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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖數(shù)與計(jì)算數(shù)一數(shù)15的認(rèn)識(shí)和加減法610的認(rèn)識(shí)和加減法20以內(nèi)的進(jìn)位加法一上20以內(nèi)的退位減法數(shù)的認(rèn)識(shí)(讀、寫、順序、比較大?。┱?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的加法和減法(一)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)一下1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)二下100以內(nèi)的加法和減法(二)(筆算)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)表內(nèi)乘法(一)乘、除法的初步認(rèn)識(shí)26的乘法口訣(乘加、乘減)二上表內(nèi)乘法(二)79的乘法口訣萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)100

2、00以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)整百、整千數(shù)的加減法萬(wàn)以內(nèi)的加、減法(一)口算:兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算:幾百幾十加、減幾百幾十表內(nèi)除法(一)除法的初步認(rèn)識(shí)用26的乘法口訣求商表內(nèi)除法(二)用79的乘法口訣求商有余數(shù)的除法多位數(shù)乘一位數(shù)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)口算:整十、整百、整千乘一位(估算)筆算初步認(rèn)識(shí):平均分一個(gè)物體簡(jiǎn)單的大小比較、加減法三上三位數(shù)加、減(包括兩位加進(jìn)位成三位)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(二)(筆算)三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題口算:整十、整百、整千除一位 幾百幾十除一位筆算口算:乘整十、整百(估算)筆算初步認(rèn)識(shí)連乘、連除兩步簡(jiǎn)單的大小比較、加減法(小數(shù)部分是一位)四上大數(shù)的

3、認(rèn)識(shí)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)用計(jì)算器計(jì)算(包括探索規(guī)律)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)口算:兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位) 及相應(yīng)的幾百幾十乘一位筆算:包括“因數(shù)和積的變化規(guī)律”除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算:整十、整百、整千除一位 幾百幾十除一位(估算)筆算:包括“商的變化規(guī)律”小數(shù)的加法和減法四下小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化生活中的小數(shù)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)運(yùn)算定律運(yùn)算定律簡(jiǎn)便運(yùn)算四則運(yùn)算四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系運(yùn)算順序解簡(jiǎn)易方程(用等式的性質(zhì)解)用字母表示數(shù)五下因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)的意義能被2、3、5整除的數(shù)質(zhì)數(shù)和合數(shù) 分解質(zhì)因數(shù)最大公約數(shù) 最小公倍數(shù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)和

4、意義分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)的加法和減法同分母分?jǐn)?shù)加、減法異分母分?jǐn)?shù)加、減法分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算五上小數(shù)除法 包括:循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律小數(shù)乘法簡(jiǎn)易方程分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)除法(包括:比和比的應(yīng)用)百分?jǐn)?shù)(包括:折扣和納稅)六上六下負(fù)數(shù)比例比例的意義和基本性質(zhì)正比例和反比例的意義比例的應(yīng)用空間與圖形認(rèn)識(shí)物體與圖形平面圖形、立體圖形一上一下位置圖形的拼組上、下、前、后了解平面圖形之間立體圖形之間平面與立體圖形之間的轉(zhuǎn)化二上長(zhǎng)度單位角的初步認(rèn)識(shí)觀察物體從不同的角度觀察物體看到的形狀不同角、直角認(rèn)識(shí)厘米、米對(duì)稱圖形二下圖形與變換銳角、鈍角(與直角比較來(lái)認(rèn)識(shí))平移

5、、旋轉(zhuǎn)三上四邊形了解四邊形的共同特征及所學(xué)四邊形的區(qū)別認(rèn)識(shí)平行四邊形:知道什么樣的圖形是平行四邊形會(huì)在方格紙上畫平行四邊形(不涉及到長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形)周長(zhǎng)、周長(zhǎng)計(jì)算三下位置與方向面積東、南、西、北、東北、西北等八個(gè)方向面積、面積單位長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)四上平行四邊形和梯形垂直與平行過(guò)直線外一點(diǎn)畫該直線的垂線怎樣畫平行線平行四邊形和梯形角的度量直線、射線、角的定義角的度量畫角四下位置與方向東、南、西、北偏( )度三角形三角形的特性(穩(wěn)定性)三角形的分類三角形的內(nèi)角和五下圖形與變換對(duì)稱軸:性質(zhì)旋轉(zhuǎn)欣賞圖案:運(yùn)用旋轉(zhuǎn)、平移在方格紙上設(shè)計(jì)圖案長(zhǎng)方

6、體和正方體長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)表面積、體積的計(jì)算體積單位間的進(jìn)率五上觀察物體能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置多邊型面積平行四邊形、三角形、梯形、組合圖形的面積六上位置用數(shù)對(duì)表示位置圓認(rèn)識(shí)圓圓的周長(zhǎng)圓的面積六下圓柱和圓錐認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐圓柱的體積圓錐的體積統(tǒng)計(jì)與概率一下: 分類與整理1選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,掌握分類的方法,并能對(duì)分類的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單整理。 2提高學(xué)生的操作能力,觀察與判斷能力,語(yǔ)言表達(dá)能力。 二下:數(shù)據(jù)的搜集與整理 1用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),制作簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表,初步接觸條形統(tǒng)計(jì)圖 2通過(guò)對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。三上

7、:可能性 1初步體驗(yàn)確定的與不確定,能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。 2知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述。三下 統(tǒng)計(jì) 1進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成兩種統(tǒng)計(jì)圖(橫式、縱式)。 2學(xué)習(xí)平均數(shù),理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。四上: 統(tǒng)計(jì) 1認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。 2進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,進(jìn)一步體 會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 3通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和

8、實(shí)踐能力四下: 統(tǒng)計(jì) 1學(xué)習(xí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中多方面信息的統(tǒng)計(jì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)解決生活中較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。五上: 統(tǒng)計(jì)與可能性 1體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。 并能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。 2學(xué)習(xí)中位數(shù),根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,理解“平均數(shù)”“中位數(shù)”各自的特點(diǎn)。五下: 統(tǒng)計(jì) 1學(xué)習(xí)眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。 2根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)需要,選擇條形、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。六年級(jí): 統(tǒng)計(jì) 1通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。 2綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,作出正確的判斷或簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)。數(shù)學(xué)思想方法找規(guī)律圖形的排列規(guī)律數(shù)學(xué)的排列規(guī)律:等差數(shù)列一下排列組合通過(guò)觀察、活動(dòng)找出簡(jiǎn)單的排列

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