2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期六年級品德與社會教學(xué)工作計(jì)劃品德與社會工作計(jì)劃.doc

1、20212021學(xué)年度第二學(xué)期六年級品德與社會教學(xué)工作計(jì)劃 品德與社會工作計(jì)劃20_20_學(xué)年度第二學(xué)期六年級品德與社會教學(xué)工作計(jì)劃踏著春的腳步，新的學(xué)期開始了。一年之計(jì)在于春，為了更好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，開學(xué)伊始，特對本學(xué)期工作做以下計(jì)劃。 一、教學(xué)工作（一）學(xué)生基本情況分析p 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級（4）六年級（7）班的品德與社會教學(xué)工作，共有290多名學(xué)生，四個班學(xué)生學(xué)習(xí)情況各有千秋，總體來說，其中優(yōu)等生占百分之三十左右，中等生占百分之五十左右，各方面較差的有百分之二十。多數(shù)學(xué)生還是能夠認(rèn)真對待這門不太為主課的副課，從預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)各個環(huán)節(jié)來看都還不錯，學(xué)習(xí)積

2、極性比較高。但每個班總有少數(shù)學(xué)生由于各種原因，或?qū)W習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確，敷衍了事；或是不積極搜集資料；或是不能很好地自主學(xué)習(xí)；或是經(jīng)常不能按時完成作業(yè)等等。本學(xué)期，還需我更加細(xì)心加以引導(dǎo)，耐心細(xì)致的工作，因材施教，努力使每一個學(xué)生都能有所進(jìn)步。（二）教材分析p 本冊教材以單元為主題，每個單元是一個綜合性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材注重學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程，注重學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的體驗(yàn)，既關(guān)注結(jié)果又關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中態(tài)度的體驗(yàn)、技能的獲得與知識的積累。本冊教材共四個單元，教材一般呈現(xiàn)的是探究性問題，力求通過討論探究的形式，讓學(xué)生獲得解決問題的經(jīng)驗(yàn)。教材通過人物、情景、學(xué)習(xí)用的資料、學(xué)習(xí)中的議論、

3、學(xué)生學(xué)習(xí)筆記、日記等，將內(nèi)容逐步呈現(xiàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以參與為主，啟發(fā)學(xué)生的思維，逐步讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和途徑。教材注重學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，注重學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的體驗(yàn)，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中態(tài)度的養(yǎng)成、技能的獲得和知識的積累。本教材安排了“科學(xué)技術(shù)與人類”“我們熱愛和平”“全面建設(shè)小康社會”“走進(jìn)生活的舞臺”四個單元的內(nèi)容。第一單元“科學(xué)技術(shù)與人類”，通過介紹古今中外的科學(xué)家和他們的偉大成就讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)與人類文明的關(guān)系，學(xué)習(xí)這些科學(xué)家不畏艱險勇于創(chuàng)新為了真理敢于獻(xiàn)身的偉大品質(zhì)。通過科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給人們帶來的巨大變化和一定得負(fù)面影響，讓學(xué)生了解生活與科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系

4、，同時培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)和勤于動手、勤于動腦的習(xí)慣。本單元編排了“祖先的科學(xué)技術(shù)成就”“科學(xué)技術(shù)改變我們的生活”“崇尚科學(xué)破除迷信”“讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活”四個主題的內(nèi)容第二單元“我們熱愛和平”，本單元以戰(zhàn)爭導(dǎo)致國家貧困為線索，從我國近代遭受外國侵略，到兩次世界大戰(zhàn)給世界造成的損失到人們?yōu)樽非蠛推蕉龀龅呐Φ葍?nèi)容，明確地闡述了“我們熱愛和平我們?yōu)楹推蕉Α钡闹黝}，使學(xué)生了解中國近代遭受的侵略，以及世界大戰(zhàn)給人們帶來的深重災(zāi)難，體會和平對人民的重要意義。教材編排了“災(zāi)難深重的中國”“人類渴望和平”“攜手共創(chuàng)和平”“愿世界更加和平與美好”四個主題的內(nèi)容。第三單元 “全面建設(shè)小康社會”，圍

5、繞全面建設(shè)小康社會這個主題分別從三中全會后我國的現(xiàn)代化建設(shè)，到走出國門增進(jìn)與世界的了解和認(rèn)識，再到為了全面建設(shè)小康社會我黨所實(shí)施的一些政策措施，使學(xué)生知道改革開放以來中國社會的巨變感受傳統(tǒng)文化對世界的影響，嘗試參與社會生活增強(qiáng)學(xué)生的主人翁儀式和社會責(zé)任感。教材編排了“春天的故事”“中國影響著世界”“和諧發(fā)展的社會”“共創(chuàng)美好明天”四個主題的內(nèi)容。第四單元 “走進(jìn)生活的舞臺”，本單元從關(guān)注學(xué)生自身生活入手，闡明小學(xué)生如何能夠健康成長。使學(xué)生初步感受社會生活與自己的密切聯(lián)系，了解生活當(dāng)中一些積極向上的生活方式，明確健康的真正含義就是身心健康，了解社會上存在著一些不良的生活習(xí)慣，學(xué)會用法律保護(hù)自己，

6、學(xué)會感激成長過程中給予自己幫助的人，學(xué)會珍藏自己與他人的友誼。教材編排了“讓健康伴我行”“用法律保護(hù)自己”“成長的軌跡”“永恒的記憶”四個主題的內(nèi)容。（三）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生對本課程的興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生參與社會活動的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會研究社會問題的基本方法，形成生活的基本技能及創(chuàng)造的潛能。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，形成正確的道德觀和價值觀。4.掌握必備的社會知識，了解科學(xué)技術(shù)和人類生活的密切聯(lián)系，了解侵略給人們帶來災(zāi)難，我沒問你要熱愛和平并為世界和平做出自己的努力，知道我們現(xiàn)在的生活正在一步步改善，中國的文化對世界也有很大影響使學(xué)生真正認(rèn)識自己應(yīng)該健康成長并未做過的繁榮做出自己

7、的貢獻(xiàn)。（四）提高教學(xué)質(zhì)量的措施方法1.教師認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，研究學(xué)生的特點(diǎn)，注重因材施教。2.認(rèn)真上課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。3.運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4.公平公正的對待每一位學(xué)生，關(guān)心和照顧那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，必要時對他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。二、其它工作本學(xué)期，除擔(dān)任六年級品德與社會教學(xué)工作任務(wù)外，我仍兼了辦公室一部分工作。和以往一樣，我依然會和辦公室的領(lǐng)導(dǎo)、同事同心協(xié)力，精誠合作，完成自已份內(nèi)的工作，協(xié)助同事完成好辦公室相關(guān)事宜，爭取為教師服好務(wù)。此外，我將會一如既往地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不無故請假，不遲到，不早退。積極參加教研活動及學(xué)校組織的各種活動，最大限度地為學(xué)校的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。XXX六年二月二十六日附：教學(xué)進(jìn)度（周次）1.祖先的科學(xué)技術(shù)成就2.科學(xué)技術(shù)改變我們的生活3.崇尚科學(xué)破除迷信4.讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活5.災(zāi)難深重的中國6.人類渴望和平7