初三物理比熱容習(xí)題(附答案)難06007

1、13將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一定時(shí)間后，冰塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示。則三塊金屬的比熱容C甲、C乙、C丙大小相比  AC甲最大BC乙最大CC丙最大DC甲=C乙=C丙10、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（   ）水的比熱容c=4.2×103J/(kg·)A5.04×105JB4.2×105JC2.52×105JD條件不足，不能計(jì)算7、質(zhì)量相同的

2、兩個(gè)物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為12，升高的溫度之比為32，則它們吸收的熱量之比為（        ）A34B43C13D319、一冰塊先后經(jīng)歷了以下三個(gè)過程：l0的冰到0的冰，吸收熱量Q1；0的冰變?yōu)閘0的水，吸收熱量Q2；10的水到20 的水，吸收熱量Q3.已知冰和水的比熱容分別為C冰、C水，且C冰C水，在整個(gè)過程中總質(zhì)量保持不變，則（     ）AQ1Q2Q3BQ1Q2Q3CQ1Q3Q2DQ1Q2 Q31、 森林是一巨大的天然“氧吧”，因?yàn)榫G色植物在

3、光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實(shí)驗(yàn)：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m2，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5.請計(jì)算：（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水吸收了多少熱量？（2） 若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣.2、 每到夏收季節(jié)，高淳農(nóng)村大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，如圖這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等。為解決這一問題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料稈漿煤。

4、若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使50kg、20的水溫度升高到80。求：1）水需要吸收的熱量。（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤。4、太陽能熱水器（如圖14）具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)。請問：（1）太陽能熱水器在工作時(shí)其能量如何轉(zhuǎn)化？（2）若該熱水器的水箱內(nèi)裝有160kg水，經(jīng)陽光照射后，水溫由20升高到70，水吸收的熱量是多少焦？水的比熱容是4.2×103J/（kg·）5、 簡易太陽能熱水器的受光面積1.4m2,內(nèi)裝80kg水，太陽每分鐘輻射到1m2面積上的熱量是8×104J,如果60的熱量被

5、水吸收,問:20的水曬3h后水溫升高到多少攝氏度？（水的比熱容是4.2×103J/(kg·)）6、 熱水瓶內(nèi)有1.5千克水，如果它的溫度從100°C下降到30°C，可放出多少熱量？若這些熱量全部用來做功，可以做多少功？7、 將一勺冷水倒入盛有一些熱水的保溫容器中，使得熱水溫度降低6。然后又向保溫容器內(nèi)倒入一勺冷水，水的溫度又降低了4。如果再連續(xù)倒入10勺同樣的冷水，則保溫容器內(nèi)的水溫還將降低多少（不考慮保溫容器的放熱和吸熱）？8、 洗浴用的電熱水器的電功率是1.2kW，熱水器內(nèi)筒的直徑是30cm，高是50cm。如果加熱過程中的熱量散失率為10，則把水從2

6、0加熱到70需要多長時(shí)間？9、有一堆從河中撈出的溫砂子，測得其比熱容為1.2×103焦/（千克）。已知干砂子的比熱容為0.9×103焦/（千克），則按質(zhì)量說，這堆砂子含水的百分比是多少？10、 完全燃燒2.1Kg酒精（熱值q=3×107J/Kg）放出多少熱量？若這些熱量有50%被500Kg的水吸收，可使水的溫度上升多少？（水的比熱容為4.2×103J/（Kg·）11、 小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖

7、然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同呢？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同。水的比熱容為4.2×103J/(kg·)（1） 根據(jù)圖線，你能得到的一條信息是：；（2） CD段水吸收的熱量是多少？（3） 計(jì)算出冰的比熱容；（4） 設(shè)加熱器發(fā)出的熱量有70被冰或水吸收，求加熱器的功率是多大？5）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化

8、熱。12、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為，用兩個(gè)相同的酒精燈分別給它們加熱，（設(shè)酒精燃燒放出的熱量全部被甲和乙吸收）如圖所示為甲、乙兩物體的溫度隨時(shí)間的變化曲線，若甲的比熱容為，則乙的比熱容是多少？13、一支水銀溫度計(jì)中裝有2g水銀，水銀吸收5.6J熱量后，溫度計(jì)的讀數(shù)由25上升到多少攝氏度？已知水銀的比熱容是140J/（kg）14、質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體，在相同的時(shí)間內(nèi)，相同的條件下同時(shí)給它們加熱。每隔1min記錄一次溫度，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，求：（1）這種液體的比熱容（2）要使20kg這種液體加熱10分鐘，需要吸收多少熱量？15、小張同學(xué)在研究晶體熔化實(shí)驗(yàn)過程中想到：質(zhì)量

9、相同的不同晶體熔化成液體時(shí)吸收的熱量是否相同呢？他們在相同的燒杯中分別裝上了100g的冰和萘，用同樣的酒精燈加熱，并用表測出它們?nèi)刍^程所用的時(shí)間，記錄的數(shù)據(jù)如表所示（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：質(zhì)量_的不同晶體熔化成液體時(shí)吸收的熱量是_的（2）為了表示晶體的這種性質(zhì)，仿照比熱容的定義，可知：_的某種晶體熔化成同溫度的液體時(shí)_的熱量，叫做這種晶體的熔化熱用字母表示物質(zhì)熔化時(shí)間/min冰12萘5二、填空題()16、古詩“花氣襲人知驟暖”， 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學(xué)的角度分析，這是因?yàn)闇囟仍礁撸?#160;     

10、;                          。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑，主要是由于水的     的緣故烈日下，操場上單杠的溫度會(huì)升高，這是通過        的方式改變其內(nèi)能的。17、銅的比熱容是鉛

11、的3倍，相同質(zhì)量的銅塊和鉛塊吸收相同的熱量，升高的溫度之比為18、水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍隱含的物理知識是，水的          較大氣溫降低時(shí)， 水能      (選填“放出” “吸收”)較多的        (選填“溫度”，“內(nèi)能”，“熱量”)19、砂石的比熱容為0.92×103J(kg·

12、;)，它表示質(zhì)量為       的砂石，溫度每升高1所吸收的熱量為         .當(dāng)質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后，其溫度將降低            .20、天然氣是一種清潔燃料，安慶市出租車使用天然氣代替柴油或汽油已知天然氣的熱值是7×107J/m3當(dāng)出租車消耗0.2m3

13、天然氣時(shí)，所釋放的熱量是     J（假定天然氣完全燃燒）若天然氣所釋放熱量的84%被水吸收，能使100kg的水溫度升高       （水的比熱容是4.2×103J/（kg）21、小貝家里購買了經(jīng)濟(jì)安全、節(jié)能環(huán)保的太陽能熱水器，若該熱水器里面裝有溫度為10的水30，經(jīng)過陽光照射后，水溫升高到45，在這一過程中水吸收的熱量是J .22、水的比熱容是4 .2×10³J·的物理含義是。23、一瓶酒精倒出一半后，它的密度  

14、      ，比熱容      ，熱值     。（填“不變”、“變大”或“變?。?4、水的比熱容是4.2×103        ，它的物理含義是                &

15、#160;                     ；1kg的水和1g的水相比較，它們的比熱容     大。參考答案一、計(jì)算題1、（1）6kg水經(jīng)15min照射吸收的熱量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/(kg·)×6kg×5=1.26×105J（2）每秒鐘獲得的能量為:1.26

16、×105J/(15×60)=1.4×102J每平方米綠色植物每秒鐘接收的太陽能為：1.4×102J/0.1=1.4×103J（3）100m2綠色植物每秒鐘接收的太陽能可以放出的氧氣為：(1.4×103J/103J)×0.05L×100=7L3、(1)1.26×107J(2)1754、（1）太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（2）水吸收的熱量Qcmt4.2×103J/（kg·）×160kg×（7020）3.36×107J5、Q吸=8×104×1.4

17、5;3×60×60%=1.2096×107(J)t=T=t0+t=20+36=56()6、441千焦耳；441千焦耳7、12.58、答案：19h解析：水的質(zhì)量m=V=r2h水升溫吸收的熱量Q吸=cm(t-t0)=cr2h(t-t0)電熱器放出的熱量Q放=PTQ有=PTQ吸=Q有cr2h=(t-t0)=PT加熱的時(shí)間T=114min=19h9、解答中各字母所代表的意義如下：m1-干砂子的質(zhì)量，m2-水的質(zhì)量，m-砂子和水的混合物的質(zhì)量；c1-干砂子的比熱容，c2-水的比熱容，c-砂子和水的混合物的比熱容；Q1-干砂子吸收的熱量，Q2-水吸收的熱量，Q-砂子和水的混合

18、物吸收的熱量；t-溫度差。砂子和水的混合物、砂子、水各自吸收的熱量可以表示為：Q=c(m1+m2)t(1)Q1=c1m1t(2)Q2=c2m2t(3)由這三個(gè)式子可以解出代入數(shù)值后，得10、6.3×107J（3分），15（3分）.11、（1）冰在熔化時(shí)溫度不變（或冰吸熱溫度升高）（1分）4.2×104J（2分）2.1×103J/（kg）（2分）100W（2分）3.36×105J/kg（2分）12、即13、4514、（1）1.68×103J（kg.）(2)1.68m×104二、實(shí)驗(yàn),探究題15、（1）相同；不相同（2）單位質(zhì)量；吸收16

19、、(1)吸收的熱量(的多少)(2)大于(3)沙子(4)水的導(dǎo)熱性能好或沙子導(dǎo)熱性能不好沙子里溫度計(jì)玻璃泡插入比較淺/沒有用攪拌棒攪動(dòng)。16.【解析】試題分析：分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。逆向思維：氣味變濃熱運(yùn)動(dòng)越劇烈溫度越高。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)選用的冷卻劑，要求吸熱能力強(qiáng)，比熱容是物質(zhì)的一種屬性，反映物質(zhì)吸放熱能力的強(qiáng)弱，比熱容越大，吸放熱能力越強(qiáng)，水的比熱容比較大，常用來做冷卻劑。改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種，烈日下的單杠的溫度升高，內(nèi)能增大，是通過熱傳遞方式改變的?？键c(diǎn)：分子熱運(yùn)動(dòng)，比熱容，改變內(nèi)能的兩種方式，熱傳遞。17.【解析】試題分析：熱量是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少

20、，熱量計(jì)算是在熱傳遞過程中傳遞能量多少的計(jì)算，相同質(zhì)量的銅塊和鉛塊吸收相同的熱量，升高的溫度是根據(jù)公式Q=cmt導(dǎo)出t=Q/cm銅的比熱容是鉛的3倍，t之比是1：3?？键c(diǎn)：熱量計(jì)算18.【解析】試題分析：水的比熱容是常見物體中最大的；根據(jù)Q放=cm（t-t0），氣溫降低時(shí)，由于水的比熱容比較大，在質(zhì)量一定時(shí)，水可以放出更多的熱量?？键c(diǎn)：水的比熱容大，溫度、內(nèi)能、熱量的區(qū)別19.【解析】試題分析：0.92×103J(kg·)表示1kg的砂石，溫度升高或降低1所吸收或者放出的熱量為0.92×103J；根據(jù)物體吸熱放熱的公式的變形可以算出砂石降低的溫度，。 考點(diǎn)：比熱容的含義，物體吸熱放熱公式的應(yīng)用20.【解析】試題分析：釋放的熱量：Q放=qv=7×/m3×0.2m3=1.4×107J，填1.4×107；由=Q吸/ Q放得: Q吸=Q放, 因?yàn)镼吸= cmt，得：t=Q吸/cm=Q放/ cm ="84%×