電影《網(wǎng)絡少年》觀后感

1、電影網(wǎng)絡少年觀后感 網(wǎng)絡少年觀后感1 今天下午，學校組織了一次活動：去泉州電影院觀看電影網(wǎng)絡少年，主題是介紹一個班主任如何不讓這班學生沉迷網(wǎng)絡游戲，而且還叫他們建立自己的網(wǎng)站，同學們按照老師的吩咐為他們建立的網(wǎng)站做裝扮，這班學習成績也升得很快。 我覺得這個老師很了不起，她把同學們叫到自己家里來，告訴他們如何設計自己的網(wǎng)站?？蛇@位老師的家人不準孩子們進來，老師竟然去外面為孩子們租了一套房子，繼續(xù)工作，她把學生們安排得井井有條。以上這些足以讓我敬佩不已，當然還有一點就是設計網(wǎng)頁，家長一定認為自己的孩子再玩游戲，為了讓家長理解，老師一一去家訪，但是家長要么打麻將;要么沒時間;要么是上班忙;要么是不想

2、管，這可讓老師犯難了，老師只好打電話，告訴家長們要多陪陪自己的孩子。 還有一個同學的爸爸讓我感慨，他到處打工賺錢，幾乎什么活他都做過，他為了讓孩子視力好，用幾年的.積儲換了一臺液晶電腦!為了讓孩子吃好、睡好，自己省吃儉用!而這個孩子一開始，還恨爸爸，后來醒悟了，因為對爸爸了解太少而悔恨不已。 我覺得這部電影拍得很好，如果還有第二部就好了。 網(wǎng)絡少年觀后感2 10月2日的下午，爸爸帶我和我一個玩得好的朋友姐姐一起去看了網(wǎng)絡少年。 網(wǎng)絡少年很有趣，但也很感人。這個電影講了一群很愛玩電腦游戲的少年哥哥姐姐，他們對老師很沒禮貌，而且經(jīng)常開一些無聊的玩笑。雖然電腦技術很高，但是整天沉迷于電腦之中，學習成

3、績迅速下降，家長和老師都很著急。于是他們的電腦老師就想幫助這些哥哥姐姐，于是利用了他們對電腦很感興趣，讓他們合理的運用電腦的用處，在電腦老師的帶動下，他們合力建了一個網(wǎng)站，讓家長和學生都漸漸覺得電腦有很多用處，不單單只能用來玩。而且，那些愛玩電腦的哥哥姐姐們和家長之間有了溝通，學習成績也上來了，不再把學習當作負擔了，而且因為自己對電腦很熟，也發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢，利用這些優(yōu)勢，讓他們有了自信心，并且很認真的對待老師給自己作業(yè)，和家長之間的種種矛盾通通化解了，也不再無聊的和老師開各種不禮貌的玩笑了。就這樣，有了一個很完美的結局。 看了這部電影，我的第一感受就是不要把學習當作負擔，家長也不要硬逼著他

4、們學習，應該通過讓學生感興趣的方法，讓他們對學習也漸漸感興趣。這樣，既會學習了，又和家長有了溝通，一舉兩得。其實，電腦也有它的好處和壞處，只要合理的運用它，對學習也是有幫助的。因為有很多人用電腦上網(wǎng)學到了很多知識，不但讓他在其他同學中有了優(yōu)越感，也有自信心，有了自信心，就會更加好學，更加千方百計地去了解一些事物，就會讓自己的見識更廣了一些。有了電腦游戲，可以培養(yǎng)人的責任心、動腦筋思考問題、審美觀等。不過，玩久了還是對眼睛不好，而且不要沉迷于其中，否則，就會導致學習成績下降。而且，玩的時間也要控制，不許天天玩，還要玩一些有益的游戲才行。 其實，在21世紀，誰不懂電腦誰就是文盲，現(xiàn)在，電腦已經(jīng)是家

5、家戶戶的必備物品了，沒有電腦就非常的不方便，即使有了電腦，沒有聯(lián)網(wǎng)也不是很方便。 但最后我還是要說一句：雖然電腦很方便，但對于青少年來說，實在太具有誘惑力了，玩倒是沒有什么事，只要有大人監(jiān)督，有時間限制，就可以玩了。不過，電腦容易上癮，不管是大人還是小孩，還是少玩為好。 網(wǎng)絡少年觀后感3 星期四，學校組織我們全體師生去觀看一部極有教育意義的電影，名叫網(wǎng)絡少年。 這部電影以21世紀的新時代為背景，講述了一群中學生，他們有的家境貧寒，有的嬌慣富裕，但一樣沉迷于網(wǎng)絡的故事。在電影中，索拉拉老師糾正了家長對網(wǎng)絡的錯誤認識，把孩子從網(wǎng)絡游戲中拉了出來，并發(fā)揮他們在網(wǎng)絡技巧上的優(yōu)勢，成立了網(wǎng)站。 看完了這

6、部電影，我深受感動一位父親為了滿足喜歡計算機的孩子，寧愿到街頭擺攤賣菜，到酒店做勤雜工，爭取額外小費，而不怕丟臉。真是可憐天下父母心啊!想想我自己的父母，又何嘗不是呢!父母為了我能過上好日子，拼命工作掙錢;為了我的學習成績能提高，工作之余，還對我進行輔導?？勺雠畠旱挠钟袔讉€能理解呢? 說到網(wǎng)絡，他就像一扇門，但卻有兩把鑰匙，讓你自由選擇，如果你能抓到好的一把鑰匙，你就能從中合理地使用網(wǎng)絡，從網(wǎng)絡中吸取營養(yǎng)，讓你的學習成績提高，并結交更多的好朋友。如果你能抓到壞的鑰匙，就會沉迷于網(wǎng)絡，一發(fā)不可收拾，并讓自己的成績下降，身體受到了傷害。 所以，我們要合理地使用網(wǎng)絡，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡，這樣，在你的

7、人生路上就不會多一個障礙。也只有這樣，才會對得起愛我們的父母。 網(wǎng)絡少年觀后感4 影片的開始鏡頭出現(xiàn)在索老師向教導主任提出辭職，但教導主任并未同意。卻又把初一三班交給了索拉拉老師。故事也從此開始。 初一三班是一個特殊的班。這個班里有些多電腦尖子，也少不了為了上網(wǎng)去網(wǎng)吧，而耽誤了學業(yè)。而同為高手的的索老師決定在夢幻國度的網(wǎng)游上與孩子們一決“高下”，為此發(fā)動這些電腦尖子們組成一個網(wǎng)站?？蓻]想到耿小樂悄悄進入了索拉拉的電腦程序，刪除了鼠標。這使索拉拉老師見識到了這些孩子們電腦方面的天分。 最終這些電腦天才還 是加入了索老師的網(wǎng)站。 索老師知道向大偉與他爸爸的關系不好，便特意讓他去拍爸爸的紀錄片，拍的

8、呢就是自己的爸爸。索老師的支一招果然很有效果那天向大偉隨著爸爸來到了爸爸工作的地方，看到爸爸為了一點小費竟然為一個穿著黑衣服的人擦手抖衣服，而那個人卻又罵他的父親，他沖了上去，想去打那個人 索老師心的給每個人分工，讓他們感受到了父母的不容易。 藍陽因為媽媽把過生日要給他賣東西的錢直接給了他，使藍陽覺得他的事情終于能自己做主了，他不再是那個一向被母親領導的小男生了。于是他寫了一篇文章叫做“我的事情我做主”讓他獲得了自信與激動。 宋歡歡負責flash設計，歡歡從小就被嬌生慣養(yǎng)，媽媽常把削好的蘋果送到歡歡的嘴邊給歡歡吃。歡歡在活動中感受到了媽媽的不容易。在媽媽的幫助下做成了一部名為小狐貍的flash

9、。在同學中大出風頭。 他們的網(wǎng)站蒸蒸日上，點擊率一路飆升。 耿小樂在網(wǎng)上結交了一個叫做“蘋果師傅”的人，這個人不斷的讓耿小樂破解一些網(wǎng)絡數(shù)據(jù)。但耿小樂沒有想到這個叫做“蘋果師傅”的人在利用他的才華在盜取“亞太金融中心”的機密資料。他把事情告訴了索拉拉老師，索拉拉迅速和公安機關取得聯(lián)系，警察最終把他逮捕。 影片最后鎖定在，索老師與她的學生們快樂的奔跑在草地上。 這部影片可以說是一部教育片，它不單單告訴了我們如果著迷上網(wǎng)對我們是不好的。但還 告訴了我們在初一，這個剛與小學銜接的年級，我們的心理會發(fā)生很大的變化，我們應該平靜的面對這些變化。 上網(wǎng)，現(xiàn)在是21世紀，人們越來越離不開網(wǎng)絡了。但網(wǎng)絡有利也

10、必有弊，我們應該好好的利用網(wǎng)絡這種多媒體的傳播方式。 網(wǎng)絡少年觀后感5 暑假期間，學校組織我們去看了一部名位網(wǎng)絡少年的電影。它講述的是一個班主任與號稱“網(wǎng)絡高手”的學生之間的曲折故事。一位名叫索拉拉的女老師被安排為初一·三班的班主任。初一·三班是個特殊的班級，班里有很多電腦網(wǎng)絡“高手”其中尤以約在網(wǎng)上“一決高下”。而學生耿小樂則利用自己掌握的技術打敗了索拉拉，因此她也見識到了孩子們的天賦。為了挽救這群網(wǎng)絡高手，索拉拉成立了網(wǎng)絡小組，針對不同的人派出了不同的任務，從而取得了重大的成就。他以“父親”為主題的DV記錄片化解了向大偉與父親之間的那層堅冰。一向被母親“領導”的男生藍洋

11、，從一篇“我的事情我做主”的文章中感受到了前所未有的自信與激動。宋歡歡以一部名為小狐貍的FLASH動畫在同學中大出風頭，贏得尊重。網(wǎng)絡像能源反應堆，把孩子們越來越緊密的聚合在一起。在索拉拉的指導和幫助下，孩子們利用自身的知識和技術在網(wǎng)絡領域獲得了成功。而越來越自信與成熟的孩子們在學習上也是一路凱歌，全班成績躍居全校榜首。 這部電影使我對網(wǎng)絡有了更深的認識。如今網(wǎng)絡已經(jīng)貫穿到生活的每一個領域，給我們的學習、生活、工作等帶來很多方便。如網(wǎng)上購物避免了出行的麻煩，節(jié)省了排隊的寶貴時間;網(wǎng)絡能給我們提供及時、快速的新聞信息;可以利用網(wǎng)絡查閱各種資料、文件等等。它已成了我們生活中不可缺少的工具。但是網(wǎng)絡

12、是一把雙刃劍，它在給我們帶來了便利的同時，又存在著很多隱患和危害。有人利用網(wǎng)絡這個虛擬世界來詐騙別人的錢財;甚至謀財害命;最為嚴重的是很多學生.青少年沉迷與網(wǎng)絡游戲或網(wǎng)絡聊天而不能自拔。曾經(jīng)電視上報道過這樣的一則新聞：一位年僅11歲的少年連續(xù)在網(wǎng)吧呆了七天六夜。而他年過七旬的奶奶跪著求他，他也不回家。當他沒錢時他就去偷去搶，去“借”但這種借只是一個幌子而已。有一次，那位少年因為沒錢交費，還出手打傷了網(wǎng)吧老板，他已被網(wǎng)絡的魔爪牢牢控制了。成了網(wǎng)絡的犧牲品。因此如果不正確認識利用網(wǎng)絡，那網(wǎng)絡就是魔鬼，它會慢慢的吞噬你。 我覺得一定要正確對待和認識網(wǎng)絡。千萬不能沉迷與其中，否則就會像吸毒一樣，無法自

13、拔。如果你正確的對待網(wǎng)絡。那它就是天使慢慢傳授你智慧。網(wǎng)絡是一把雙刃劍有利也有弊，所以我們得端正自己的認識，適當科學地利用網(wǎng)絡，這樣社會才會得到快速發(fā)展。 網(wǎng)絡少年觀后感6 網(wǎng)絡少年這個影片主要講的是一些學生沉迷于網(wǎng)絡，荒廢了學業(yè)，其中一個叫小樂的學生，他是一個網(wǎng)絡高手，利用網(wǎng)絡散發(fā)病毒，使一些公司的經(jīng)濟財政上受到損失，他還 在網(wǎng)絡上認識一個叫蘋果師傅的人，其實他是一個網(wǎng)絡不法分子，他想利用小樂幫他解開金融中心資料庫的密碼，而一個叫索拉拉的年輕女教師，用自己的愛，使那些沉迷于網(wǎng)絡的學生回到了正常的生活軌道上，努力學習、積極進取，成了一批優(yōu)秀生，也使那個叫蘋果師傅的不法分子被警方抓獲，他們還 在

14、網(wǎng)上建立了一個網(wǎng)站，這個網(wǎng)站受到了各國人民的喜愛。 網(wǎng)絡是先進的，它超越了空間，實現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢想，它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往，廣泛聯(lián)絡，自由活動的平臺，在網(wǎng)絡交往的新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學，隨時都可以找到學習知源和指導者，我們還 可以突破現(xiàn)實交往中的角色限制，自由選擇交往對象，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友，它擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。 我們還 可以像索拉拉老師那樣建立一個健康的個人網(wǎng)站，與世界各地的學生進行學習方法與學習心德的討論，還 可以通過個人網(wǎng)站，一展自己的長處哦。 打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手

15、，真正實現(xiàn)了“秀才不出門，盡知天下事”我們可以通過網(wǎng)絡看新聞、辦商務，結交朋友，查詢資料，求醫(yī)問藥，不用舟車勞動，不用費時周折，不用跋山涉水，我們就可以實現(xiàn)愿望，如果我們肯以健康的心態(tài)，把網(wǎng)絡作為生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡交往的.諸多益處，如開闊眼界，放松心情，學習新知識，結交新友等。 如果，有人得了一種怪病，怎么治也治不好的時候，我們可以像影片里的阿光一樣，利用互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，并且在信中詳細描述了他母親的癥狀及發(fā)病前后的情形，結果短短的幾天，他就收到了幾封回信，他按照幾個一樣的藥方說的去抓藥，結果他母親的病治好了。 網(wǎng)絡雖然給我們的生活提供了便利，但同時也存在著隱患，像有些青少年，因為沉迷于網(wǎng)絡荒廢了學業(yè)，使原本成績好