2020人教版九年級(jí)全一冊(cè)同步備課：21.2電磁波的海洋教案 同步練習(xí)

1、九年級(jí)全一冊(cè)同步備課：21.2電磁波的海洋教案+同步練習(xí)21.2電磁波的海洋教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播.2 .知道c是電磁波在真空中的傳播速度.3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速之間的關(guān)系.過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道可以人為獲得電磁波，培養(yǎng)學(xué)生想象與實(shí)踐結(jié)合的科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度.2 .通過(guò)對(duì)信息的收集、整理，了解電磁波大家族.3.通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)證明電磁波能在真空中傳播.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)電磁波知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向困難挑戰(zhàn)、 熱愛(ài)科學(xué)的情感.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：電磁波的傳播.難點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生.教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課展示利用電磁波工作的用電器的圖片，同學(xué)們知道這些用電器是靠

2、什么來(lái)工作的嗎?收音機(jī)里的聲音是電磁波傳遞來(lái)的電視機(jī)里的聲音和圖像也是電磁波傳遞來(lái)的手機(jī)也是靠電磁波來(lái)傳遞信息的微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食品的家用電器電磁波既可以傳遞信息又可以加熱食品，平常我們見(jiàn)到的各種天線有的可以發(fā)射電磁波，有的可以接收電磁波。那么電磁波是如何產(chǎn)生的呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)電磁波的知識(shí)。二、講授新課知識(shí)點(diǎn)一：電磁波是怎么樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)1：手持木棍，讓木棍下端接觸水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木棍接觸水面處向外傳播，形成水波。實(shí)驗(yàn)2：兩個(gè)音叉并排放置，并離得很近，敲擊其中一個(gè)音叉，和另一個(gè)音叉接觸的小珠被彈起。音叉振動(dòng)時(shí)，在空氣中會(huì)有疏密相間的狀態(tài)向外傳播，形成

3、聲波。聲波看不見(jiàn)，摸不到，但聲波傳到我們的耳朵，會(huì)引起鼓膜振動(dòng)，使我們產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)?？赐暌陨蟽蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)，那么思考電磁波是怎樣產(chǎn)生的？請(qǐng)看看演示。打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，將調(diào)諧旋鈕旋至沒(méi)有電臺(tái)的位置，將音量開(kāi)大，取一節(jié)干電池和一截導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近，先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與電池的正極相摩擦，它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，從收音機(jī)里聽(tīng)到什么？同學(xué)們交流、討論后回答：在收音機(jī)里聽(tīng)到“喀喀”的雜音。這是因?yàn)樵趯?dǎo)線與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流，變化的電流產(chǎn)生了電磁波，收音機(jī)接收了這一電磁波，并把它放大轉(zhuǎn)換成聲音，這就是我們聽(tīng)到的“喀喀”聲。知識(shí)點(diǎn)二：電磁波是怎樣傳播的1.我們知道聲波的傳

4、播需要介質(zhì)，那么電磁波的傳播是否也需要介質(zhì)?【實(shí)驗(yàn)1】把手機(jī)放在塑料袋里，再放入水中，撥打電話(huà)，觀察手機(jī)能否收到信號(hào).實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波在液體中能夠傳播.【實(shí)驗(yàn)2】把手機(jī)放在密閉的木制盒子里，撥打手機(jī)，觀察手機(jī)能否收到信號(hào).實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波在固體中能傳播.【實(shí)驗(yàn)3】把手機(jī)放在真空罩中，撥打手機(jī)，觀察手機(jī)能否收到信號(hào). 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波在真空中能夠傳播.月球上沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播，但是電磁波能夠在真空中傳播，所以宇航員在月球上可以用電磁波來(lái)通信.大家看屏幕（多媒體播放不同形式的電磁波），觀察到什么？總結(jié)：(1)波峰凸凹相間說(shuō)明有凸起部分和凹下部分，這樣向上部分就形成像山峰似的浪尖;波谷向下部分就

5、形成凹谷.(2)波長(zhǎng)()每上、下振動(dòng)一次就形成一個(gè)波峰和波谷;若上、下振動(dòng)若干次，那么這列波就以波峰波谷波峰波谷的方式向外傳播出去;相鄰兩個(gè)波峰（或波谷)間的距離是一定的，這個(gè)距離叫波長(zhǎng).(3)頻率()波在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)），叫做頻率.(4)波速電磁波的傳播速度.真空中電磁波的波速為c.電磁波頻率的單位是赫茲（Hz)，因?yàn)橥ǔｋ姶挪ǖ念l率都很高，所以常用的單位是千赫（kHz)和兆赫（MHz).電磁波是個(gè)大家族，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分，叫做無(wú)線電波.日常生活中可以看到各種各樣的天線，它們有的是發(fā)射電磁波的，有的是接收電磁波的，我們就生活在電磁

6、波的海洋中.大家閱讀課本P152頁(yè)科學(xué)世界“微波爐”，回答下列問(wèn)題.(1)微波爐的原理是什么？(2)微波爐適宜于加熱什么食物？(3)微波對(duì)人體有害，使用微波爐時(shí)，應(yīng)怎樣作好防護(hù)？ 學(xué)生閱讀，思考，討論，回答.知識(shí)點(diǎn)三：電磁波家族和應(yīng)用電磁波是個(gè)大家族，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百赫的那一部分，叫做無(wú)線電波。日常生活中可以看到各種各樣的天線，它們有的是發(fā)射電磁波的，有的是接收電磁波的，我們就生活在電磁波的海洋中。三、板書(shū)設(shè)計(jì)四、教學(xué)反思電磁波是一種看不見(jiàn)、摸不到的東西，由于學(xué)生可能對(duì)“電磁波”這個(gè)名詞還有些陌生，并不能深入體會(huì)到電磁波的存在。根據(jù)教材內(nèi)容在安排本節(jié)時(shí)，是由學(xué)

7、生身邊生活事例來(lái)引入新課的，并通過(guò)事例和演示實(shí)驗(yàn)的方法，注重讓學(xué)生在從身邊的知識(shí)、熟悉的事物中去感受到新生事物的思想。本節(jié)內(nèi)容密切聯(lián)系生活，與社會(huì)活動(dòng)緊密結(jié)合，為學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)線電知識(shí)，做好了鋪墊，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)物理學(xué)與社會(huì)生活息息相關(guān)。有條件的情況下還可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，可以讓學(xué)生更直觀的、更生動(dòng)的了解知識(shí)。同步練習(xí)：1.下列有關(guān)電磁波的說(shuō)法，正確的是()A.電磁波不能在真空中傳播B.電磁波在空氣中的傳播速度為340 m/sC.可見(jiàn)光是電磁波D.超聲波是電磁波答案：C2.下圖是電磁波及其應(yīng)用實(shí)例，下列說(shuō)法正確的是()A.紫外線是紫色的B.電視機(jī)遙控器用射線遙控C.體檢胸透用的電磁波頻率比無(wú)線

8、電波低D.可見(jiàn)光與無(wú)線電波在真空中的傳播速度相同答案：D3.將一根導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，另一端與電池的正極時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，旁邊的收音機(jī)就會(huì)發(fā)出“喀啦喀啦”的聲音，這是因?yàn)槭找魴C(jī)收到了電池與導(dǎo)線產(chǎn)生的()A.超聲波B.次聲波C.電磁波D.光波答案：C4.甲、乙兩列電磁波在真空中傳播，它們的頻率f甲f乙，則它們的波長(zhǎng)相比較()A.甲乙B.甲乙C.甲=乙D.無(wú)法確定答案：B5.2019年1月18日，我國(guó)發(fā)射的衛(wèi)星“墨子號(hào)”正式交付用戶(hù)單位使用，“墨子號(hào)”與地面控制系統(tǒng)交流靠的是()A.次聲波B.X射線C.紅外線D.電磁波答案：D6.關(guān)于電磁波的有關(guān)性質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是()A.“海市蜃樓”和

9、“彩虹”這兩種自然現(xiàn)象，形成的原理是完全一樣的B.牛頓用玻璃三棱鏡使白色的太陽(yáng)光發(fā)生色散，從而證明了白光是由七種不同顏色的光組成的C.在電磁波譜中，從射線X射線紅外線頻率逐漸增大D.如果電視機(jī)遙控器發(fā)出的紅外線的波長(zhǎng)為900nm，那么，它的頻率為131015Hz答案：C7.某手機(jī)網(wǎng)絡(luò)頻率范圍是19201935MHz，下列說(shuō)法正確的是()A.1920MHz的電磁波波長(zhǎng)比1935MHz的短B.1920MHz的電磁波不能在沒(méi)有空氣的月球上傳播C.1920MHz的電磁波在真空中傳播的速度比1935MHz的慢D.1920MHz和1935MHz的電磁波在真空中傳播的速度相同答案：D8.雷達(dá)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中重要

10、的軍事設(shè)備。若雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)射的微波從發(fā)出到接收返回信號(hào)所用時(shí)間為52 s(1s=10-6s)，微波在空氣中的傳播速度是，則此時(shí)飛機(jī)與雷達(dá)的距離為m。答案：3108m/s7.81039.右圖是一列電磁波的波形，A、B間的距離為750m，則這列波的波長(zhǎng)為m，頻率為Hz(電磁波的傳播速度等于光速)。答案：2501.210610.下圖是收音機(jī)的調(diào)臺(tái)面板，“FM”和“AM”為兩個(gè)波段，波段的波長(zhǎng)較長(zhǎng)；圖中“750”字樣代表接收電磁波的波長(zhǎng)為m。FM889499105108MHzAM530610750100013001600kHz答案：AM40011.我們生活在電磁波的海洋中，當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí)，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開(kāi)，避免電磁波進(jìn)入，這種做法就是電磁屏蔽。中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。答案：實(shí)驗(yàn)器材:兩部手機(jī)。實(shí)驗(yàn)方法:把一部正常的手機(jī)放在電磁屏蔽玻璃箱內(nèi)，用另一部手機(jī)撥打這部手機(jī)的號(hào)碼，聽(tīng)手機(jī)是否放出鈴聲，看手機(jī)是否接收到來(lái)電信號(hào)。判斷方法:如果電磁屏蔽玻璃箱內(nèi)的手機(jī)接收不到信號(hào)，說(shuō)明電磁屏蔽玻璃有屏蔽作用；如果手機(jī)接收到信號(hào)，說(shuō)明電磁屏蔽玻璃沒(méi)有屏蔽作用。12.閱讀下列短文，并解決問(wèn)題。任何物體都會(huì)向外輻射紅外線