湘教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文修改病句校外培訓(xùn)專項(xiàng)題

1、湘教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文修改病句校外培訓(xùn)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 按要求，寫句子。賣火柴的小女孩是作者是安徒生寫的。（改病句）_奶奶經(jīng)?；貞涍^去的往事。（改病句）_荷花的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。（改病句）_春天的北京是一年中最美的季節(jié)。（改病句）_2. 修改病句。（1）花園里種著茉莉、菊花、牽?；āⅤr花、桂花等。_（2）為了避免意外發(fā)生事故，他過馬路的時(shí)候總是小心翼翼的。_3. 修改病句。1每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。_2我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。_3這本書對(duì)我很感興趣。_4我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。_5我們開會(huì)通過并討論了他的建議。_4.

2、用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。（2）魯迅先生如果愛惜自己的時(shí)間，就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。（3）我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。（4）通過同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語(yǔ)文水平大大提高。5. 用修改符號(hào)在原句上修改病句今天的值日生把教室打掃得整整齊齊。6. 修改病句。（用修改符號(hào)修改）（1）馬小虎又丟了書包一個(gè)。（2）穿上新衣服，高高興興地去上學(xué)。（3）蜻蜓有一對(duì)大眼睛紅玻璃珠似的。7. 用修改符號(hào)修改下面的一段話。有一天上課時(shí)。我忽然覺得肚子痛。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來(lái)。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切地安慰我，

3、“別著急，等你身體好了，我會(huì)給你補(bǔ)上的?！?. 修改下面的一段話。（每句話有一處錯(cuò)誤）鈴響了上課。我們每個(gè)同學(xué)都趕快走進(jìn)教室。已經(jīng)笑容滿面地站在教室里面李老師。她雖然有病，可課還是上得那樣好，每個(gè)同學(xué)都很專心地聽講。_9. 修改病句。（1）老師講的課，我基本上全聽懂了。_（2）語(yǔ)文課對(duì)我很感興趣。_（3）我喝了一杯水和餅干。  _10. 句子樂園。1.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。_2.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。_3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。_4.我把教室打掃得整整齊齊。_5.中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_11. 用修改符號(hào)修改

4、下列句子。1.一進(jìn)公園,我就看到一朵朵鮮艷的花朵悅耳的鳥鳴。2.讀了這本書,我深刻的受到了教育。3.他正認(rèn)真地詳細(xì)地觀察著蒲公英。12. 我會(huì)修改病句。1.我把教室打掃得整整齊齊。 _2.我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。 _3.寬敞的草原一望無(wú)邊。 _4.聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。_5.迎面走來(lái)了一位須發(fā)花白的老奶奶。 _13. 修改病句。（1）我們要運(yùn)用靈活學(xué)過的詞語(yǔ)。_（2）我激動(dòng)地心情翻開日記本。_（3）這道題被終于我們解出來(lái)了。_14. 修改病句。（1）李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。_（2）下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，一件破舊的雨衣。_15. 用修改符號(hào)在原句上修改病句。（1）我在公交車上經(jīng)常會(huì)給老人讓坐。（2）夜書所見的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁寫的。（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。16. 用修改符號(hào)修改下面一段話?？荚囀菍W(xué)習(xí)的一把鏡子。每時(shí)每刻反應(yīng)著你的學(xué)習(xí)情況。那里是薄弱環(huán)節(jié)，還需加強(qiáng)牢固。那里是疑難之處，急須老師指點(diǎn)。尤其是成績(jī)一下來(lái)，那勝利后的喜悅，那失敗后的教育，粗心大意寫錯(cuò)數(shù)的追悔，都為我們學(xué)生生活增添了酸甜苦辣的滋味。17. 修改下面的句子。1.紅頭向周圍看了看