2022德育工作總結(jié)報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022德育工作總結(jié)報(bào)告 努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)是對(duì)我們師生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。下面是搜集整理的2021德育工作總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀。 2021德育工作總結(jié)報(bào)告篇一 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提

2、高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 1、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)訓(xùn)練功能。 2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3、樂觀做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與訓(xùn)練要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校內(nèi)文化，分散高品位的校內(nèi)文化精神。 4、大力推動(dòng)“書香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“

3、時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的訓(xùn)練陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參加的全體性、訓(xùn)練目的的素養(yǎng)性、訓(xùn)練形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的訓(xùn)練環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。 三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練。 1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范和茅山中心學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)，堅(jiān)持每天非常鐘的養(yǎng)成序列訓(xùn)練。同時(shí)深化開展了文明禮儀訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等等。 2.加強(qiáng)班級(jí)文

4、化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角規(guī)范有用，富有訓(xùn)練性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。 3、加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。 4、開展了普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣揚(yáng)，真正做到了小康學(xué)問“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康學(xué)問我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把

5、自己在校學(xué)習(xí)的小康學(xué)問帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康學(xué)問也有所了解，讓小康學(xué)問“進(jìn)家庭”。通過(guò)開展普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，讓全校老師切實(shí)增加了訓(xùn)練工作的榮譽(yù)感、驕傲感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生喜愛祖國(guó)、喜愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的抱負(fù)。 四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠(數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié))道，發(fā)揮“三結(jié)合”訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)。 1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參加率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用

6、有效的訓(xùn)練資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。 2、我校始終注意寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校內(nèi)”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書訓(xùn)練活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看訓(xùn)練片;布置宣揚(yáng)櫥窗，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校內(nèi)大事;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同訓(xùn)練的氛圍。 3、我校特別重視家庭訓(xùn)練工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練步調(diào)全都。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的盼望。盼望家長(zhǎng)和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法訓(xùn)練好孩子。提高家庭訓(xùn)練效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的訓(xùn)

7、練思想和訓(xùn)練方法。 存在的問題 1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。 2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。 3、需更加注意學(xué)生的心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的進(jìn)展。 今后工作設(shè)想 1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。 2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升訓(xùn)練管理水平，把討論成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校訓(xùn)練工作中去。 3、連續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍。樹立全體老師皆為班主任的訓(xùn)練管理思想，使全體老師能共同

8、訓(xùn)練培育學(xué)生自覺遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。 4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。 今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識(shí)，為培育德智體美全面進(jìn)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力 2021德育工作總結(jié)報(bào)告篇二 本學(xué)期，依據(jù)吳江區(qū)中學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際狀況，在校長(zhǎng)室、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持立德樹人，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講

9、文明、講禮貌、講道德的人”為詳細(xì)目標(biāo)和主要內(nèi)容，廣泛深化地開展訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，著力提升隊(duì)伍素養(yǎng)和育人力量，著力推動(dòng)德育科學(xué)討論、方式方法創(chuàng)新和長(zhǎng)效機(jī)制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增加學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，制定了我校5個(gè)德育專題案例，圍繞案例廣泛深化地開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，使廣闊師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 1.依據(jù)各班級(jí)、班級(jí)實(shí)際狀況，制定出切實(shí)可行的德育工作方案，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)訓(xùn)練工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。 2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)

10、、校風(fēng)，新學(xué)期開學(xué)后，尤其是在初一班級(jí)在階梯室開展了集體班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹新中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生禮儀規(guī)范以及我校各種規(guī)章制度，使學(xué)生規(guī)范行為，知曉學(xué)校紀(jì)律要求。并在平常加強(qiáng)檢查，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。 3.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請(qǐng)假方面的管理。 請(qǐng)班主任利用班會(huì)課向?qū)W生宣講：中途因病、因事或其他緣由需要離校，必需履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生先要向班主任請(qǐng)假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫出門證明。班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系后，在出門證明上簽字，交給門衛(wèi)并登記后，學(xué)生才可離開學(xué)校。 4.加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生檢查和保潔工作，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 德育處每天在早、午衛(wèi)生結(jié)束后對(duì)

11、各班教室、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，確保校內(nèi)全天潔凈、干凈。同時(shí)還請(qǐng)班主任常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為和愛護(hù)環(huán)境的訓(xùn)練，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得敬重自己和他人勞動(dòng)成果。 5.加強(qiáng)校服、E卡通的檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服，佩戴E卡通有利于對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練和管理，有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)章意識(shí)、規(guī)范意識(shí)的培育，有利于提升學(xué)生的自信念、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級(jí)和學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的組織，有利于提升校內(nèi)文化，削減學(xué)生之間的攀比心理，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀。 6.細(xì)心組織班會(huì)課觀摩活動(dòng)，班主任老師仔細(xì)設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容緊緊圍繞每個(gè)月的訓(xùn)練主題。 7.利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)

12、欄、展板等，依據(jù)不同班級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的訓(xùn)練，以提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)。 8.每月對(duì)各班級(jí)教室布置，班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造進(jìn)行檢查評(píng)比，著力提升各班通過(guò)環(huán)境育人、文化育人。 9.有方案地培育各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生訓(xùn)練學(xué)生的功效。 二、班主任隊(duì)伍建設(shè)方面 班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和訓(xùn)練者，是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任素養(yǎng)的凹凸在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效，所以班主任必需具備勝任本職工作所必需的品德、力量、共性心理等方面的條件和素養(yǎng) 1、定期檢查班主任手冊(cè)，對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。

13、 班主任工作手冊(cè)是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)和總記錄，也是訓(xùn)練工作考察的珍貴資料。我校要求各班主任應(yīng)仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)、照實(shí)填寫，以便于總結(jié)閱歷，探究規(guī)律。每月末對(duì)班主任手冊(cè)進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反饋給班主任，月末計(jì)入班集體建設(shè)考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。 2、定期召開班主任會(huì)議和舉辦班主任培訓(xùn)。 堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次班主任工作例會(huì)，并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn)，便于班主任貫徹落實(shí)。依據(jù)班級(jí)中消失的問題，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理閱歷，給全校各班主任供應(yīng)了學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)，提高了各班主任的管理水平。 每月開展一次班主任工作培訓(xùn)。勉勵(lì)全體班主任要以愛心、責(zé)任、才智來(lái)管理班級(jí)、管理學(xué)生，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練

14、觀念，改進(jìn)育人方法，把班級(jí)管理工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)。 3、進(jìn)行班主任工作研討會(huì)，開拓班主任工作論壇。 本學(xué)期，我們連續(xù)采納班主任工作論壇的方式，讓班主任在會(huì)議上就班主任工作中遇到的某些焦點(diǎn)問題進(jìn)行爭(zhēng)論，暢所欲言?；仡櫲０嗉?jí)管理工作的成果和不足，并針對(duì)不足提出了改進(jìn)意見。就德育導(dǎo)師制開展、初二班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各班級(jí)家訪等事宜進(jìn)行了布置。全體班主任圍繞班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)后進(jìn)生管理等多方面的問題綻開了熱鬧的爭(zhēng)論和溝通，使班級(jí)學(xué)生管理工作更加有效高效。 4、取得成果。 本學(xué)期，我校有2位班主任獲得“吳江市優(yōu)秀班主任”證書，1位老師獲得“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”證書。在吳江區(qū)中學(xué)?！叭腥v”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比

15、中我校老師呂婷婷、吳振華獲得二等獎(jiǎng)，劉小星獲得三等獎(jiǎng)。我校盧杰平老師在吳江區(qū)學(xué)校班主任基本功競(jìng)賽評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。 三、“德育導(dǎo)師制”方面 學(xué)校是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德訓(xùn)練的主陣地，教書育人是每一個(gè)老師的職責(zé)。轉(zhuǎn)變僅僅依靠班主任、德育老師為主開展學(xué)生思想訓(xùn)練工作的片面熟悉和現(xiàn)狀，讓全部老師都擔(dān)當(dāng)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，以“德育導(dǎo)師制”為載體，建立一支全員參加的德育隊(duì)伍，使德育與智育有機(jī)結(jié)合，真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”。 為保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行，我校成立學(xué)校、班級(jí)二級(jí)德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，常常、準(zhǔn)時(shí)、細(xì)致地開展訓(xùn)練工作。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過(guò)程中，逐步

16、建立導(dǎo)師聘任制度、受導(dǎo)學(xué)生檔案制度、定期談心與溝通制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會(huì)制度、導(dǎo)師培訓(xùn)制度、導(dǎo)師考核和嘉獎(jiǎng)制度，設(shè)計(jì)制作了德育導(dǎo)師家校聯(lián)系卡等，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范。依據(jù)自主、公開的原則，以班級(jí)為單位，實(shí)行個(gè)人自愿和集體推舉相結(jié)合的方法，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。定期對(duì)德育導(dǎo)師手冊(cè)和學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)進(jìn)行檢查，作為對(duì)德育導(dǎo)師考核的依據(jù)。 四、班集體建設(shè)考核評(píng)估方面。 首先，細(xì)化班級(jí)管理制度。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分，我們從班級(jí)管理著手，建立了班級(jí)精致化管理要求;制定考核細(xì)則，量化班級(jí)管理，按月公布考核狀況;每月底依據(jù)量化考核得分每個(gè)班級(jí)各評(píng)比出2

17、個(gè)校級(jí)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班，并在升旗儀式時(shí)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)錦旗。 其次，健全準(zhǔn)時(shí)反饋制度。每天對(duì)教室衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生日常行為規(guī)范等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，準(zhǔn)時(shí)將檢查結(jié)果反饋到班主任手中，做到“每天檢查、每天反饋”，這樣使班主任能準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，實(shí)行應(yīng)對(duì)措施，提高了德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性。同時(shí)，把涉及班級(jí)常規(guī)的扣分與班集體建設(shè)考核相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任。 第三，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)，每月末對(duì)班主任手冊(cè)進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時(shí)將檢查結(jié)果反饋給班主任，檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核。 五、主題訓(xùn)練活動(dòng)方面。 1、圍繞“三講三有”開展主題訓(xùn)練：開展懷揣責(zé)任，擁抱幻想主題班會(huì)，開展責(zé)任之星評(píng)比活動(dòng)，開展“責(zé)任心”手抄報(bào)評(píng)比，

18、進(jìn)行我眼中的“學(xué)生責(zé)任”家長(zhǎng)會(huì)，開展誠(chéng)信征文競(jìng)賽，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行初一學(xué)生家長(zhǎng)宣講“三有三講在我家，優(yōu)秀事跡促班風(fēng)”專題活動(dòng)，進(jìn)行“重溫校歌，唱響校歌”愛校愛班活動(dòng)，開展讀書明志勵(lì)行進(jìn)取主題班會(huì)，“體驗(yàn)父母情，感恩伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行“感恩與成長(zhǎng)并行”十四歲青春儀式，開展以“感恩”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，開展圍繞“文明禮儀”的班級(jí)布置活動(dòng)等。 2、愛國(guó)主義訓(xùn)練：本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，培育愛國(guó)主義感情;我校團(tuán)委開展了主題為“迎中秋、慶國(guó)慶”的詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽活動(dòng);開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，開展“端午日”愛國(guó)主義主題班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合國(guó)家公祭日組織開展“虛擬城墻捐磚”

19、活動(dòng)等。 3、平安訓(xùn)練：本學(xué)期利用黑板報(bào)、廣播、講座、班會(huì)課等渠道，加強(qiáng)平安學(xué)問方面的宣揚(yáng)訓(xùn)練;抓好學(xué)生平安工作，落實(shí)好各項(xiàng)平安措施，進(jìn)行了“平安第一課”國(guó)旗下講話，組織學(xué)生觀看“平安第一課”視頻，開展“平安環(huán)保訓(xùn)練月活動(dòng)”，進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織班主任利用蘇州學(xué)校平安訓(xùn)練平臺(tái)向?qū)W生授課，并督促學(xué)生仔細(xì)完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。 4、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)”開展，極大地豐富了同學(xué)們的校內(nèi)生活。本學(xué)期我們進(jìn)行了跳繩競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、航模競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽、科學(xué)幻想畫競(jìng)賽、廣播操競(jìng)賽和歌詠文娛表演活動(dòng)。組織學(xué)生參觀梅蘭芳圖片展、請(qǐng)區(qū)青少年集郵協(xié)會(huì)沈桐葆老師來(lái)校作“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)斗成功70周年”專

20、題集郵講座、組織紅十字青少年參與自救互救學(xué)問競(jìng)賽、進(jìn)行紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)斗成功70周年活動(dòng)、召開十四歲青春儀式活動(dòng)、開展“珍愛生命 遠(yuǎn)離損害”圖片宣揚(yáng)活動(dòng)、開展“讓我好好陪伴你 新年新語(yǔ)”祈愿祝愿活動(dòng)等，通過(guò)開展這些活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，陶冶情操，培育同學(xué)們的集體主義精神。 5、仔細(xì)組織開展“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)比活動(dòng)。在全校廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，并在各班經(jīng)過(guò)2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者，經(jīng)過(guò)一周公示后上報(bào)，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式，召開了“唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放了獎(jiǎng)學(xué)金。唐仲英愛心小分隊(duì)，在愛心輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，有序地開展活動(dòng)。 6、開展法制訓(xùn)練講座。3月16日邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開

21、展禁毒講座，向?qū)W生講授禁毒、法制、平安學(xué)問，關(guān)心學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，切實(shí)增加在校師生的自我愛護(hù)和防范力量，為營(yíng)造和諧、健康、安定的校內(nèi)環(huán)境制造了良好的法制環(huán)境。9月15日邀請(qǐng)平望派出所民警作預(yù)防青少年違法犯罪的專題講座，訓(xùn)練同學(xué)們要自覺遵守法律法規(guī)，爭(zhēng)做守法好公民。 7、開展心理健康培訓(xùn)和講座。在初一班級(jí)開展熟悉自己心理健康講座，邀請(qǐng)吳江區(qū)松陵第一中學(xué)校李勤娟副校長(zhǎng)來(lái)校，為初一新生家長(zhǎng)作了助力孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活專題心理講座。在初二班級(jí)開展叛逆期心理特點(diǎn)及調(diào)適心理講座，特邀國(guó)家二級(jí)心理詢問師，吳江區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)薛晟老師在學(xué)校階梯教室為初二班級(jí)家長(zhǎng)作家長(zhǎng)如何換位思索跟孩子更好的溝通的專題講座。邀請(qǐng)了平望視導(dǎo)片張玉昆片長(zhǎng)為初三班級(jí)學(xué)生作了一場(chǎng)“如何實(shí)現(xiàn)我的初三畢業(yè)夢(mèng)”的中考考前心理輔導(dǎo)講座。12月份還對(duì)老師開展了我們?cè)鯓觼?lái)關(guān)心自己的老師心理講座。 8、組織初二學(xué)生開展人防訓(xùn)練及綜合實(shí)踐活動(dòng)。11月9日-11月11日，我校組織初二班級(jí)學(xué)生前往吳江區(qū)中學(xué)校綜合實(shí)踐學(xué)校開展人防訓(xùn)練及綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅魏突亟坦俚闹笇?dǎo)下，進(jìn)行了人