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文檔簡介

1、托班兒歌教案托班兒歌大全100首兒歌：洗小手提示：1培養(yǎng)托兒情緒愉快地和同伴邊念兒歌邊做動作，體驗正確洗手的方法。2如托班人數(shù)較多，分兩次讓托兒洗手，主班老師可帶著局部托兒玩游戲，配班老師帶著小朋友進盥洗室洗手。玩法：1、托班幼兒圍坐在一起。2、念1句時，托兒雙手手心向上，跟著節(jié)奏念兒歌，上下抖動4下；念2句的前半句時先做卷左右邊袖子的動作，念2句的后半句時做卷右左邊袖子的動作；念3、4句時左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背；念56句時右手在上，搓搓右手手心，搓搓右手手背；念7句時雙手十指穿插抱好；念8句時用力甩三下。準備：托兒已會念兒歌“洗小手”。附兒歌洗小手1洗小手，洗小手，2先卷袖

2、子后洗手，3手心搓一搓，4手背搓一搓，5換只手，6再搓搓，7抱起來，甩三下，8一、二、三兒歌：新 房 子目的：初步理解兒歌中的內(nèi)容，愿意跟著老師一起學(xué)念兒歌。準備：1.教學(xué)掛圖。2.小狗、小貓、小鴨的動物卡片假設(shè)干，幼兒人手一份新房子操作卡片。過程：一、幫助幼兒理解兒歌中的內(nèi)容。師：在一片森林里，住著三只得意的小動物，這一天，三只小動物一起造了一座新房子，小朋友們看一看這座新房子漂亮嗎？出示教學(xué)掛圖這么漂亮的房子里都住著誰？小狗、小貓、小鴨這幢房子一共有幾層樓?。课覀円黄饋頂?shù)一數(shù)好嗎？一共有三層樓，這三只小動物分別住在不同的樓層里，我們來看一看最下面住著誰？最上面住著誰？中間住著誰？二、師：老師把這幅圖片編了一個很好聽的兒歌，還給它起了一個好聽的名字，兒歌的名字叫新房子，讓我們一起來聽一聽吧！老師有表情地朗讀兒歌三、師：這首兒歌好聽嗎？兒歌的名字叫什么？這么好聽的兒歌我們一起來看著圖片說一說好嗎？師幼共同將兒歌念一遍四、師：老師這里也有一幢新房子，可是還沒有小動物住進去，我們來請這三只小動物住進去好嗎？老師與幼兒邊念兒歌邊將小動物卡片貼在新房子里五、老師這幢房子里都住進了小動物，你們的新房子里還沒

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