【北師大版】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：1.1《生活中的立體圖形》課時(shí)作業(yè)(含答案)_第1頁(yè)
【北師大版】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：1.1《生活中的立體圖形》課時(shí)作業(yè)(含答案)_第2頁(yè)
【北師大版】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：1.1《生活中的立體圖形》課時(shí)作業(yè)(含答案)_第3頁(yè)
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1.1 生活中的立體圖形1.如圖甲所示，將三角形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，可以得到圖乙所示的立體圖形的是()2下列幾何體中，由4個(gè)面圍成的幾何體是()3在下列立體圖形中，面數(shù)相同的是()A(1)(2)B(1)(3)C(2)(3) D(3)(4)4以下四種說(shuō)法：(1)正方形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)一周，能夠形成圓柱；(2)梯形繞著它的下底邊旋轉(zhuǎn)一周，能夠形成圓柱；(3)直角梯形繞著垂直于底邊的腰旋轉(zhuǎn)一周，能夠形成圓錐；(4)直角三角形繞著一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周能夠形成圓錐其中正確的說(shuō)法為()A(1)(2) B(1)(3)C(1)(4) D(2)(3)5如圖所示：(1)這個(gè)棱柱的底面是_形(2)這個(gè)棱柱有_個(gè)側(cè)面，側(cè)面的形狀是_邊形(3)側(cè)面的個(gè)數(shù)與底面的邊數(shù)_(4)這個(gè)棱柱有_條側(cè)棱，一共有_條棱(5)如果CC3 cm，那么BB_cm.6如圖，請(qǐng)將幾何體進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)明理由7在橫線上寫(xiě)出圖中的幾何體的名稱(chēng)8如圖中的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，可以形成怎樣的幾何體？連一連，并說(shuō)明名稱(chēng)(義烏模擬)下列幾何體中，不是柱體的是()課后作業(yè)1B考查立體圖形定義2C三棱錐有四個(gè)面3D正方體與長(zhǎng)方體的面數(shù)相同4C考查基礎(chǔ)知識(shí)5(1)三角(2)3四(3)相等(4)39(5)36答案不唯一(只要能說(shuō)出合情的理由即可)7圓錐長(zhǎng)方體圓

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