一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案前和后(13)_西師大版

1、. 前和后教學(xué)目的：1、使學(xué)生能在詳細(xì)的生活理論和游戲中，體驗(yàn)前、后的位置與順序。能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序.2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。3、使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的，獲得良好的情感體驗(yàn)教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體驗(yàn)前、后的位置與順序。能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)1【導(dǎo)入】我的前后 我是一2班的數(shù)學(xué)張老師，我的前面是一2班四十二名得意的同學(xué)，我的后面是黑板。今天我們?cè)谶@里一起上一節(jié)數(shù)學(xué)課。板書(shū)“前后。寫(xiě)完“前后這兩個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)剛剛我向大家介紹錯(cuò)了。我前面是黑板，我的后面才是同學(xué)

2、們。這是怎么回事?活動(dòng)2【講授】森林運(yùn)動(dòng)會(huì) 前幾天，動(dòng)物園舉行一場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多動(dòng)物都參加了，你們想跟著老師一起去看看嗎?活動(dòng)3【活動(dòng)】百米運(yùn)動(dòng)會(huì) 前幾天，動(dòng)物園舉行一場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多動(dòng)物都參加了，你們想跟著老師一起去看看嗎?三活動(dòng)三：百米賽跑1 同學(xué)們，緊張的百米賽跑就要開(kāi)場(chǎng)了。請(qǐng)小朋友們看一看，有哪些運(yùn)發(fā)動(dòng)參加比賽。預(yù)測(cè)一下誰(shuí)得冠軍。 比賽開(kāi)場(chǎng)，你看到了什么?跑步比賽繼續(xù)進(jìn)展，馬上要到終點(diǎn)，如今誰(shuí)最可能得第一名呢?兩人一組交流。3.討論：1小鹿跑在前面還是后面呢?        

3、0;2小鹿后面有幾個(gè)動(dòng)物？分別是哪些動(dòng)物？前面有幾只動(dòng)物？分別是哪些動(dòng)物？3.小組同學(xué)集體反響交流。交流反響，老師總結(jié)。         小松鼠和小鹿比，小松鼠在后面；小松鼠和小白兔、小烏龜、小蝸牛比，小松鼠在前面。活動(dòng)4【練習(xí)】卡丁車(chē)比賽 緊張的百米賽跑剛剛完畢，更加劇烈刺激的卡丁車(chē)大賽就要開(kāi)場(chǎng)了電腦演示圖8。2. 笑笑用手機(jī)給我們發(fā)來(lái)這樣一個(gè)短信：2號(hào)車(chē)排在最前面，1號(hào)車(chē)在5號(hào)車(chē)和3號(hào)車(chē)的后面。電腦演示圖9。3.從這個(gè)短信里你能知道什么呢?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。4.你們倆能根據(jù)這些信息，用手中卡丁

4、車(chē)圖片擺出比賽的畫(huà)面嗎?5.四人一組交流檢查。6.集體反響。說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的。7.看到了比賽的畫(huà)面，你能提出哪些問(wèn)題?電腦演示圖10。活動(dòng)5【測(cè)試】神奇的大冰箱 同學(xué)們這里有一個(gè)很神奇的大冰箱。里面有很多可口的水果。想不想去看看有哪些水果呢？認(rèn)真觀察，答復(fù)下面問(wèn)題：1蘋(píng)果的上面是什么？2雞蛋的下面有幾種水果呢？分別是什么？活動(dòng)6【作業(yè)】興趣練習(xí)題 作業(yè)一：聽(tīng)故事，完成填空。星期天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云。小兔一家趁著好天氣一起到森林里去玩耍。小兔爸爸為了去找出一條便于行走的路，走在了最前面。小兔那么跟著小兔爸爸的后面，而兔媽媽那么拿著籃子走在最后。同學(xué)們，你們能畫(huà)出小兔一家的行軍排列圖嗎？兔

5、爸爸-小兔-兔媽媽    前-中-后作業(yè)二：小組討論，找出“小偷在哪里。同學(xué)們，再來(lái)聽(tīng)老師講個(gè)故事。一天，小馬媽媽去坐公交車(chē)，車(chē)上不擠，只有五個(gè)乘客：小馬媽媽?zhuān)『?，大熊，小貓和大灰狼。小馬媽媽坐中間，前面是小猴和小熊，后面那么依次坐著小貓和大灰狼。小馬媽媽不知不覺(jué)就睡著了，等她醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包不見(jiàn)了！這時(shí)候，司機(jī)提醒道：小偷就是你們五個(gè)乘客中的一個(gè)，他坐在大熊的后面，同時(shí)又是在大灰狼前面。聰明的小朋友們，你能找出偷錢(qián)包的小偷嗎？先在小組討論，然后每組排一個(gè)同學(xué)起來(lái)說(shuō)出答案，并說(shuō)明這樣判斷的理由。作業(yè)三：看圖畫(huà)，給“小動(dòng)物們排序。作業(yè)四：“聽(tīng)口令，當(dāng)軍人。    同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)“當(dāng)軍人的游戲吧，如今我會(huì)叫五個(gè)同學(xué)上來(lái)像軍人一樣站成一排，然后我會(huì)發(fā)出指令，叫一個(gè)同學(xué)和他前面或者后面的同學(xué)交換位置。老師