五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試數(shù)據(jù)的表示和分析含答案北師大秋

1、數(shù)據(jù)的表示和分析單元檢測(cè)（）一、填空。（每空分，共分）.看圖回答問(wèn)題。（）這是一張（ ）統(tǒng)計(jì)圖，縱軸表示（ ），橫軸表示（ ）。（）從整體上看，兩個(gè)班的學(xué)生喜歡吃（ ）的人數(shù)最多。（）兩個(gè)班中喜歡吃肉食類(lèi)的人數(shù)是喜歡吃蔬菜類(lèi)人數(shù)的。（）兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜類(lèi)的學(xué)生一共有（ ）人。（）（）班和（）班中喜歡吃魚(yú)蝦類(lèi)的學(xué)生相差（ ）人。.下圖是張華家和李娜家年用電量情況統(tǒng)計(jì)圖。（）這是一張（ ）統(tǒng)計(jì)圖，縱軸上每一格表示（ ）千瓦時(shí)。（）張華家用電最多的是在（ ）月，李娜家用電最多的是在（ ）月，用電最多的月份兩家相差（ ）千瓦時(shí)。（）兩家用電同樣多的是在（ ）月和（ ）月。（）月兩家用電相差（ ）千瓦

2、時(shí)，月兩家用電相差（ ）千瓦時(shí)。（）張華家平均每月用電（ ）千瓦時(shí)。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）（）李娜家平均每月用電（ ）千瓦時(shí)。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）.下圖是四家家電商場(chǎng)年電視機(jī)、電冰箱的營(yíng)業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖。（）（ ）家電商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)總額最高，是（ ）萬(wàn)元。（）四家家電商場(chǎng)電視機(jī)的營(yíng)業(yè)總額是（ ）萬(wàn)元。（）年興華家電商場(chǎng)電冰箱的營(yíng)業(yè)額比蘇寧家電商場(chǎng)電冰箱的營(yíng)業(yè)額少。二、判斷。（每題分，共分）.要反映兩個(gè)地區(qū)一年內(nèi)月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。（ ）.學(xué)校要統(tǒng)計(jì)每個(gè)年級(jí)男、女生的人數(shù)情況，應(yīng)選用復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。（ ）.去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分來(lái)計(jì)算平均分對(duì)選手來(lái)說(shuō)比較公平。（ ）.小明的爸

3、爸和媽媽兩人的平均體重通常要比小明一家三口的平均體重高很多。（小明是兒童）（ ）三、選擇。（每題分，共分）.某電視機(jī)廠為了清楚地表示出年甲、乙兩個(gè)分廠工業(yè)產(chǎn)值的增減變化情況，選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。復(fù)式條形 復(fù)式折線(xiàn) 單式條形 單式折線(xiàn).小松要統(tǒng)計(jì)每次數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的測(cè)試成績(jī)，看看是否進(jìn)步，選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。復(fù)式條形 復(fù)式折線(xiàn) 單式條形 單式折線(xiàn).為了清楚地反映少年宮各個(gè)興趣小組男、女生的人數(shù)情況，選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。復(fù)式條形 復(fù)式折線(xiàn) 單式條形 單式折線(xiàn).一個(gè)小組的名同學(xué)用同一把米尺測(cè)量課桌的高度，記錄如下表。估計(jì)這個(gè)課桌的高度大約是（ ）。 四、按要求畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。（

4、共分）.東城小學(xué)和西城小學(xué)的田徑隊(duì)進(jìn)行了四次田徑對(duì)抗賽，得分情況如下表。（單位：分）（）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。（分)（）你對(duì)這兩個(gè)田徑隊(duì)如何評(píng)價(jià)？（分).兩家超市年?duì)I業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)如下表。（）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。（分）（）哪一年兩家超市的營(yíng)業(yè)額相差最大？哪一年兩家超市的營(yíng)業(yè)額相同？（分）（）你覺(jué)得哪一家超市營(yíng)業(yè)狀況比較好？（分）.某商場(chǎng)年銷(xiāo)售取暖器和微風(fēng)吊扇的情況如下圖。（）填出圖中取暖器和微風(fēng)吊扇的圖例，并說(shuō)明理由。（分）（）估計(jì)一下，第四季度銷(xiāo)售取暖器和微風(fēng)吊扇的數(shù)量，并在圖中用直條表示出來(lái)。（分）五、解決問(wèn)題。（共分）.一個(gè)小組的名學(xué)生用同一把彈簧秤稱(chēng)了同

5、一袋面粉的質(zhì)量，記錄如下。（單位：千克）先估計(jì)這袋面粉的質(zhì)量，再算一算。（分）.根據(jù)圖中的信息，回答問(wèn)題。已知三名學(xué)生的期中測(cè)試數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)榉?，語(yǔ)文平均成績(jī)?yōu)榉?，表示李仁成?jī)的直條被墨水污染了，請(qǐng)你幫他算出語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)。（分）.學(xué)校舉行朗誦比賽，七位老師給兩名選手的打分情況如下表。（單位：分）請(qǐng)你采用一種方法給出這兩名選手合理的分?jǐn)?shù)，比一比誰(shuí)的得分更高？并說(shuō)出你的方法合理的 理由。（分）.王莉和張菊兩人進(jìn)行米長(zhǎng)跑比賽。下圖中的兩條折線(xiàn)分別表示兩人長(zhǎng)跑過(guò)程中的情況，看圖回答問(wèn)題。（）跑完米王莉用了多少分？張菊用了多少分？（分）（）在起跑后的分內(nèi)，誰(shuí)跑得快一些？（分）（）起跑后的第幾分，兩人跑的路程同樣多？是多少米？（分）（）王莉的平均速度是多少？（分）參考答案一、.（）復(fù)式條形 人數(shù) 類(lèi)別 （）魚(yú)蝦類(lèi) （） （） （）.（）復(fù)式折線(xiàn) （） （） （） （） （）.（）蘇寧 （） （）二、.× .× . .三、. . . .四、.略.（）略 （）年 年 （）百信超市.（）取暖器 微風(fēng)吊扇 理由：因?yàn)榈谌径仁且荒曛袦囟茸罡叩臅r(shí)候，應(yīng)該是微風(fēng)吊扇銷(xiāo)售多，所以空白的直條表示微風(fēng)吊扇，斜線(xiàn)的直條表示取暖器（言之