第6單元 第2課時(shí)成長(zhǎng)的腳印 2021-2022學(xué)年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)北師大版教學(xué)課件

1、2022-2-191 成長(zhǎng)的腳印成長(zhǎng)的腳印（建議一課時(shí)完成）（建議一課時(shí)完成）BS 五年級(jí)上冊(cè) 六六 組合圖形的面積組合圖形的面積2022-2-192課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知當(dāng)堂當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)課堂課堂小結(jié)小結(jié)不規(guī)則圖形的面積不規(guī)則圖形的面積1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課時(shí)流程2022-2-193這兩張圖片中的內(nèi)容是不規(guī)則圖形，不同于之前學(xué)過(guò)這兩張圖片中的內(nèi)容是不規(guī)則圖形，不同于之前學(xué)過(guò)的平行四邊形、三角形、梯形，所以面積的計(jì)算方式也的平行四邊形、三角形、梯形，所以面積的計(jì)算方式也不一樣。怎樣才能知道不規(guī)則圖形的面積？不一樣。怎樣才能知道不規(guī)則圖形的面積？2022-2-194探究點(diǎn)探究

2、點(diǎn) 不規(guī)則圖形的面積不規(guī)則圖形的面積淘氣出生時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)淘氣出生時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示小方格的邊長(zhǎng)表示1cm）2022-2-195淘氣淘氣2歲時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方歲時(shí)，腳印的面積約是多少？（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示格的邊長(zhǎng)表示1cm）2022-2-196用附頁(yè)用附頁(yè)3中圖中圖2的方格紙，估計(jì)自己腳印的面積是多少。的方格紙，估計(jì)自己腳印的面積是多少。2022-2-197小試牛刀小試牛刀1下面的圖形可以看作學(xué)過(guò)的什么圖形？畫(huà)一畫(huà)。下面的圖形可以看作學(xué)過(guò)的什么圖形？畫(huà)一畫(huà)。略。略。2022-2-1982估計(jì)方格紙上圖形的面積。估計(jì)方格紙上圖形的面積

3、。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1 cm)略。略。(1) 約為約為_(kāi) 約為約為_(kāi)2022-2-199略。略。(2) 約為約為_(kāi) 約為約為_(kāi)2022-2-19103實(shí)踐活動(dòng)：估計(jì)你們組同學(xué)腳印的面積。實(shí)踐活動(dòng)：估計(jì)你們組同學(xué)腳印的面積。(1) 先估計(jì)一個(gè)腳印的面積，與同桌交流你的做法。先估計(jì)一個(gè)腳印的面積，與同桌交流你的做法。 (提示：不要量太大的，也不要量太小的。為了更準(zhǔn)確，多測(cè)量幾次提示：不要量太大的，也不要量太小的。為了更準(zhǔn)確，多測(cè)量幾次， 分別估計(jì)后求平均值分別估計(jì)后求平均值)(2) 估計(jì)一雙腳印的面積。估計(jì)一雙腳印的面積。(3) 估計(jì)全組同學(xué)腳印的面積。估計(jì)全組同學(xué)腳印的面

4、積。略。略。2022-2-1911估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法（估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法（1）數(shù)方格，不滿）數(shù)方格，不滿1格格按半格計(jì)算；（按半格計(jì)算；（2）把不規(guī)則圖形畫(huà)成已學(xué)過(guò)的一）把不規(guī)則圖形畫(huà)成已學(xué)過(guò)的一個(gè)平面圖形或幾個(gè)平面圖形估算出面積。個(gè)平面圖形或幾個(gè)平面圖形估算出面積。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：2022-2-19121. 估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么做估計(jì)下列圖形的面積，與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么做 的。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示的。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm）夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)（教材（教材P91練一練）練一練）56362022-2-19132.請(qǐng)你估計(jì)下面三個(gè)圓的面積。請(qǐng)你估計(jì)下面三個(gè)

5、圓的面積。（1）圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表）圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表4cm，圓的面積約是圓的面積約是 cm2 。 （2）圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表）圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表2cm，圓的面積約是圓的面積約是 cm2 。 （3）圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表）圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)代表1cm，圓的面積約是圓的面積約是 cm2 。 答案略答案略2022-2-19143.小組實(shí)踐活動(dòng)。估計(jì)一棵樹(shù)的全部樹(shù)葉的總面積。小組實(shí)踐活動(dòng)。估計(jì)一棵樹(shù)的全部樹(shù)葉的總面積。（1）先估計(jì)一片樹(shù)葉的面積，與同伴交流你的想法。）先估計(jì)一片樹(shù)葉的面積，與同伴交流你的想法。（2）如果一棵樹(shù)有）如果一棵樹(shù)有10000片樹(shù)葉，估算這棵樹(shù)所有樹(shù)葉的總面積。

6、片樹(shù)葉，估算這棵樹(shù)所有樹(shù)葉的總面積。（3）在有陽(yáng)光時(shí)，大約每）在有陽(yáng)光時(shí)，大約每25m2 的樹(shù)葉能在一天里釋放足夠一個(gè)人的樹(shù)葉能在一天里釋放足夠一個(gè)人呼吸所需的氧氣。這棵樹(shù)在有陽(yáng)光時(shí)，一天里釋放的氧氣能滿呼吸所需的氧氣。這棵樹(shù)在有陽(yáng)光時(shí)，一天里釋放的氧氣能滿足多少人呼吸的需要？足多少人呼吸的需要？（4）將你在這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中的感受與同伴進(jìn)行交流。）將你在這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中的感受與同伴進(jìn)行交流。略略2022-2-1915易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析4如何估計(jì)出楓葉的面積？如何估計(jì)出楓葉的面積？ 答：不合理，應(yīng)將楓葉估計(jì)成上面是長(zhǎng)方形，下面是梯形。答：不合理，應(yīng)將楓葉估計(jì)成上面是長(zhǎng)方形，下面是梯形。淘氣這樣估計(jì)楓葉的面積合淘氣這樣估計(jì)楓葉的面積合理嗎？如果不合理，怎樣估