一年級下語文教學實錄及反思5看電視_人教版新課標

1、.一年級下語文教學實錄及反思-5看電視人教版新課標2019一、猜謎揭題，引入新課。課一開場，我先以謎語導入：“小小一間房，只有一扇窗。唱歌又跳舞，天天換把戲。，學生猜出是電視，我以簡筆畫的形式板書電視，并完好板書：看電視。師：大家喜歡看什么電視？生：?雪娃?生：?迪迦奧特曼?生：?貓和老鼠?生：?都市報道擴大版?分析：通過對話，可以理解學生最喜歡的是各種動畫片師：你知道自己的爸爸媽媽喜歡看什么嗎？生：電影生：都市報道生：?大追捕?生：?新聞聯(lián)播?這是一項周日布置的作業(yè)，讓學生觀察或者問問自己的爸爸媽媽喜歡看哪些電視，根據(jù)學生答復情況，可以判斷很多學生平常注意自己的父母看電視。二、讀文考慮，感悟

2、體會師：有這么一家人，也喜歡看電視，可是他們家看電視有些特別，讓我們讀讀課文，想想這家都有誰？他們都喜歡看什么電視？學生自己讀課文生：爸爸喜歡看球賽，奶奶喜歡看京劇，媽媽喜歡聽音樂，看舞蹈，明明喜歡看球賽。學生說著，老師板書：爸爸喜歡看電視；奶奶喜歡看京劇，媽媽喜歡聽音樂、看舞蹈，明明喜歡看球賽我納悶：本課沒有明明，我沒有板書“明明生：老師，他怎么沒有寫爺爺？生：他爺爺在另一家。師：你怎么知道有“明明？生：爸爸明明是個足球迷，這里就有爸爸和明明。師：大家讀書很細心，這里的“明明不是一個人的名字，而是確實的意思，如：他明明是班長，你怎么說不是呢？學生明白后，找出“我和爸爸一樣喜歡看球賽。老師將板

3、書完好：“我喜歡看球賽師：一家人在一起看電視，會發(fā)生什么事呢？聽老師范讀課文，聽一聽一家人看一臺電視時發(fā)生了什么事？老師范讀課文師：你認為這家人在一起看電視有意思的地方是什么？生：爸爸不看球賽了生：爸爸換頻道了師：爸爸為什么換頻道？爸爸喜歡看京劇嗎？生：不喜歡，爸爸喜歡看球賽生：肯定是插播廣告，爸爸看著沒意思。生：因為這一點足球賽不精彩。生：因為奶奶不想看球賽，奶奶換臺了生：不是奶奶換的，是爸爸換的師：爸爸為什么換臺？換臺后爸爸和我在干什么？生：打盹睡覺。學生不理解爸爸為什么換臺，體會不出爸爸對奶奶的愛，體會不出一家人相親相愛。三、逐段朗讀，認記生字師：請把書翻到18頁，讀一讀黃色的標題，看自

4、己能否明白爸爸為什么換臺？學生讀18頁的標題。生：爸爸愛奶奶才換臺的。生：爸爸愛他的媽媽，他的媽媽喜歡看京劇，讓他媽媽先看。生：每個人都有自己的爸爸媽媽嗎？生：肯定，你沒有爸爸媽媽？生：那爸爸愛他的媽媽，他的媽媽愛他嗎？師：這個問題提得非常好，讀一讀課文找一找，奶奶愛爸爸和“我嗎？學生自己讀第三自然段生：奶奶愛我們。師：你能試著用“因為所以來說奶奶愛我們嗎？生：因為奶奶愛我們，所以不看京劇了看球賽。生：因為奶奶愛爸爸，所以看球賽。生：因為奶奶愛爸爸，所以換臺看球賽。師：大家說的非常好，自己學會愛家人，家人也愛你，媽媽出來后又會發(fā)生什么呢？敬請期待明天的精彩。四、逐段朗讀，認記生字1、自由輕聲讀，勾畫出課文生字。2、小組合作分析生字，交流認記方法。3、活動游戲，穩(wěn)固生字。五、課后活動放學后把今天學的詩歌給自己的爸爸媽媽讀一讀、聽一聽，想一想自己在今后看電視時應該怎么做呢？教學反思：?看電視?表達的是一家人的愛，學生說的是根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，像爸爸為什么正看球賽卻換了京劇，學生說正在插播廣告，還有是比賽不精彩等等，這是學生生活中碰到選臺的原因，很多家長也是這樣做的，所以學生沒有體會出一家人之間的愛。為此我引導學生將單元標題進展又讀，讓學生從中自己體會，本單元主要就是圍繞 “家庭親情來編寫的，只有讓學生自己體會出來，才能讓學