第4課時解決問題1_第1頁
第4課時解決問題1_第2頁
第4課時解決問題1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第4課時：問題解決（一）教學(xué)內(nèi)容：教科書第37頁例4，練習(xí)八第l4題。教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”這類實際問題的解題思路，會熟練地用列方程的方法解答這一類實際問題。 2使學(xué)生經(jīng)歷問題解決的過程，提高閱讀理解和分析能力，學(xué)會用線段圖分析題目中的數(shù)量關(guān)系，并能正確寫出等量關(guān)系式。 3使學(xué)生感悟列方程解決實際問題的優(yōu)越性，理解并初步掌握方程思想。 教學(xué)重點：熟練掌握列方程解決簡單的分數(shù)除法實際問題的方法。 教學(xué)難點：根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出等量關(guān)系式。 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、畫圖工具(鉛筆、直尺等)。 教學(xué)過程： (一)復(fù)習(xí)鋪墊 1讀一讀下面的關(guān)鍵句，說說你的理解。 1 (

2、1)白兔的只數(shù)占兔子總只數(shù)的。 (2)新購圖書數(shù)量的是童話書。 2復(fù)習(xí)分數(shù)乘法問題。 (二)探索交流 1出示例題。閱讀與理解。 (1)閱讀題目，你獲得了哪些信息? 根據(jù)學(xué)生的回答板書條件和問題。 (2)要求小明的體重是多少千克，你準(zhǔn)備選取哪些已知條件?你的理由是什么? 引導(dǎo)學(xué)生篩選有效信息，發(fā)現(xiàn)“成人體內(nèi)的水分約占體重的”是多余的條件。 3分析與解答。 (1)獨立思考，理清關(guān)系。 (2)集體交流，解決問題。 師：請大家嘗試列式計算，求出小明的體重是多少千克。 學(xué)生嘗試列式計算，可能有列方程解答的，也有用算術(shù)方法解答的。 師：說說你們是怎么解決問題的。 (3)對比分析，優(yōu)化方法。 4回顧與反思。 (1)反思1：我們的結(jié)果是否合理? (2)反思2：題目中還有一條信息“成人體內(nèi)的水分約占體重的”，與要求的問題有關(guān)嗎?題目為什么要列出這一條多余的信息? (三)鞏固練習(xí) 1完成練習(xí)八第1題和第3題。 先讓學(xué)生自主解答，然后集體交流。 2完成練習(xí)八第2題。 做完思考：“鮮牛奶250 ml”這個條件與要求的問題有沒有關(guān)系? 3完成練習(xí)八第4題。 做完思考：本題有幾個要求的問題?有幾條相關(guān)的信息?你是怎樣篩選信息的? 第2題有多余的條件，第4題是一題多問，條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論