2022年度關(guān)于95后就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文五篇

1、1/ 202022年度關(guān)于95后就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文五篇希望能夠幫助到您。95后就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文（一）就業(yè)是民生之本，黨的十七大將擴(kuò)大就業(yè)作為一個(gè)重要指標(biāo)納入國民經(jīng)濟(jì)建設(shè) 中，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)對(duì)于開展國民經(jīng)濟(jì)、 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重 要的意義。為認(rèn)真總結(jié)實(shí)施積極就業(yè)政策以來我省促進(jìn)就業(yè)工作的成效和經(jīng)驗(yàn)， 分析存在問題，研究改良措施，根據(jù)省政府領(lǐng)導(dǎo)意見，由省政府研究室牽頭，組 織相關(guān)部門，對(duì)我省就業(yè)再就業(yè)工作進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研， 現(xiàn)將有關(guān)調(diào)研情況告如下。一、近年來我省就業(yè)再就業(yè)工作主要成效（一）積極的就業(yè)政策促進(jìn)了全省就業(yè)工作的平穩(wěn)開展根據(jù)中央部署，自XX年以來，省委省政府在全省認(rèn)真推行積極

2、的就業(yè)政策，提出了就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略， 確定了“增加就業(yè)崗位、落實(shí)再就業(yè)政策、 加大再就業(yè)資金 投入、強(qiáng)化再就業(yè)效勞和幫助困難群體就業(yè)等五大工作目標(biāo)， 提出了 “就業(yè)和 再就業(yè)工作要與增加投資相結(jié)合、 與加快根底設(shè)施建設(shè)相結(jié)合、 與國有企業(yè)改革 相結(jié)合、與城市化相結(jié)合、與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合的五個(gè)結(jié)合要求， 并以省政府 名義將就業(yè)再就業(yè)目標(biāo)下達(dá)各地州，要求各地把增加就業(yè)崗位、 實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)、控制失業(yè)率等目標(biāo)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)開展方案，并先后制定出臺(tái)了一系列促進(jìn) 就業(yè)再就業(yè)的配套政策和操作方法，形成了 “勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、 政府促進(jìn)就業(yè)的就業(yè)機(jī)制，全省就業(yè)工作平穩(wěn)開展，各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)根本實(shí)現(xiàn)。X

3、X-XX年年，全省城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)95.01萬人，年均增加約19萬人；城鎮(zhèn)登記 失業(yè)人數(shù)累計(jì)54萬人，年均登記失業(yè)人數(shù)1 1萬人;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到非家產(chǎn)業(yè) 就業(yè)人數(shù)521.6萬2 / 20人次，其中，省外流動(dòng)就業(yè)人數(shù)為201.14萬人次；累計(jì)投入使 用就業(yè)再就業(yè)資金15.17億元;領(lǐng)取再就業(yè)優(yōu)惠證的下崗失業(yè)人員50.4萬人， 人，再就業(yè)率為85.1%;參加失業(yè)保險(xiǎn)人數(shù)為190.55萬人，失業(yè)保險(xiǎn)基金收入30.49億元，支出18.76億元，有35.4萬人享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇;建立公共就業(yè)效 勞機(jī)構(gòu)127個(gè)，職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)共1715個(gè)，其中:公益性職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)1518個(gè)，街道、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所135

4、9個(gè)， 社區(qū)勞動(dòng)保障工作站855個(gè)。（二）勞動(dòng)力市場(chǎng)體系和現(xiàn)代公共就業(yè)效勞體系根本建立云南省勞動(dòng)力市場(chǎng)從20世紀(jì)80年代中期開始探索，90年代逐漸培育并隨著國 家“金保工程的實(shí)施而不斷開展， 至今，一批設(shè)施、 功能較為齊全的地方性的 勞動(dòng)力市場(chǎng)體系框架根本建立， 包含職業(yè)介紹、 就業(yè)訓(xùn)練、 失業(yè)保險(xiǎn)和勞動(dòng)就業(yè) 效勞企業(yè)等內(nèi)容的就業(yè)效勞體系以及職業(yè)介紹咨詢效勞網(wǎng)絡(luò)根本形成， 通過市場(chǎng) 配置勞動(dòng)力資源已經(jīng)成為我省勞動(dòng)用工的主導(dǎo)方式。一是全省城鄉(xiāng)普遍建立了勞動(dòng)保障所（站）。XX年，全省129個(gè)縣（市、區(qū)）所轄 的53個(gè)街道已經(jīng)全部建立了勞動(dòng)保障所（站），1517個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上已經(jīng)有1301個(gè)鄉(xiāng) 鎮(zhèn)建立了勞

5、動(dòng)保障所（站），全省851個(gè)社區(qū)中， 已有637個(gè)建立了勞動(dòng)保障工作 站。基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái)的建設(shè)，使勞動(dòng)保障工作重心下移、更貼近群眾，窗 口前移、更方便群眾。二是全省根本完元。其中國家補(bǔ)助138萬元，省級(jí)補(bǔ)助691.25萬元，各州、市、縣自籌7，196.78萬元。各級(jí)政府除資金投入外，還 以其它方式支持勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)，如房產(chǎn)、土地、辦公用品、設(shè)備等，折合資金3，161.67萬元。XX年年，云南全省共有職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)1 865個(gè)，其中，省級(jí)1個(gè)，地、州、市 級(jí)16個(gè)，縣（區(qū)）以上140個(gè)，街道51個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)1，477個(gè)，其它部門開辦的28個(gè)，個(gè)人開辦的169個(gè)。職業(yè)介紹工作人員2，675人。勞

6、動(dòng)保障部門開辦的 職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)完全覆蓋3/ 20了全省縣以上行政區(qū)域， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)已覆蓋了全省 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的75.2 %，工作覆蓋面到達(dá)90%以上。全省勞動(dòng)力市場(chǎng)載體建設(shè)形成了以省 級(jí)勞動(dòng)力中心市場(chǎng)為龍頭，以16個(gè)州、市為勞動(dòng)力分市場(chǎng)，128個(gè)（不含麗江市 古城區(qū)）縣級(jí)公共介紹機(jī)構(gòu)為骨干、其它民辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的勞動(dòng)力市場(chǎng) 體系。（三）農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出成效顯著農(nóng)村勞動(dòng)力向城市流動(dòng)（勞務(wù)輸出）是關(guān)系經(jīng)濟(jì)開展和社會(huì)穩(wěn)定的大問題，也是 實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的有效手段。 省委、省政府將勞務(wù)輸出作為農(nóng)民增收和三項(xiàng)扶貧工 程的重要任務(wù)來抓， 加大了輸出前的引導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)的投入， 強(qiáng)化了勞 動(dòng)力市場(chǎng)的

7、建設(shè)， 全省勞務(wù)輸出規(guī)模穩(wěn)中有升， 勞務(wù)收入穩(wěn)定增長， 輸出區(qū)域不 斷拓寬，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出已經(jīng)成為緩解城鄉(xiāng)就業(yè)矛盾和農(nóng)民增收的重要途徑。據(jù)省勞動(dòng)保障部門數(shù)據(jù)顯示，XX年年1-10月，全省當(dāng)年共輸出2%預(yù)計(jì)全年輸出150萬人次，完成年方案80萬人的187%。XX年起，我省開始實(shí)施 “興邊富民工程勞務(wù)輸出工程，當(dāng)年省級(jí)投入1，147.28萬元，其中勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)費(fèi)380萬元、農(nóng)村勞動(dòng)力引導(dǎo)性培訓(xùn)及職業(yè) 技能培訓(xùn)費(fèi)用767.28萬元，組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)27，251人，輸出勞務(wù)人員239，600人次，完成省下達(dá)方案任務(wù)43，500人的550%,當(dāng)年實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入約11.5億元。XX年投入1,317

8、萬元，其中勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)費(fèi)120萬元，農(nóng)村勞動(dòng) 力引導(dǎo)性培訓(xùn)及職業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)用1，197萬元，組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)33，398人，輸出勞務(wù)人員24，4728人次，完成省下達(dá)方案任務(wù)39，900人的613%，當(dāng) 年實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入約11.7億元。XX年年投入1,848萬元，其中勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè) 費(fèi)18萬元，農(nóng)村勞動(dòng)力引導(dǎo)4 / 20性培訓(xùn)及職業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)用1，830萬元，組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)42，018人，輸出勞務(wù)人員313，510人次，完成省下達(dá)方案任務(wù)36，600人的856%，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入約14.7億元。95后就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文（二）調(diào)查目的:主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，學(xué)校就業(yè)

9、指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)形勢(shì) 的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素 的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯 規(guī)劃的開展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引 導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過程中提供參考。調(diào)查結(jié)論及建議:在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比擬少的，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時(shí)留意下。而對(duì)就 業(yè)情景的關(guān)注程度， 直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來 的成就上下。 同學(xué)們大都表示對(duì)未來的工作有擔(dān)憂， 但在實(shí)際生活中卻

10、缺少了這 種根本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)?？偨Y(jié)照成這方面的原因:1.因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸， 舒適的校園中生活， 對(duì)劇烈 的社會(huì)生活沒有足夠的了解。 在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母， 忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張 感，每天仍是如中學(xué)生活，上課、下課，對(duì)就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識(shí)。2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位。同學(xué)們表示， 雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課， 但只是 泛泛的講些大道理，缺少了實(shí)際的操作能力。二. 大學(xué)生個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識(shí)缺乏5/ 20自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與 需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等個(gè) 方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的

11、重要內(nèi)容之一。通過對(duì)局部用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會(huì)所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的根本綜合素質(zhì) 應(yīng)該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格， 以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和根本的法律法規(guī)知識(shí)。調(diào)查顯示，有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況，除了社會(huì)壓力大，企業(yè)用 人少的因素外， 主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏， 缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命 的因素。目前大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和能力缺失， 突出表現(xiàn)為相對(duì)缺乏社會(huì)實(shí)際 工作經(jīng)驗(yàn),缺乏解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方 面存在著障礙。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往關(guān)系 是自己在求職過程中遇到的最大

12、的難題。職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并 無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際， 這就要求我們要對(duì)自己有所了解。 通過個(gè) 人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自 己的優(yōu)勢(shì)， 衡量自己的差距， 并以此來開發(fā)自己塑造自己， 使自己的才能得到充 分的發(fā)揮。然而調(diào)查說明，大局部大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏 深度了解，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。三. 大學(xué)生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況 影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面， 聲望地位穩(wěn)定性因素（地理位置與單位 性質(zhì)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素），內(nèi)在價(jià)值因素（是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想），

13、外在價(jià)值因素（家庭的經(jīng)濟(jì)條件、薪水和福利、）。在調(diào)查中，被調(diào)查者薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)、自己的理想、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、父母的決定、社會(huì)經(jīng) 濟(jì)因素、是否能發(fā)揮自己的才能，按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。 其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況， 薪酬和福利、 地理位置、 單位性 質(zhì)和父母的決定為同學(xué)們所所首先考慮下的， 接下來是自己的理想、 是否能發(fā)揮 自己的才能、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，男女生沒有顯著的差異。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以往的學(xué)生對(duì)自己就業(yè)后工作的要求，無論是單位性質(zhì)反面還是 薪資方面，6 / 20要求都比擬高，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工 作的時(shí)機(jī)了，

14、 大學(xué)生們的要求也降低了很多， 大局部同學(xué)都表示可以接受 “先就 業(yè)，再擇業(yè)的觀念。對(duì)于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學(xué)都表示可以 接受，看招聘單位給出的工資待遇和開展前景。但在就業(yè)公司選擇時(shí)，有58%的同學(xué)希望可以再外資企業(yè)和政府部門工作， 對(duì)那些民資企業(yè)只有極少局部的同學(xué) 表示會(huì)考慮，這也是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)，似乎也有點(diǎn)不切實(shí)際。幾點(diǎn)意見:從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對(duì)就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為:1.對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注度比擬少。2.個(gè)人能力存在缺陷， 自我認(rèn)識(shí)缺乏， 缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素， 沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)3.大學(xué)生的職業(yè)期望還是比擬高。(1)學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系 就業(yè)指

15、導(dǎo)和就業(yè)效勞的工作同等重要。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)效勞屬于就業(yè)匹配的促 進(jìn)措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱問題,通過向大學(xué)生 提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)決策。 在 借鑒國外經(jīng)驗(yàn)的根底上， 高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立 一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息效勞和就業(yè)幫助。具體措施包括建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng),并與全國勞動(dòng)力市場(chǎng)信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)， 形 成一個(gè)完整的信息系統(tǒng);建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估、職業(yè)開發(fā) 以及制定工作尋找戰(zhàn)略， 為學(xué)生提供充分的信息與指導(dǎo)效勞;建立職業(yè)指導(dǎo)課程， 列入學(xué)校教育課程內(nèi)容和教

16、學(xué)方案，實(shí)施在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)政策等等。（2）大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比擬嚴(yán) 峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動(dòng)力供給的矛盾外， 城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時(shí)出現(xiàn)，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為大學(xué)生就業(yè)增加了困難。因此大學(xué)生要消除 “眼高手低、有業(yè)不就的思想， 要樹立科學(xué)的人才觀和正確 的就業(yè)觀。7 / 20調(diào)整自己過高的、不切實(shí)際的想法，到基層去謀求開展，到艱苦的地 方去創(chuàng)業(yè)。其次轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來，轉(zhuǎn)變到行行 出狀元， “干一行、愛一行、干好一行的敬業(yè)觀念上來。最后認(rèn)清自身的素質(zhì) 和條件，正

17、確認(rèn)識(shí)自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的、適合于 自己的用人單位。 畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)， 自我評(píng)價(jià)要全面、 客 觀，既要看到長處的一面， 又要看到短處的一面， 既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn) 行具體的評(píng)價(jià)， 又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)， 既要考慮全面的整體因素， 又 要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。（三）大學(xué)生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng)，如學(xué)校 安排的社會(huì)實(shí)踐， 社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng)、 積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì)， 也可以在不影 響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職， 提前適應(yīng)社會(huì)生活， 了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么 樣的人才，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷。這

18、些都是將來找工作的資本。95后就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文（三）8/ 20我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來 越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié) 構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)， 更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。 針對(duì)這一社會(huì) 現(xiàn)象，我們小組做了一次網(wǎng)上問卷調(diào)查， 共有548位大學(xué)生參與了答復(fù)。 調(diào)查文 件采用單項(xiàng)選擇、 不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來答復(fù)下列問題。 問題涉及大學(xué) 生就業(yè)期望、 就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)、 高校就業(yè)指導(dǎo)工作、 擇業(yè)與就業(yè)的影響因素 等方面，旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證研究， 為高校就 業(yè)指導(dǎo)和人才培

19、養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問題:一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于 “ 務(wù)實(shí)有新的認(rèn)識(shí)，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作 單位、工作區(qū)域等方面。(1)就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇 大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是 “先就業(yè)后擇業(yè)、“先擇業(yè)后就 業(yè)、“繼續(xù)深造， 它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面 得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是 “繼續(xù)深造，這選項(xiàng)占27.84%， 有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)， 而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰， 且越演越烈。 究其原 因:一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)

20、爭(zhēng)劇烈， 優(yōu)越的 職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力， 回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩 解就業(yè)壓力， 促進(jìn)人才素質(zhì)的提高， 改善我國人才結(jié)構(gòu)， 增強(qiáng)我國高級(jí)人才的科 技實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力。 憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺， 社會(huì)壓力 的承受力不夠，面對(duì)劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)局部的大學(xué)生選擇了回避的方式， 職業(yè)期望趨于 “ 非風(fēng)險(xiǎn)化。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出，22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有 “不容樂觀的評(píng)價(jià)， 這里除了客觀實(shí)在的因素影 響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。 由此可見， 高校加強(qiáng)

21、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè) 心理輔導(dǎo)工作是必要的。(2)就業(yè)取向:就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)9 / 20調(diào)查結(jié)果說明:學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)占66.54%。這說明 兩個(gè)問題:一是經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)與國際 接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的時(shí)機(jī)，這與學(xué)生的 “自我開展、 “ 自我實(shí)現(xiàn)的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的就業(yè)時(shí)機(jī)較其他不興旺地區(qū) 的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因。95后就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文(四)摘要：隨著我國物流領(lǐng)域的迅速開展，物流人才出現(xiàn)大量缺口，物流專業(yè)也成 為許多大學(xué)的新興專業(yè)，就業(yè)前景似乎一片光明。但大多學(xué)校開設(shè)此專業(yè)都是

22、 “第一次吃螃蟹， 并沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)， 再加上大學(xué)物流專業(yè)的大量擴(kuò)招， 以及許 多非物流專業(yè)的畢業(yè)生也來物流領(lǐng)域分得一杯羹。 種種原因， 也許我們本專業(yè)畢 業(yè)生的就業(yè)可能沒有想象得那么容易。 接下來本文將從學(xué)生、 學(xué)校、企業(yè)三方面 分析物流專業(yè)的就業(yè)問題，然后從問題著手尋求解決方法。關(guān)鍵字：物流 就業(yè) 誤區(qū) 解決方法2022年被認(rèn)為是 “ 史上最難就業(yè)年，許 多熱門專業(yè)的大學(xué)生還未正式踏出校門，就要面臨 “畢業(yè)即失業(yè)噩夢(mèng)的困擾， 物流專業(yè)就是其中之一。今年的就業(yè)藍(lán)皮書顯示，物流管理與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)等5個(gè)專業(yè)，成為2022年度就業(yè)預(yù)警高職高專黃牌專業(yè)。根據(jù)就業(yè)藍(lán)皮書， 所謂黃牌專業(yè)，是除紅牌專業(yè)

23、外，失業(yè)量較大，就業(yè)率較低，月收入較低且就業(yè) 滿意度較低的專業(yè)。 不僅僅在高職高專， 物流類專業(yè)在大學(xué)本科專業(yè)中， 也早已 被列為就業(yè) “老大難行列。物流管理在前些年是被廣泛看好的熱門專業(yè)，如 今卻成了就業(yè)難題。 是什么造成了今天這種巨大的轉(zhuǎn)變， 而物流專業(yè)學(xué)生的出路 又在何處呢?這個(gè)暑假，帶著對(duì)物流領(lǐng)域的好奇和就業(yè)問題的困擾，我對(duì)物流專業(yè)學(xué)生的就 業(yè)問題展開調(diào)查。 首先，我來到北京的國藥物流有限責(zé)任公司進(jìn)行為期一個(gè)月的 實(shí)習(xí)，在做好本職工作的同時(shí)， 積極同公司人員進(jìn)行交流， 了解現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況 和物流的開展前景以及企業(yè)對(duì)10 / 20對(duì)大學(xué)生能力要求。 同時(shí)，我也對(duì)物流專業(yè)學(xué)生進(jìn) 行調(diào)查，著

24、重了解其對(duì)工作的認(rèn)識(shí)以及為找到理想工作所做的準(zhǔn)備。 通過比照找 出物流專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題的癥結(jié)所在， 糾正我們的學(xué)習(xí)誤差， 明確以后的學(xué)習(xí)方 向，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。1.物流專業(yè)學(xué)生的就業(yè)誤區(qū) 在對(duì)物流管理專業(yè)學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有六成學(xué)生認(rèn)為就業(yè)艱難，但相比其他專 業(yè)僅一成的人認(rèn)為物流專業(yè)就業(yè)是艱難的， 可實(shí)際情況并非如此。 前幾年各種物 流公司如雨后春筍般涌現(xiàn)， 看似物流專業(yè)就業(yè)時(shí)機(jī)大大增加， 可這些崗位大多為 搬運(yùn)工、 快遞員等勞動(dòng)密集型工作， 對(duì)學(xué)歷并無太高要求。 而且受國際金融危機(jī) 的涉及，國內(nèi)物流企業(yè)的路走得并不順暢， 其中有不少企業(yè)不得不降低人力資源 本錢，裁員、降薪的消息時(shí)有傳出，

25、同時(shí)企業(yè)招募人才的步伐也大大放緩。可以 說物流行業(yè)在經(jīng)歷了前期的盲目樂觀之后， 開始放慢開展速度， 對(duì)人員的需求也 不像以前一樣迫切。今年，中外運(yùn)實(shí)行了全球大裁員也為物流行業(yè)敲響了警鐘。另外由電子商務(wù)帶動(dòng)的快遞行業(yè)雖然開展迅猛，但需要應(yīng)對(duì)不斷上漲的人工、 土 地、資金等本錢，以及愈演愈烈的價(jià)格戰(zhàn)，企業(yè)利潤日益微薄。 種種原因?qū)е?原本熱門的物流專業(yè)早已風(fēng)光不再，而還處在校園中的學(xué)生大多對(duì)此知之甚少， 危機(jī)意識(shí)淡薄。1.2好高騖遠(yuǎn)，許多學(xué)生仍未認(rèn)清現(xiàn)狀 在對(duì)物流專業(yè)的學(xué)生擇業(yè)觀點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查時(shí)我發(fā)現(xiàn)大局部學(xué)生對(duì)物流行業(yè)是有一 些了解的，知道我國的物流行業(yè)起步較晚， 工資較低，許多崗位的技術(shù)含量較低。

26、 稍微了解物流行業(yè)現(xiàn)狀的學(xué)生，大多都對(duì)工作待遇做了一些讓步。但即使如此， 在調(diào)查中還是有77%的人偏愛調(diào)度管理類的崗位，而像基層的配送、倉管等基層 崗位卻鮮少有人問津。而對(duì)于起始月薪，還有高達(dá)26.6%的人期望在4000元以 上。實(shí)際上，物流公司很難給應(yīng)屆畢業(yè)生提供如此 “優(yōu)厚的崗位， 對(duì)于根底崗 位，相對(duì)于抱怨較多，薪酬要求較高的本科生來說， 公司更愿意聘用那些學(xué)歷不 高，但吃苦耐勞的專科生甚至是高中生。 對(duì)于中高層的管理崗位， 那么有工作經(jīng) 驗(yàn)的老人或者能力更高的碩士、 博士才11 / 20是公司所需求的。 在這種情況下， 物流專 業(yè)的本科生畢業(yè)生容易陷入一個(gè)高不成低不就的狀況，前景堪憂。

27、1.3目標(biāo)不明確，大多數(shù)學(xué)生處于就業(yè)迷茫 網(wǎng)上的一份抽樣調(diào)查顯示，高校畢業(yè)生離校前的就業(yè)率目前缺乏60%。其實(shí)與其說是因?yàn)槟壳暗墓┬杳芑蛘哒f金融危機(jī)導(dǎo)致就業(yè)困難，不如說是許多 大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)而不知道該如何去選擇工作。 “不知道該找什么樣的工作， 也不知道該如何找工作這是我身邊不少同學(xué)都有的困惑。在參與調(diào)查的同學(xué)中，最后一道關(guān)于理想工作的主觀題的空 白率高達(dá)40%，對(duì)于作答的同學(xué)，有好多明顯是敷衍了事。在我看來會(huì)出現(xiàn)這種情況是因?yàn)榇蠖鄶?shù)被調(diào)查者對(duì)自己未來職業(yè)沒有很好地規(guī)劃，以至于在看但這個(gè)問題時(shí)無從下筆。不僅如 此，被調(diào)查的好多學(xué)生的目標(biāo)都很不明確，有不少人即想過考研，又想過就業(yè)， 還想過

28、創(chuàng)業(yè)。如此廣撒網(wǎng)，真的能補(bǔ)到魚嗎?結(jié)果可想而知。康德說過： “沒有 目標(biāo)而生活，恰如沒有羅盤而航行，所以設(shè)立明確的目標(biāo)才是當(dāng)務(wù)之急。物流管理這個(gè)在前些年是被廣泛看好的熱門專業(yè)，曾經(jīng)受到過熱捧。而現(xiàn)如今 就業(yè)卻不是很理想， 這種“熱門變冷門現(xiàn)象，一方面與社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的大環(huán) 境有關(guān)，更重要的是與高校自身專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)密不可分。據(jù)了解，有些高 校為了緊跟市場(chǎng)需求， 追逐商業(yè)利益， 紛紛跟風(fēng)開設(shè)物流專業(yè)， 而往往無視自身 的實(shí)際辦學(xué)條件， 導(dǎo)致人才培養(yǎng)水平參差不齊， 人才質(zhì)量難以保證。 許多畢業(yè)生 難以符合企業(yè)實(shí)際需求，從而帶來了越來越多的就業(yè)問題。在被調(diào)查的學(xué)生中， 有75.6%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的

29、實(shí)踐環(huán)節(jié)有待提高。 重理論輕實(shí)踐已是許多大學(xué)教育 的通病，亟待解決。很多公司現(xiàn)在招聘物流部門的人員，都要求新員工從搬運(yùn)工、快遞員等基層工 作開始做起，這讓很多具備一定的專業(yè)知識(shí)又胸懷大志的物流人才感到不滿;而 一些企業(yè)在招聘物流經(jīng)理時(shí)要求既要物流專業(yè)畢業(yè)，而年齡又要不超過30歲。 事實(shí)上，物流工作涉及的部門很多，12 / 20涉及的業(yè)務(wù)也很廣，比方物資管理、財(cái)務(wù)管 理、設(shè)備設(shè)施管理、運(yùn)輸管理、員工隊(duì)伍的管理考核等，而這些管理經(jīng)驗(yàn)都需要 物流人員在管理實(shí)踐中去體會(huì)總結(jié)提高， 這并不是在短時(shí)期內(nèi)能夠完成的， 所以 目前企業(yè)對(duì)物流管理工作的實(shí)質(zhì)性認(rèn)識(shí)存在偏差。雖然物流行業(yè)就業(yè)問題比擬嚴(yán)峻，但從另一個(gè)

30、角度來看，某個(gè)專業(yè)接到預(yù)警， 并不意味著社會(huì)不需要這個(gè)專業(yè)的人才，也不意味著所有相關(guān)院校全部存在問 題。相反，該專業(yè)人才很可能是社會(huì)急需的人才， 只是社會(huì)和行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)標(biāo) 準(zhǔn)提出了更高的要求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國物流職業(yè)院校招生人數(shù)與人才需求量不成比例，人才缺口達(dá) 到幾十萬甚至上百萬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求。因此，對(duì)于物流教育來說，高 校應(yīng)該首先充分了解物流產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求， 明確培養(yǎng)目標(biāo)， 再根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來 制定教學(xué)方案。 我國物流業(yè)還處于開展階段， 目前還是一個(gè)勞動(dòng)密集型和技術(shù)密 集型相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)， 需要更多的是技能型、操作型人才， 而最缺的是高端技能型 人才。高校要將培養(yǎng)上述人才作為教育重點(diǎn)

31、，找好自身定位。此外，物流專業(yè)是 一個(gè)綜合型復(fù)雜學(xué)科， 更多需要解決實(shí)際問題的能力。 所以，高校還應(yīng)注重對(duì)學(xué) 生綜合能力的培養(yǎng)， 為學(xué)生提供更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)， 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí) 際問題能力， 使他們能夠更好地適應(yīng)物流企業(yè)工作環(huán)境。 其中校企合作是個(gè)不錯(cuò)的選擇，“通過實(shí)訓(xùn)最終要到達(dá)的目的還是希望學(xué)生能夠快速地從 應(yīng)屆生 轉(zhuǎn)變 為物流行業(yè)所需要的 物流人才，實(shí)現(xiàn)高校為行業(yè)輸送人才，行業(yè)指導(dǎo)高校教育 方向的高度統(tǒng)一。這樣才能學(xué)以致用，真正為企業(yè)開展提供源動(dòng)力。高等院校的教育改革雖然迫在眉睫，但對(duì)于物流專業(yè)的在校生來說想要依靠學(xué) 校教育改革來解決就業(yè)問題顯然不切實(shí)際， 要想在畢業(yè)時(shí)找到理想工作

32、， 提高自 身能力才是治標(biāo)之本。在接受調(diào)查的學(xué)生中，93.3%的人認(rèn)為在找工作時(shí)個(gè)人能 力是最重要的， 這也說明受調(diào)查學(xué)生的就業(yè)認(rèn)識(shí)是正確的， 積極向上的。 此外還 有不少學(xué)生在暑假積極參加實(shí)習(xí)為以后工作積累經(jīng)驗(yàn)， 開學(xué)后積極學(xué)習(xí)考取各種 證件。但這其中也存在不少誤區(qū)，對(duì)于物流專業(yè)的13 / 20學(xué)生還有許多地方需要提升。首先，要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，摒棄 “社會(huì)精英情結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，樹立群眾化的 就業(yè)觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的物流行業(yè)緊缺的雖是高端技術(shù)人才， 但不是剛畢業(yè)的學(xué)生可以 勝任的，我們必須從基層做起， 努力學(xué)習(xí)不斷提高自身能力向高層管理崗位進(jìn)軍。 所以，我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)不要看不起小公司、基層崗位，而是要腳踏

33、實(shí)地，不斷充實(shí) 自己，這樣才能在以后的道路上走得更快更穩(wěn)。其次，我們要對(duì)自己的未來有一個(gè)清晰的規(guī)劃。只有明確目標(biāo)，你才能明確方 向，不至于南轅北轍。 這個(gè)目標(biāo)必須是現(xiàn)實(shí)的， 但也不能太容易需要經(jīng)過你的努 力才能到達(dá)。95后就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文（五）一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析20 xx年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速開展 的中國并不能獨(dú)善其身， 在一些地區(qū)、 一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。 經(jīng)濟(jì)危機(jī)下， 很多公司開始裁員， 招聘需求大幅減少， 這使得中國的勞動(dòng)力市場(chǎng) 壓力異常巨大， 尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。 近期，中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20 xx年經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書 指出

34、：預(yù)計(jì)到20 xx年底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，20 xx年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。二、20 xx年與20 xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析20 xx年，全國普通高校畢業(yè)生將到達(dá)559萬人，比XX年年增加50萬人。然而,20 xx年的國際金融危機(jī)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，20 xx年畢業(yè)的611萬 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下， 高校畢 業(yè)生依然面臨比擬嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。14 / 20（一）、0809年的就業(yè)率比照分析：20 xx年就業(yè)藍(lán)皮書指出，20 xx年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降， 而職高院校 學(xué)生就業(yè)率與往年

35、持平。統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)說明，20 xx屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè) 率約為86%比起XX年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn)；20 xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%（非失業(yè)率90%），非211本科院校為87%、高 職高專為84%而XX年屆半年后就業(yè)率211院校為93%非失業(yè)率94%）非211本科院校為90%高職高專院校為84%其中，20 xx屆大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的 就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。萬人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬無工作無學(xué)業(yè)沒有求職和求學(xué)行為者。（二）、20 xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析：20 xx屆畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市

36、依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州；高職高專畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為： 北京、上海、廣州、深圳、南京、 蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。（三）、20 xx屆畢業(yè)生就業(yè)率和ZUI差的專業(yè)分析：（四）、20 xx年就業(yè)率和ZUI差的專業(yè)分析：20 xx年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué) 在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類。從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨(dú)居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較 小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個(gè)為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更 是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的

37、趨勢(shì)。20 xx年ZUI難就業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首20 xx年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜的調(diào)查顯示， 中國應(yīng)屆大學(xué)生ZUI難就業(yè)的 十個(gè)專業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、 法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系 統(tǒng)。令人為難的是，這十個(gè)專業(yè)也是我國考生報(bào)考ZUI熱門的專業(yè)。15 / 20這項(xiàng)研究對(duì)20萬名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。 結(jié)果顯示，在635個(gè)本科專 業(yè)中，ZUI熱門的10個(gè)專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)到達(dá)6.67萬人，占本科畢業(yè)生總 失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語3個(gè)專業(yè)畢業(yè)半 年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應(yīng)屆大

38、學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)ZUI多的10個(gè)本科專 業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等人們心目中 的熱門專業(yè)占了9個(gè)。三、20 xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析（一）大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè)再者勞動(dòng)和社會(huì)保障部科研所聯(lián)合浙江大學(xué)就業(yè)與效勞指導(dǎo)中心，對(duì)20 xx年高校就業(yè)趨勢(shì)也進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)結(jié)果是：20 xx年我國總勞動(dòng)力充裕，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。根據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在 “十一五期間方案年均新增 勞動(dòng)力需求總量為1800萬，但“十一五期間每年新增勞動(dòng)力供給為XX萬，每 年將出現(xiàn)200萬充裕勞動(dòng)力。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院XX中國人才報(bào)告預(yù) 計(jì)，到20 xx年我國專業(yè)技

39、術(shù)人才供給總量為4000萬，而需求總量為6000萬。 以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)說明： 我國勞動(dòng)力總體有充裕， 但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求 的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人根據(jù)國務(wù)院公布的 農(nóng)業(yè)科技開展綱要(XX-20 xx)數(shù)據(jù)顯示， 我國共有涉農(nóng)院 校43所，在校學(xué)生大約為9萬，人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng) 業(yè)。預(yù)計(jì)到20 xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將到達(dá)218萬人。第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還 需大量的16 / 20工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料

40、、 新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到20 xx年，人才缺口數(shù)字巨大， 將達(dá)1220萬人。第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人 該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位ZUI多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比方涉 外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融效勞、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精 算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計(jì)到20 xx年，人才缺口預(yù)計(jì)在325萬人。由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生 “就業(yè)難 僅僅為一種表象。原因有兩點(diǎn)：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識(shí)和能 力結(jié)構(gòu)能否到達(dá)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考;其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存 在很大差異。(

41、二)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已到達(dá)1000多萬家，其中大中型企業(yè)就 有10萬多家，初步估計(jì)，未來我國對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我 國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。近年來電子 商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%， 可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平， 這種 狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng) 方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人 才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問題有：第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階