種子藏在哪教案

1、活動(dòng)名稱(chēng)：種子藏在哪活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探究種子的好奇心和欲望。2、通過(guò)動(dòng)手操作讓幼兒發(fā)現(xiàn)各類(lèi)蔬菜和水果的種子，同時(shí)了解它們的形狀、顏色、大小、以及數(shù)量和生長(zhǎng)部位的不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類(lèi)水果和蔬菜若干、歸納盤(pán)若干、各種蔬菜的種子若干、一次性手套、西餐刀、PPT等?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分 律動(dòng)春之聲圓舞曲老師：伴隨著春之聲圓舞曲的奏響，春天已經(jīng)來(lái)到，你們看農(nóng)民伯伯已經(jīng)準(zhǔn)備播種了，播種的時(shí)候我們最需要的是什么呢 ？（種子）那么小朋友們你們知道植物的種子都藏在植物的哪些部位嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來(lái)找尋植物的種子。二、主體部分 動(dòng)手操作找種子1、將幼兒分成兩組，分別進(jìn)行找種子活動(dòng)。每個(gè)幼兒帶

2、上一次性手套，可以運(yùn)用切、掰、咬、看等方式進(jìn)行觀察與收集，收集到的種子放到固定的口袋中。在找種子的過(guò)程中，提醒幼兒辣椒、蔥、蒜比較辣，注意別弄到眼睛中。還有在使用切刀時(shí)要注意安全。2、活動(dòng)提問(wèn)：你找到了什么植物的種子，在植物的什么部分找到的？它是什么形狀的？什么顏色？它的數(shù)量有多少？有沒(méi)有沒(méi)有找到種子的植物？請(qǐng)幼兒根據(jù)收集到的種子進(jìn)行比較和總結(jié)。3、活動(dòng)總結(jié)：有種子的蔬菜：白瓜、南瓜、西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒、豆角等。沒(méi)有找到種子的蔬菜：土豆、油菜、芹菜、白菜、韭菜、大蔥和大蒜。種子的顏色：白色、紅色、黑色、褐色、黃色、綠色等等。種子的形狀：有圓形的、橢圓形的、腎形的，有的扁扁的，有的鼓鼓的。

3、有的植物種子數(shù)量特別多，有的只有只有一個(gè)。4、 觀看PPT談話(huà)：水果的種子幾乎都找到了，只有香蕉、椰子和菠蘿沒(méi)有找到種子。這是為什么呢？PPT總結(jié)：其實(shí)香蕉并不是沒(méi)有種子，如果你仔細(xì)觀察，香蕉里面那一排排褐色的小點(diǎn)點(diǎn)就是香蕉的種子，由于香蕉的種子已經(jīng)退化了，所以人們常常通過(guò)香蕉地下的根蘗幼芽來(lái)繁殖它的后代。椰子的果皮分為三層，外層薄而光滑，質(zhì)地致密，抗水性較好；中層厚而松散，充滿(mǎn)空氣，質(zhì)輕而漂浮于水上；內(nèi)層是堅(jiān)硬的果核，核內(nèi)有一層潔白的椰子肉和清甜的椰子汁，它們?yōu)榉N子的生長(zhǎng)發(fā)育提供了充足的養(yǎng)料，再里面才是椰子樹(shù)的種子，因此，椰子樹(shù)具有很強(qiáng)的漂浮能力，常?？梢栽诤Ｖ衅磾?shù)月，然后在適宜的海岸上安家落戶(hù)，發(fā)芽生根，開(kāi)花結(jié)果，繁殖下來(lái)。 菠蘿沒(méi)有種子，它的中心部與外部的莖連成一體，其實(shí)就是莖的一部分。 菠蘿為熱帶著名水果之一，其可食部分大部為增厚、肉質(zhì)的果序軸。由于子房通常不發(fā)育，因此其內(nèi)部看不到種子。常用吸芽、冠芽進(jìn)行無(wú)性繁殖。 蔬菜的種子是農(nóng)民伯伯在采摘蔬菜的時(shí)候要留一些蔬菜不采摘，任其抽薹，開(kāi)花然后結(jié)籽，這樣就有了菜葉類(lèi)蔬菜的種子。老師在此環(huán)節(jié)出示事先準(zhǔn)備好的蔬菜種子讓幼兒觀察。薯類(lèi)植物的種子，如：土豆，我們可以讓土豆發(fā)芽，然后將芽體從土豆上面削下來(lái)，進(jìn)行栽種。三、結(jié)束部分活動(dòng)延伸：小朋友們！今天我們收集到這么多植物的種子，讓我們一起快到田野中播種