2022教導(dǎo)處工作總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 在各級訓(xùn)練主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育處全面貫徹各級訓(xùn)練主管部門的工作方案，全面落實學(xué)校工作意見，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生、學(xué)校的共同進展。 一、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。連續(xù)開展老師讀書工程活動。 老師們依據(jù)自己教學(xué)的實際狀況制定個人的學(xué)習(xí)方案。鼓舞老師建立教學(xué)博客，將學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐中來。 2、教研活動中開展學(xué)科微課題討論。學(xué)校語文教研組開展了學(xué)校寫字教學(xué)微課題討論，數(shù)學(xué)組開展了學(xué)校數(shù)學(xué)課前3分鐘及導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化討論，英語組開展了讓評價伴隨學(xué)生成長，品生社組開展了學(xué)校

2、品德與生活（社會）課堂教學(xué)活動有效性的討論，科學(xué)組開展了如何解決探究活動器材使用的討論。在微課題討論中，各教研組的老師們加強理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐樂觀反思，開展討論。 二、加強教學(xué)工作的常規(guī)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。落實課程管理，迎接了歷城區(qū)教研室的教學(xué)視導(dǎo)。加強學(xué)校課程規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國家課程的綜合實踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，樂觀開展了國家課程的校本化討論。 2、各教研組仔細(xì)學(xué)習(xí)歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科老師訓(xùn)練教學(xué)工作評價方案。通過學(xué)習(xí)加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)討論等教學(xué)常規(guī)的落實。教育處加強常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查

3、有記錄，并且每次檢查后準(zhǔn)時反饋。 3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，各學(xué)科進一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開展高效課堂討論。通過“教科研活動月”，開展了課堂教學(xué)討論。 4、教研組每學(xué)期初制定教研方案，每月有教研總結(jié)。每次教研活動在嘗試“確定主題制定目標(biāo)設(shè)計方案實施討論總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動落到實處，開展教研活動的課程化討論。 5、完善學(xué)生評價方案，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的進展。各位任課老師在教學(xué)中加強學(xué)生綜合素養(yǎng)的考察，敬重個體差異，關(guān)注學(xué)生成長進展的過程，開展無分?jǐn)?shù)評價。李xx和張xx同學(xué)在xx訓(xùn)練局開展的智力七巧板競賽中，分獲一二等獎；孫xx同學(xué)在歷城區(qū)教研室開展的品生社學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)成

4、果中，兩項成果尋跡孔子故里和學(xué)孔子明道理 促成長均獲一等獎。 三、樂觀承辦各項活動，促進師生綜合素養(yǎng)的提高。 在學(xué)校開展“教科研活動月”、“讀書節(jié)”等校級活動的同時，樂觀承辦各項活動，促進師生綜合素養(yǎng)的進展。xx年，我校先后承辦了市級體育優(yōu)質(zhì)課磨課活動，港溝訓(xùn)練辦綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比活動，港溝訓(xùn)練辦科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，歷城區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，歷城區(qū)優(yōu)秀社團分片展現(xiàn)活動和港溝訓(xùn)練辦語文課堂展現(xiàn)暨優(yōu)秀作業(yè)展評活動。 四、加強老師專業(yè)化成長討論，促進老師成長。 在老師的課題討論、青年老師培育等工作中，老師們也獲得了很大的收獲。在xx年中，我校張xx老師評為歷城區(qū)教學(xué)能手；趙xx、黃xx等六位老師評為歷城區(qū)中心組成員；曹xx、王xx等五位老師發(fā)表論文九篇；曹xx老師獲國家級展現(xiàn)課一等獎；張xx老師和趙xx老師獲歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎；丁xx老師獲歷城區(qū)素養(yǎng)大賽一等獎；胡xx老師和張喃喃老師獲省級科研成果二等獎。 四、存在的問題 教育處的中心工作是教學(xué)，隨著各班班級人數(shù)的增加，老師的工作量有了很大的增加，如何實現(xiàn)老師的專業(yè)化進展