最新蘇教版六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)資料：課外拓展知識練習(xí)(共21頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課外拓展知識練習(xí)一、成語總動員1、讀拼音寫成語。fng hé rì lì   hu hóng li l  yn yún mì bù  shn qng shu xiù2、讀讀上面的這些成語，想想它們都是描寫什么的，再寫出類似的成語2個：3、寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語2個：4、寫出AABC式的成語2個（不得與上面的重復(fù)）：5、我們的家鄉(xiāng)這幾年發(fā)生了很大的變化，你能用幾個成語來形容嗎？二、語言精華搜索1、古代詩人有很多詠春佳句，你記得幾句？例：春色滿園關(guān)不

2、住，一枝紅杏出墻來。2、時間是極其珍貴的，可是有的同學(xué)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他們沉迷于各種游樂中的時候，我真想對他們說：（名言）3、生活中經(jīng)常出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況，真是：（古詩名句）4、過年了，爸爸在家門口貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：，下聯(lián)是：，橫批是：。5、齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“”（古詩名句）6、你一定積累了不少諺語，歇后語或其他的語言精華，請把你最喜歡的一條寫下來，并放到具體的情境中用一用。三、課外閱讀大檢閱根據(jù)你的課外閱讀經(jīng)驗，選擇正確的答案。1、李逵這一形象出自（     ）。A.水滸傳B.封神演

3、義C.隋唐演義D.西游記2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（    ）的壯觀景象。A.泰山 B.廬山C.黃山D.華山3、愛的教育是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說，小說的主人公是（    ）。A.愛德華B.湯姆C.安利柯D.海倫4、下面故事中（    ）不是三國故事。A.赤壁之戰(zhàn)B.草船借箭C.三顧茅廬D.負荊請罪5、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是（     ）。A.盤古B.女媧C.夸父D.后羿6、孟姜女哭長城是我國

4、古代民間傳說，里面提到的皇帝是（    ）。A.劉邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆7、哈里.波特一書中描寫去魔法學(xué)校的站臺是國王十字車站的（    ）。A.四分之一站臺B.九又四分之一站臺C.四分之三站臺D.九又四分之三站臺8、在卜勞恩的父與子中的父親愛穿一件（    ）。A.白色的西服B.白色的馬夾C.黑色的西服D.黑色的馬夾四、言語總生情1、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。例：小溪匆匆走下山崖。陽光_大海。高山_草原。黃昏_村莊。春天_小鴨。2、用下面的這些詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩

5、情畫意。例：坐小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。    聽    跑    回來    睡覺-五、閱讀與感悟綠手指去法國一個小鎮(zhèn)上，有位老奶奶，長著“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊。一天，她在報紙上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對兒女們講了，遭到了一（致  至）反對。大家說：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了，怎么能

6、做到呢？老奶奶決心一個人干下去。她（撤  撒）下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子（精心  精致）地收集起來，第二年把它們種下去，然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪白一樣的白。秋天，她把100粒種子寄到了那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達一年，因為要（檢查&

7、#160; 驗證）那些種子。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她的種子開出的花，是雪白的。因為年代久遠，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說： “只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來”黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。但愿你我也能長出新的“綠手指”！1、畫去括號里不正確的字詞。2、按要求摘抄句子。（1）摘抄文中描寫老奶奶精心培育純白的金盞花的句子。（2）摘抄文中最令你感動的句子，并簡要說明理由。3、聯(lián)系上下文，根據(jù)文章內(nèi)容填空。老奶奶的兒女們反對她培育純白的金盞花是因為，老奶奶決定一個人干是因為。4、老奶奶說：黑色的金盞花，她也能種出來。你知道怎

8、樣才能培育出黑色的金盞花嗎？模仿文章的第三自然段寫一寫。5、選擇一個問題回答。（1）讀讀文章最后一句話，說說這句話的含義。（2）文章的題目是綠手指，你覺得好在哪里？六、習(xí)作。讀下面的這著詩歌，想一想描繪的是一個怎樣的場景。然后，充分發(fā)揮你的想象，寫一篇短文。吧喳-吧喳！穿上大皮靴在樹林里走，吧喳-吧喳！“篤篤”聽見這聲音，就一下躲到了樹林間。“吱吱”一下躥上了松樹。“蹦蹦”一下鉆進了密林。“嘰嘰”嘟一下飛進綠葉中，“沙沙”哧一下溜進了黑洞。全都悄沒聲兒蹲在看不見的地方，目不轉(zhuǎn)睛地看著“吧喳-吧喳”越走越遠。練習(xí)十七一、用動物名稱填成語。_爭_斗 _歌_舞 杯弓_影 聲譽_起_死_悲 _ _為奸

9、 _絲_跡 _ _不寧二、今年是“豬年”，請寫出含“豬”字的成語5個。三、寫出下列“叫”的同義詞獅_ 犬_ 猿_ 狼_ 虎_ 羊_ 貓_牛_ 雞_ 龍_四、你能寫出下面十個所以“然”嗎？（）然而止 （）然不屈（）然四顧（）然若失 （）然而立（）然拒絕（）然無聲 （）然長逝（）然于心0 ( ) 然不同 五、你能填出下列句子中的敬辭與謙辭嗎?中國是歷史悠久的禮儀之邦，中華民族是有著高度精神文明的民族，在漫長的歷史中，漢語里形成了為數(shù)眾多的敬辭與謙辭。.這些敬辭與謙辭至今仍被廣泛地應(yīng)用著，在同別人打交道時使用這些詞可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和文明程度，請你填出下列句子中的敬辭與謙辭。初次見面說( ) 好久

10、不見說( ) 請人批評說( )求人原諒說( ) 求人幫忙說( ) 求給方便說( )麻煩別人說( ) 向人祝賀說( ) 求人看稿說( )求人解答說( ) 求人指點說( ) 托人辦事說( )六、你能挑出下列詞語中的錯別字嗎? 8分迫不急待( ) 不容制疑( ) 一迭照片 ( ) 感恩帶德( )唇槍舌箭( ) 五彩班爛( ) 天然屏帳 ( ) 黃梁美夢( )情緒渲泄( ) 不了了置( ) 頻臨崩潰( ) 深刻印像( )憂心沖沖( ) 穿流不息( ) 壯嚴(yán)時刻( ) 搖拽不定( )七、成語接龍明哲保身 _ _ _ _ _八、古人科舉考試第一名叫_，第二名叫_，第三名_。古人稱男子二十歲為_之年，三十歲

11、為_之年，五十歲為_之年， 六十歲為_之年，七十歲為_之年，一百歲為_之年。九、猜謎語（1）巧奪天工（打一字）（ ） （2）斧頭（打一字）（ ）（3）元首掛帥（打一字）（ ） （ 4）少小離家老大回（打一字）（ ） (5)山上有山，猜“出”不算（打一字）（ ） (6)勤勞去百?。ù蛩未~人名）（ ） (7)孔雀收屏（打三國演義人名）（ ） (8)山東快電（打現(xiàn)代作家名）（ ） (9)爺爺當(dāng)先鋒（打一中國古代數(shù)學(xué)家名）（ ） (10)朱閣枕黃梁（打一中國小說名）（ ）十、歇后語（1）張飛穿針 （2）騎驢看唱本（3） 肉包子打狗 （4）獨眼龍相親（5）刀切豆腐十一、你能否依照例句，發(fā)揮想象，在下列

12、橫線上把句子補充完整（每句補寫部分不得超過10個字）。例句：事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是_勤勞說：人生就是_困難說：人生就是_挫折說：人生就是_十二、古代文學(xué)知識填空：（1）四大美女“沉魚”指_，“落雁”指_，“閉月”指_，“羞花”指_。（2）、四書指哪四書_、_、_、_。 五經(jīng)指哪五經(jīng)_、_、_、_、_。（3）、古代四庫全書_ _ _ _。（4）、我國古代有兩部兵書，一部是_，另一部是_。（5）、古人四兄弟從大到小排行次序_、_、_、_。（6）、配對題A、將下列人名與他的號配對李 白 香山居士蘇 軾 青蓮居土白居易 六一居士歐陽修

13、易安居士李清照 倉山居士袁 枚 東坡居士B、中國古代流傳許多刻苦學(xué)習(xí)的故事，將下列的故事主人公與他的行為配對孫敬 映雪蘇秦 囊螢車胤 懸梁孫康 刺股匡衡 鑿壁偷光十三、接下來，再讓我們來做篇閱讀理解吧！孝心無價 畢淑敏我不喜歡一個苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個自私的孩子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為人類的大師？我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子

14、，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最期冀的希望斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有

15、些東西永無彌補趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但在“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰。閱題讀： 1作者不喜歡“苦孩子求學(xué)的故事” 也不喜歡“父母病重在床，斷然離去的游子”，這是為什么？（1）_（2）_2作者呼吁“趕快為你的父母盡一份孝心”的理由是什么？（1）_（2）_（3）_（4）_3

16、“我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。這一段話中的“相信”意思是不是一樣？連用這么多“相信”有什么表達作用？_4世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補”你能舉出一些例子談?wù)剬@句話的理解嗎？_5 “ 一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？”你同意這種說法嗎？為什么？6文中有一句話與標(biāo)題 “孝心無價”相照應(yīng)，找出來并體會作者所表達的感情_練習(xí)十八一、選擇。1、下面帶點字的意思相同的一組是（     ）。A、得意忘形廢寢忘食  B

17、、喜出望外一望無際C、曾不事農(nóng)桑出事    D、送孟浩然之廣陵不速之客2、 魯肅這一人物形象出自（     ）A、封神演義B、水滸傳 C、三國演義 D、西游記3、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（ ）A、春天景色  B、夏天景色  C、秋天景色  D、冬天景色4、下面是三國故事的是（    ）A、圍魏救趙 B、退避三舍  C、赤壁大戰(zhàn) D、負荊請罪5、“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在（&#

18、160;     ）A、春秋戰(zhàn)國B、秦漢時期C、三國時期D、唐宋時期6、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（       ）A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云7、西游記里面的主人公孫悟空神通廣大，他在大鬧天宮時的名字叫（     ）A、孫悟空B、齊天大圣 C、孫行者D、美猴王8、“夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星?！边@句運用的修辭手法是（）。A擬人B比喻C排比D夸張9、下列作品中不屬于莎士

19、比亞四大悲劇的是（      ）A、哈姆雷特B、李爾王C、悲慘世界D、奧賽羅10、被人們稱為“天府之國”的我國的（      ）省。A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南二、填空1、按要求寫成語。（1）寫出帶“鼎”的成語四個：_ （2）寫出意思相反的成語。光明磊落（        ）錦上添花（         ）潔身自

20、好（         ）口若懸河（        ）井井有條（         ）生機勃勃（         ）（3）根據(jù)下列詩句的意思寫出一個含相同道理或意境的成語。欲窮千里目，更上一層樓-（       &

21、#160;）謙虛使人進步，驕傲使人落后-（        ）讀書破萬卷，下筆如有神。-（        ）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。-（       ）2、寫出下面的代稱的含義：“杏林”指 _ ，“桃李”指 _ ，“肝膽”指_，“千金”指_ ，“高足”指_，“汗青”指_，“桑梓”指_，“尺素”指_ ，“杜康”指_，“樓蘭”指_，“紅豆”指_，“手足”指_。3、下面的一些俗

22、語可以用一個成語來概括，請寫出來。做一天和尚撞一天鐘（         ）小和尚念經(jīng)（          ）搬起石頭砸了自己的腳（         ）此地?zé)o銀三百兩（          ）4、把下列的詩句、格言補充完整：（1） 問君能有幾多

23、愁，_。（2） _ ，南望王師又一年。（3）大江東去，_，千古風(fēng)流人物。（4）_ ，長河落日圓。（5）試問卷簾人，_。（6）三十功名塵與土，_。_，白了少年頭，_。（7）眾里尋他千百度，驀然回首，_。（8）_，惟有蜻蜓蛺蝶飛（9）_，萬物生光輝。（10）白雪卻嫌春色晚，_。（11）等閑識得東風(fēng)面，_。（12）_，臥看牽?？椗恰＃?3）一年好景君須記，_。（14）_，萬徑人蹤滅。（15）北國風(fēng)光，_，萬里雪飄。（16）忽如一夜春風(fēng)來_，（17）_，立根原在破巖中。（18）_,桃花流水鱖魚肥。（19）疏影橫斜水清淺，_。（20）_，惟見長江天際流。5、古人寫詩常?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸

24、，明月何時照我還。”你還知道哪些“借月抒懷”的詩句：（1）_，_。 （2）_，_。6、對聯(lián)是漢語特有的一種文藝形式，古今佳作甚多，請對一對。（1）書山有路勤為徑，_ （2）刪繁就簡三秋樹，_ （3）落霞與孤鶩齊飛，_ （4）青山有幸埋忠骨，_（5）杭州西湖樓外樓，_ （6）_，頭重腳輕根底淺；_，嘴尖皮厚腹中空。（7）身無彩鳳雙飛翼，_。 （8）一門父子三詞客，_。（9）梅對，杏對。云淡對。江門對，改革對。白馬寺，?！昂Ｑ恪睂Α啊??！奥眯屑摇薄翱脊拧保啊薄凹]”。城中碧水流千古，海外丹心寄九州。(10)、有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“客中客入畫中畫”，請對出下聯(lián)：_。7、常識題。我國人口數(shù)量在世界上排

25、第（       ）位；現(xiàn)任國家主席是（      ）、現(xiàn)任國務(wù)院總理是（       ）。2004年奧運會的舉辦地是（      ），2008年奧運會的舉辦地是（       ）。我國現(xiàn)在有兩個特別行政區(qū)，分別是（       ）和（&#

26、160;       ）。我國現(xiàn)在有四個直轄市，分別是（       ）、（        ）、（        ）和（      ）。 三、根據(jù)語言情境填詩句、成語或名言警句。以前，我看到我的同學(xué)沈小文寫得一手好文章，總是非常羨慕。我去問劉老師，劉

27、老師聽了笑了，然后地對我說：“光是羨慕是沒有用的，你想，古人不是說嗎？，。你還是不要光知道羨慕人家，不如自己好好地去練習(xí)呀！”聽了老師的話，我就認(rèn)真地動筆寫作了?？墒牵€是寫不好，就又上門請教老師。劉老師聽了，表揚了我：“你開始寫作就好！但寫作首先要靜下心來讀書，積淀知識，杜甫不是說了嗎？ ，?！甭犃死蠋煹脑挘?。從此，我成了一個愛讀書的人。果然，我現(xiàn)在的習(xí)作水平已經(jīng)明顯提高了。 四、模仿下列趣味漢字的寫法，再編5個出來?！昂獭睂Α案伞闭f：不會吧，你家窮得連裙子都沒得穿？“器”對“哭”說：叫你平時多練練口才，現(xiàn)在被人訓(xùn)哭了吧。   “尺”興奮地對“盡”說：大姐，檢查結(jié)果出來

28、了，你懷的雙胞胎！   “晶”對“品”說：你家難道還沒有裝修？   “茜”對“曬”說：出太陽了，你咋不戴頂草帽呢？   “兵”對“丘”說：看看！戰(zhàn)爭有多殘酷呀，你的兩條腿都炸飛了！   “占”對“點”說：咋的，買小轎車了？   “且”對“但”說：膽小鬼，成天都帶著保鏢。   “土”對“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實骨子里還是老土。   “寸”對“過”說：老爺子，買躺椅了？   “叉”對“又”說：什么時候整的容啊？臉上那顆痣呢？

29、0;  “木”對“束”說：別以為穿上馬甲我就不認(rèn)識你了。   “長”對“張”說：你以為你是后羿啊，沒事整天背張弓干嘛？   “大”對“爽”說：就四道題，你怎么就全錯了？   “電”對“龜”說：歪戴著帽子，扮什么酷？   “日”對“旦”說：你什么時候?qū)W會玩滑板了？練習(xí)十九成語部分（32分）一、把下面成語補充完整，并解釋所填的字。（4）循規(guī)蹈（）眼（）手快愛不（）手居高（）下二、畫出下面成語中寫錯的字，并改正。（4）陰謀鬼計（）走頭無路（）一諾千斤（）談笑風(fēng)聲（）甘敗下風(fēng)（）一如繼往（）金榜提名（）天翻地復(fù)（

30、）三、寫出下面成語相關(guān)的人物主角。（3）初出茅廬（）破釜沉舟（）指鹿為馬（）完璧歸趙（）臥薪嘗膽（）入木三分（）四、成語接龍（4）例：洗心革面面目全非非同小可1、握手言歡（）（）（）（）2、人一己百（）（）（）（）五、按要求寫成語。（2）1、寫出含有“手”的成語。形容醫(yī)術(shù)高明。（）形容重歸于好。（）形容十分喜愛。（）形容情誼深于兄弟。（）2、寫出含有“言”和“語”的成語。（2）很少的幾句話。（）自己對自己說的話。（）虛假而動聽的話。（）隨口亂說的話。（）3、根據(jù)意思在括號里填寫AABB式的成語。（3）規(guī)模氣勢大。（）說話不流利。（）人來人往很熱鬧。（）光明而正大。（）草木長得好。（）行動不正當(dāng)

31、。（）4、寫出含有十二生肖動物的成語。（以下至少寫四個）（2）、5、出自寓言故事的成語。（2）、6、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語。（2）、7、形容人多的成語。（2）、8、寫幾個是3個字的成語。（2）、常用語部分（28分）一、將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來。（6）出其不意（）翻手為云（）撿了芝麻（）福無雙至（）（）一波又起（）敗事有余二、把下面歇后語的后半部分補充完整。（6）泥菩薩過河（）狗咬呂洞賓（）水中撈月（）貓哭耗子（）豬鼻子里插大蔥（）千里送鵝毛（）三、請在下面歇后語的括號內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。（4）（）的居處開門見山（）誤闖白虎堂單刀直入（）用兵以一當(dāng)十（）敗走華容道不

32、出所料（）大擺空城計化險為夷（）斷案鐵面無私（）七十二變神通廣大（）草船借箭滿載而歸四、按要求寫出你平時積累的格言、警句、名言、諺語。（12）1、珍惜時間的：2、幫助他人的：3、對待機遇的：4、熱愛家鄉(xiāng)的：5、團結(jié)友愛的：6、勤奮學(xué)習(xí)的：古詩文部分（42分）一、填寫下列古詩文的上句或下句。（8分）1、隨風(fēng)潛入夜，。2、南朝四百八十寺，。3、老吾老以及人之老，。4、知之者不如好之者，。5、，天下誰人不識君。6、，映日荷花別樣紅。7、，內(nèi)舉不避親。8、，天涯若比鄰。二、按要求寫詩題。（8分）1、送別詩：、2、邊塞詩：、3、思念家鄉(xiāng)及親人的詩：、4、體現(xiàn)愛國思想的詩：、三、古詩趣味填空。（10分，每

33、空0.5分）1、填顏色：（1）毛浮水，掌撥清波。（2）日依山盡，河人海流。（3）日暮山遠，天寒屋貧。（4）兩個鵬鳴柳，一行鷺上天。2、填數(shù)字：（1） 不知細葉誰裁出，月春風(fēng)似剪刀。（2） 故人西辭黃鶴樓，煙花月下?lián)P州。（3） 飛流直下尺，疑是銀河落天。（4） 朝辭自帝彩云間，里江陵一日還。3、填植物：（1）離離原上，一歲一枯榮。（2）人間四月勞菲盡，山寺花始盛開。（3）借問酒家何處有，牧童遙指花村。（4）遙知兄弟登高處，遍插少一人。四、按要求填寫表格。（8分，詩句每句1分，其它每空0.5分）作者朝代題目名句白居易憶江南王冕墨梅于謙石灰吟宋水調(diào)歌頭·明月幾時有唐會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

34、文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。五、根據(jù)情景填寫名句。（8分）1、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“，。”親人啊，可知道海外游子的心！ 2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了“，?！?這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。 3、老師，你可記得我-一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺

35、紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“、”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？ 4、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“、?！?課內(nèi)外閱讀（48分）一、填空。（14分，每空0.5分）1、我國第一部詩歌總集是。2、說到古詩，人們常常提到唐詩三百首，這說明了“詩”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝詩歌的成就最大。你知道，以下幾個朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？唐詩宋元明、清3、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為“詩仙”，那么杜

36、甫被稱為。4、我國四大民間傳說是、5、“華山”是我國五岳中的岳，詠華山寫的是朝宰相七歲時詠詩一事。我們曾經(jīng)學(xué)過一篇有關(guān)華山傳說的課文是：，這個傳說選自神話故事。我國古代神話故事還有許多，如：等。6、三顧茅廬選自我國古典文學(xué)四大名著之一的，書中的主要人物有、等。其余三部名著是：其中主要人物有、等；其中主要人物有、等；其中主要人物有、等。二、閱讀短文，回答問題。窮人的自尊 （17分）閱讀提示 ： 社會上送禮、收禮屢見不鮮。不同的人，送禮的目的各有不同；收禮的人，收禮方法也有所不同。讀讀短文，看看作者小時侯送過什么禮？結(jié)果怎樣？如今別人給她送了什么禮？她又是怎么收的？再想想文章給你什么啟發(fā)？丈夫在一

37、所重點中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。 進得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈隆Ｋ麄儾]有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋。”說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很（細心、精心），生怕雞蛋被擠破。 我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。 送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他

38、驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？ 望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。 在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在靠

39、門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。”5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。 父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。 在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。 注解：拘謹(jǐn)：（言語、行動）過分謹(jǐn)慎。 顫（ch an） 震懾（she ）：震動使害怕。 折腰：彎腰行禮。