì)體的長度，而不是液泡的長度。12.(能力挑戰(zhàn)題)為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：濃度(mol/L)質(zhì)壁分離狀況不分離剛分離顯著顯著他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是()A.B.C.<0.2D.0.15<土壤溶

15、液【解析】選C。由表格信息知，該植物細胞液濃度約為0.2 mol/L，該植物要能在乙地生長，則必須保證能正常吸水，即土壤溶液濃度小于細胞液濃度?！狙由焯骄俊咳舭焉鲜鲋参镆浦驳饺芤簼舛葹?.3 mol/L的土壤中，會發(fā)生什么現(xiàn)象？提示：植物過度失水而萎蔫，甚至死亡。13.(2016·天水模擬)物質(zhì)進出細胞的方式有跨膜運輸(被動運輸和主動運輸)和非跨膜運輸(胞吞和胞吐)。下列有關物質(zhì)進出方式的判斷正確的是()A.依據(jù)是否消耗能量，只要運輸過程中耗能的就是主動運輸B.依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，順濃度梯度的運輸一定是自由擴散C.依據(jù)是否需要載體蛋白，需要載體蛋白的運輸是協(xié)助擴散D.依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨

16、膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐【解析】選D。物質(zhì)進出細胞的方式中主動運輸、胞吞和胞吐均消耗能量，A項錯誤；順濃度梯度的運輸方式有自由擴散和協(xié)助擴散，B項錯誤；需要載體蛋白的運輸方式有協(xié)助擴散和主動運輸，C項錯誤；胞吞和胞吐為非跨膜運輸，跨膜的層數(shù)為0，D項正確。14.(2011·全國卷)撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞中的水分不再減少，此時甲、乙兩組細胞水分滲

17、出量的大小，以及水分運出細胞的方式是()A.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸C.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸D.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸【解析】選C。甲組置于完全營養(yǎng)液中，與細胞等滲，水分進出細胞達到動態(tài)平衡；乙組置于清水中，細胞從外界吸水膨脹。再將它們置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細胞都失水，乙組滲出的水分比甲組多，水分進出細胞的方式為被動運輸。15.某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動轉(zhuǎn)運(主動運輸)的是()+經(jīng)鉀離子通道排出細胞+與有關載體蛋白結合排出細胞+經(jīng)鈉

18、離子通道排出細胞+與有關載體蛋白結合排出細胞【解題指南】解答本題的突破口：(1)離子經(jīng)離子通道進出細胞屬于協(xié)助擴散。(2)主動運輸?shù)奶攸c是逆濃度梯度運輸，需要消耗能量?！窘馕觥窟xD。K+和Na+經(jīng)離子通道排出細胞屬于協(xié)助擴散；K+與有關載體蛋白結合排出細胞是順濃度梯度進行的，屬于協(xié)助擴散；Na+與有關載體蛋白結合排出細胞是逆濃度梯度進行的，屬于主動運輸?！狙由焯骄俊拷Y合題中表格分析，離子進出細胞的方式有幾種？提示：有兩種。一種是通過離子通道的方式，屬于協(xié)助擴散；另一種需要載體蛋白的協(xié)助并需要消耗能量，屬于主動運輸?！疽族e提醒】無機鹽離子的運輸方式并非都是主動運輸，在順濃度梯度情況下，也可通過被

19、動運輸方式進出細胞，如靜息電位產(chǎn)生時K+的外流和動作電位產(chǎn)生時Na+的內(nèi)流都是協(xié)助擴散。16.下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是()A.該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時B.該膜中載體蛋白也能運輸蔗糖C.碘以該方式進入海帶細胞D.該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象【解析】選A。從圖中得出，該過程需要載體蛋白協(xié)助，不需要能量，屬于被動運輸中的協(xié)助擴散，A項正確；載體蛋白具有特異性，因此載體蛋白只能運輸一種或一類化合物，B項錯誤；碘進出細胞的方式為主動運輸，C項錯誤；細胞膜上載體蛋白的數(shù)量是有限的，所以協(xié)助擴散和主動運輸過程均存在一個最大運輸速率，D項錯誤。17.(2016·拉

20、薩模擬)圖示為小腸絨毛上皮細胞中的細胞膜對不同物質(zhì)的運輸。下列敘述正確的是()物質(zhì)可能是甘油，b物質(zhì)可能是葡萄糖物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸【解析】選A。據(jù)圖可知，a的運輸方式是自由擴散，b的運輸方式是主動運輸。甘油、氧氣、水和膽固醇進入細胞的方式是自由擴散，葡萄糖、氨基酸進入小腸上皮細胞的運輸方式為主動運輸，故選項A正確。18.如圖表示與自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸有關的圖例或曲線。下列選項中對應正確的是()A.肺泡上皮細胞吸收氧氣B.肌肉細胞吸收水C.紅細胞吸收葡萄糖D.根尖細胞吸收礦質(zhì)離子【解析】選D。圖中表示三種跨

21、膜運輸方式，分別是自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，表示三種影響因素曲線，分別對應自由擴散、協(xié)助擴散或主動運輸、主動運輸。肺泡上皮細胞吸收氧氣和肌肉細胞吸收水的方式均是自由擴散，都對應；紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，對應；根尖細胞吸收礦質(zhì)離子屬于主動運輸，對應或。19.(2016·白山模擬)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，寒流會造成農(nóng)作物寒害或凍害，科學家們認為低溫危害可能是破壞了膜系統(tǒng)的功能。據(jù)此分析，寒害或凍害對下列哪項生理作用的影響可能最小()A.擴散作用B.主動運輸C.滲透作用D.光合作用【解析】選A。低溫危害生物膜系統(tǒng)的功能，對細胞的主動運輸、滲透作用、光合作用都有較大的影響，擴散作用只與物質(zhì)濃

22、度差有關，所以膜系統(tǒng)被破壞后，對擴散作用的影響最小。20.(2014·浙江高考)下列關于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是()A.被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散(協(xié)助擴散)C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運(主動運輸)D.胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜(細胞膜)的融合【解題指南】(1)題干關鍵詞：“物質(zhì)出入細胞方式”。(2)關鍵知識：物質(zhì)出入細胞的方式、條件及相應的實例。【解析】選D。本題主要考查物質(zhì)出入細胞的方式及相應實例。A項中，被細胞胞吞的物質(zhì)一般是大分子物質(zhì)，但不一定是固體，故A項錯誤。B項中，突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于非跨膜運輸，故B項錯誤。

23、C項中，通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運不一定是主動轉(zhuǎn)運(主動運輸)，易化擴散(協(xié)助擴散)也需要載體蛋白，故C項錯誤。D項中，需胞吐的物質(zhì)先在細胞內(nèi)被部分質(zhì)膜(細胞膜)包起來，然后移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子物質(zhì)排出細胞，故D項正確。【方法技巧】要確定某種物質(zhì)的運輸方式，必須抓三個關鍵關鍵一：分析被運輸?shù)奈镔|(zhì)是否通過細胞膜。關鍵二：明確被運輸物質(zhì)微粒的性質(zhì)(大分子、小分子、離子)。關鍵三：分析物質(zhì)通過細胞膜的運輸方向(高濃度低濃度，低濃度高濃度)，是否需要載體蛋白協(xié)助，是否需要消耗能量。21.如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸(不包括胞吞和胞吐)的方式，下列表述錯誤的是()A.只有在氧氣存在時才

24、會發(fā)生方式b的物質(zhì)運輸B.質(zhì)壁分離過程中，水分子通過方式a進出細胞C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性【解析】選A。a表示自由擴散，b表示協(xié)助擴散或主動運輸。在氧氣不存在時，也會發(fā)生協(xié)助擴散，A錯誤。在質(zhì)壁分離過程中，水分子以自由擴散的方式進出細胞，B正確。在b的運輸方式中，被轉(zhuǎn)運分子濃度增大到一定程度后，轉(zhuǎn)運速率不再增加，是受到載體蛋白數(shù)量的限制，細胞膜的選擇透過性與載體蛋白有關，C、D正確。22.下表是人體成熟紅細胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析下列結論錯誤的是()A.魚藤酮影響K+和Mg2+的吸收可能是因為抑制了細胞呼吸B

25、.魚藤酮一定是抑制了運輸K+和Mg2+載體蛋白的作用C.烏本苷沒有抑制運輸Mg2+載體蛋白的功能D.血漿中K+和Mg2+通過主動運輸進入紅細胞【解析】選B。魚藤酮影響K+和Mg2+的吸收可能是抑制了細胞呼吸，也可能是抑制了載體蛋白的作用；用烏本苷處理后，細胞內(nèi)外Mg2+沒有變化，所以烏本苷沒有抑制運輸Mg2+載體蛋白的功能；血漿中K+和Mg2+進入紅細胞都是由低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋龋瑢儆谥鲃舆\輸。【易錯提醒】本題易錯選A。原因如下：(1)獲取信息能力較差：由于不能準確從表中獲取“用魚藤酮處理后，細胞內(nèi)K+、Mg2+的量同時減少”，從而不能進行正確地分析。(2)知識掌握不準，理解不透：主動運

26、輸有兩個條件：一是載體蛋白協(xié)助；二是需要消耗能量。魚藤酮對紅細胞吸收K+和Mg2+的影響，二者均有可能，但不是“一定”發(fā)生。23.(2016·牡丹江模擬)甲、乙兩種小分子物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度情況如圖所示，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是()A.甲進入細胞一定需要能量B.甲運出細胞一定有載體蛋白的參與C.乙進入細胞一定不需要能量D.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與【解析】選B。甲進入細胞是順濃度，不一定需要消耗能量；甲運出細胞是逆濃度，既需要載體蛋白，也需要消耗能量。乙進入細胞是逆濃度，需要消耗能量；乙運出細胞是順濃度，如果是自由擴散就不需要載體蛋白的協(xié)助。24.(能力挑戰(zhàn)題)將某活組

27、織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是()A.甲、乙兩種離子的運輸方式是自由擴散和主動運輸B.該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白的數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白的數(shù)量多C.兩種離子均只能從高濃度的一側運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋菵.曲線mn段和ab段表明細胞呼吸產(chǎn)生的能量不足，抑制了細胞的吸收速率【解析】選B。根據(jù)虛線上方的曲線分析可知，當細胞內(nèi)濃度大于細胞外濃度時，甲、乙均可逆濃度梯度進行，所以均為主動運輸，故A、C項錯誤；由于細胞膜上的載體蛋白具有選擇性，細胞內(nèi)甲離子的濃度大于乙離

28、子的濃度，故B正確。mn段和ab段不再上升，說明離子的吸收速率與消耗速率平衡，D項錯誤。二、非選擇題(共5小題，共52分)25.(11分)(2016·大連模擬)紅細胞破裂后，血紅蛋白逸出稱為溶血?？蒲腥藛T分別將人的紅細胞置于蒸餾水和其他幾種等滲溶液中，測定紅細胞溶血所需的時間，得到如下結果：不同溶液在10 min內(nèi)造成人的紅細胞溶血所需的時間請分析回答下列問題：(1)本實驗通過測定人的紅細胞溶血所需的時間來估計細胞膜對各種物質(zhì)_性的大小。(2)由實驗結果可知，甘油、乙醇、丙酮擴散進入紅細胞的速度大小關系為_。氯化銨的相對分子質(zhì)量要小于甘油、乙醇、丙酮，但紅細胞在氯化銨溶液中的溶血時間

29、卻明顯長于這三種溶液，這說明_(填“極性”或“非極性”)分子更容易通過磷脂雙分子層。第2、3、4組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小呈_(填“正”或“負”)相關?！窘馕觥考t細胞在不同溶液中溶血的原因是溶質(zhì)會進入紅細胞，增大紅細胞內(nèi)的濃度，進而使其吸水漲破，溶血速率越快，說明物質(zhì)穿膜速率越快。答案：(1)通透(2)丙酮>乙醇>甘油非極性正26.(12分)如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中B_的組成單位是_。構成細胞膜基本支架的結構是_。(2)與細胞膜的識別功能有關的結構是_。(3)吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有_性。這是因為_。(4)不同細胞

30、的細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上的哪些結構的不同？_(填寫標號)。(5)細胞膜的外側是_(填“M”或“N”)側，判斷的依據(jù)是_。(6)該種細胞膜的結構模型被稱為_?！窘馕觥?1)圖中B為細胞膜蛋白質(zhì)，其組成單位是氨基酸。構成細胞膜基本支架的結構是D磷脂雙分子層。(2)細胞膜外側的E糖蛋白有細胞識別作用。(3)吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性，因為組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都能運動。(4)細胞膜上的B蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定細胞膜的生理功能。(5)因為糖蛋白有細胞識別作用，位于細胞膜外側，故M側為細胞膜外側。(6)細胞膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成，具有一定的流

31、動性。磷脂雙分子層構成基本支架，蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿其中，為流動鑲嵌模型。答案：(1)蛋白質(zhì)氨基酸D磷脂雙分子層(2)E糖蛋白(3)流動組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都能運動(4)B(5)M糖蛋白有細胞識別作用，位于細胞膜外側(6)流動鑲嵌模型27.(11分)(能力挑戰(zhàn)題)(2016·拉薩模擬)成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和_的分離，后者的結構包括和以及二者之間的細胞質(zhì)。(2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是_，植

32、物細胞自身應具備的結構特點是_。(3)圖b是某同學觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是_。(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲戊)中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖c所示，據(jù)圖分析：紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度_。在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會_?！窘馕觥?1)質(zhì)壁分離指的是細胞壁和原生質(zhì)層的分離，其中原生質(zhì)層包括2細胞膜、4液泡膜以及二者之間的細胞質(zhì)。(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度，而植物細胞自身具備的結構特點是原

33、生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。(3)在觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗中，當細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，此時細胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離過程，也可能質(zhì)壁分離完成細胞原生質(zhì)層大小處于相對靜止狀態(tài)，還可能處于質(zhì)壁分離復原過程中，因此，細胞液濃度可能大于、等于或小于外界溶液濃度。(4)由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結果可知，甲戊五種蔗糖溶液的濃度大小為丙<戊<甲<丁<乙，甲為紅心蘿卜A的等滲溶液，戊為紅心蘿卜B的等滲溶液，因此紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，溶液濃度降低，紅心蘿卜A吸水，一段時間后，細胞液濃度降低。答案：(1)原生質(zhì)層24(2)外界

34、溶液濃度高于細胞液濃度原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性(3)細胞液的濃度可能大于、等于或小于外界溶液的濃度(4)高降低28.(10分)圖A、圖B的細胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi)，據(jù)圖回答下列關于細胞吸收外界物質(zhì)的問題。(1)圖A顯示的物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞莀，影響其物質(zhì)轉(zhuǎn)運的主要因素是_。圖B中從m點開始，運輸速率不再增加，可能的原因是_。(2)比較圖A與圖B，在物質(zhì)運輸上，兩者存在的共同點是_。(3)圖C、圖D中，可表示Ca2+進入成熟紅細胞內(nèi)的運輸方式是_，并說明理由：_。請對圖D中p點作出解釋：_。(4)圖A圖D，可表示被動運輸?shù)氖莀(多選)。(5)神經(jīng)細胞轉(zhuǎn)運Na+的方式是_?！窘馕觥?1)圖A表示物質(zhì)跨膜運輸速率隨物質(zhì)濃度升高而增大，表示的是自由擴散，影響運輸速率的主要因素是細胞膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度差；圖B中，運輸速率隨物質(zhì)濃度的增大先增大最后趨于平緩，說明是主動運輸或協(xié)助擴散，而二者都有載體蛋白參與，m點以后運輸速率不再增加，可能是因為膜上載體蛋白數(shù)量限制(協(xié)助擴散)或膜上載體蛋白數(shù)量限制和能量限制(主動運輸)。(2)自由擴散與協(xié)助擴散的共同特點是物質(zhì)從高濃度一