孩子們你們還好嗎？

1、 孩子們，你們還好嗎？ 河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王燕關(guān)愛你的每一個(gè)學(xué)生，珍惜每一份師生情，這是一種緣分。百年修得同船度，那么我們就是多少年才能修得在一起三年的緣分??？題記從教十多年來，會(huì)碰到各種各樣的問題，性格迥異的學(xué)生，有時(shí)候會(huì)充滿耐心，細(xì)心呵護(hù)、有時(shí)也會(huì)倦怠，甚至?xí)唤?jīng)心，這也許就是歲月給我們留下的痕跡吧，因?yàn)榈诙熘徊贿^是第一天的簡(jiǎn)單重復(fù)罷了。但教師的職責(zé)又促使我們不能得過且過，要對(duì)得起一日為師，終生為父為母的稱號(hào)。于是又日日鞭策自己一定要“幼吾幼以及人之幼”，所以要學(xué)習(xí)要充實(shí)，并在充實(shí)中找到快樂，并且一直把這種快樂延續(xù)給我的學(xué)生，使他們快樂幸福的成長。曾經(jīng)，有一個(gè)學(xué)困生幾乎對(duì)學(xué)習(xí)喪失了

2、任何興趣，上課聽不進(jìn)，作業(yè)交不上。與其促膝長談之后，發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己毫無信心，甚至對(duì)人生也沒有了什么希望。因?yàn)閺膩頉]有受到別人的關(guān)注，所以與老師的普通長談竟使他受寵若驚。是啊，成績(jī)又能代表什么呢？關(guān)鍵在于我們內(nèi)心的快樂，快樂的成長會(huì)使孩子們更陽光更向上。從來沒有受到過關(guān)注的學(xué)生，何談自信？何談快樂？這樣的成長歷程又怎能培養(yǎng)出一個(gè)心理健全的孩子呢？從那以后，我更關(guān)注學(xué)困生，我覺得他們更需要得到老師的關(guān)愛。我要讓他們快樂，幫他們制定切合自己實(shí)際的目標(biāo)，跳一跳就能夠得著，幫他們找回自信與快樂。我對(duì)他們說：不要著急，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)體會(huì)到成功的感覺。這種成功的感覺會(huì)幫你找回自信，然后會(huì)追求下一個(gè)成功

3、。我們要等待成長，期待成功。暫時(shí)落后并不代表什么，只要你持之以恒。你看那在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速的起飛，他們拍打兩三下翅膀就升入了天空。而海鷗總是顯得非常笨拙，他們從沙灘飛入天空總要很長很長時(shí)間，然而，真正能穿越大海橫過大洋的最終只有他們。我的孩子們，你們只不過暫時(shí)慢了一點(diǎn)罷了，只要堅(jiān)持不放棄，只要努力，你們一定會(huì)成功，因?yàn)槟銈兪俏业暮ｚt。這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在山區(qū)支教的那一幕。那時(shí)，我已經(jīng)結(jié)束了那段令我刻骨銘心的那一段時(shí)光。一天，我還沒起床，早上一開機(jī)，便蹦出一條信息：老師，你還好嗎？城里現(xiàn)在還不太冷吧？我們剛剛期中考試完，成績(jī)不是很理想，爸爸老說我，我知道是為我好

4、，可我就是聽不進(jìn)，老師，我是不是很叛逆？”我不記得這是孩子給我的第幾條短信了?！袄蠋?，我們明天就要開學(xué)了，可我很不開心，我明天去得再早也看不見你們。老師，我們都很想你?！薄袄蠋?，祝你教師節(jié)快樂！你還會(huì)回來看我們嗎？”“老師，你的短信我還沒來得及看就被我爸爸刪掉了，我可難過了?！蔽业难矍案‖F(xiàn)出那個(gè)瘦弱但又調(diào)皮的男孩子的面孔，他是二班的翟艷強(qiáng)。我不記得在校給過他太多的幫助，只記得因?yàn)樗袝r(shí)太過淘氣抑或作業(yè)沒完成找他談了幾次話，可孩子卻實(shí)實(shí)在在真真切切地把我放在了還略顯稚嫩的心中。那是禮拜天的晚上我查孩子們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他沒做，我就問他為什么。畢竟是新學(xué)生，還是的山里孩子，都說山里的孩子比較淳樸，我也

5、就忍住心中的不滿，沒有批評(píng)他。摸著他的頭半開玩笑的說：“小子，想不想去城里玩？”“想，我爸過年才會(huì)帶我去呢?！焙⒆拥难劾锪髀冻隹释纳袂??！按笊酵饷婢手?，好好學(xué)習(xí)，將來走出大山！這會(huì)不做作業(yè)怎么能行呢？”太深?yuàn)W的道理孩子聽不大懂也不見得感興趣。后來慢慢的跟他熟了，他告訴我他媽早就不在了，家里還有一個(gè)姐姐。星期天他會(huì)下地幫著干活，幫著喂豬，一般衣服都是自己洗的。有時(shí)還給爸爸洗。家里沒人時(shí)他就自己做飯自己吃，他會(huì)燜大米飯。爸爸高興時(shí)候還偶爾一周給他5毛錢零花。聽著他說自己的事情，我心里很欣慰但有點(diǎn)心酸，跟城里的孩子比比，他可真苦。欣慰的是，他說話的表情平靜中還帶點(diǎn)自豪。這是一個(gè)陽光男孩。經(jīng)受生

6、活里磨難不是壞事情。有時(shí)也經(jīng)常想念起支教那段特殊的時(shí)光，想起那些質(zhì)樸可愛的孩子們，想去看看他們，可市里山區(qū)相距甚遠(yuǎn)，再加上整天忙于在學(xué)校家庭之間的奔波，感覺有點(diǎn)力不從心。孩子的信息我是每收必回的，或鼓勵(lì)或婉言批評(píng)或問寒問暖，記得有一次，我在信息的末尾這樣附言：祝咱班學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂成長，有時(shí)間老師會(huì)去看你們的?！焙髞砦揖偷诉@回事，不料過了一段時(shí)間，孩子連著給我發(fā)了兩次信息：“老是，你們真的再回來看我們嗎？！”結(jié)尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讓我很是內(nèi)疚，感覺有點(diǎn)對(duì)不起他們沉甸甸的惦記。好像在批評(píng)又像是責(zé)怪。我真的不覺得自己為這些山里娃做過特別的事情。他們卻把我放在了他們的心里也許是因?yàn)槲夷骋粋€(gè)的溫和的眼神，一次鼓勵(lì)的話語，一次親切的撫摸，我給他們倒的一杯熱水。教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，一份寬容，一份責(zé)任，一腔真情。只要我們用心的教育，我們的孩