幼兒記憶訓(xùn)練的方法

1、.幼兒記憶訓(xùn)練的方法 幼兒記憶訓(xùn)練的方法1.記憶習(xí)慣訓(xùn)練記憶習(xí)慣訓(xùn)練分為：記憶行為習(xí)慣和時(shí)間效率習(xí)慣。記憶行為習(xí)慣?？梢越o孩子每天安排一個(gè)固定的時(shí)間背誦某一類知識(shí)，如每天早晨背兩句唐詩(shī)，這樣形成習(xí)慣后，孩子就會(huì)自覺、主動(dòng)地記憶學(xué)習(xí)。睡覺之前記憶材料，可以減少其他事物的干擾，利于大腦對(duì)信息的加下：。因此，可以讓孩子在睡覺之前記憶一些內(nèi)容，或聽一那么故事，第二天醒來(lái)后父母再引導(dǎo)孩子進(jìn)展回憶，這樣可以形成最正確時(shí)間的學(xué)習(xí)記憶行為習(xí)慣。時(shí)間效率習(xí)慣。每次讓孩子學(xué)習(xí)記憶的時(shí)候，父母可以規(guī)定學(xué)習(xí)的次數(shù)和時(shí)間，養(yǎng)成孩子的速度效率習(xí)慣。還可以進(jìn)展形式多樣的記憶競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。幼兒良好記憶習(xí)慣的形成，主

2、要是培養(yǎng)他們的毅力和耐性，關(guān)鍵在堅(jiān)持。幼兒記憶訓(xùn)練的方法2.培養(yǎng)興趣促進(jìn)記憶孩子對(duì)感興趣的東西能表現(xiàn)出很強(qiáng)的記憶力。興趣是記憶的動(dòng)力和強(qiáng)化劑，興趣會(huì)使腦神經(jīng)處于積極工作的狀態(tài)，促進(jìn)大腦皮層興奮中心的形成。因此，父母要努力培養(yǎng)孩子對(duì)事物的廣泛興趣。如幼兒對(duì)新奇的東西都會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，所以，父母對(duì)要求孩子記住的東西，要設(shè)法把它變得有趣，引起孩子的注意。幼兒記憶訓(xùn)練的方法3.不斷鼓勵(lì)，增強(qiáng)記憶信心幼兒行動(dòng)的動(dòng)力主要是為了獲得大人的贊賞。對(duì)孩子記憶的點(diǎn)滴進(jìn)步，父母要變換著方式給予贊賞，以強(qiáng)化他們的記憶行為，增強(qiáng)記憶信心。 4.在游戲中訓(xùn)練記憶游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，充分利用游戲可以增強(qiáng)幼兒的記憶才能

3、。幼兒記憶訓(xùn)練的方法5.通過(guò)音樂(lè)獲得超級(jí)記憶力美國(guó)依阿華州立大學(xué)的測(cè)試發(fā)現(xiàn)，只用緩慢的巴洛克音樂(lè)，無(wú)需任何方法，就能使幼兒記憶力增長(zhǎng)26%。也就是說(shuō)，音樂(lè)能使寶寶快速吸收知識(shí)，記憶力增強(qiáng)，考慮反響才能變得更快。在孩子背詩(shī)歌或講故事時(shí)，父母可以有意識(shí)地選擇優(yōu)美、輕松、節(jié)奏舒緩的音樂(lè)來(lái)配合。另外，對(duì)寶寶進(jìn)展技能訓(xùn)練時(shí)，可選擇一些歡快的音樂(lè)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。幼兒記憶訓(xùn)練的方法6.注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練找不同訓(xùn)練法讓幼兒尋找兩種材料之間的不同之處，從而訓(xùn)練注意力和記憶力。找一樣的訓(xùn)練法找出兩種以上材料之間的一樣之處，訓(xùn)練幼兒的注意力和記憶力。合成訓(xùn)練法在象棋盤上，擺上7、8個(gè)棋子，讓幼兒看1分鐘，然

4、后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。幼兒記憶訓(xùn)練的方法7.記憶增強(qiáng)訓(xùn)練信息增失訓(xùn)練法把橡皮、書、水杯、眼鏡、鑰匙、積木、汽車、小刀、磁帶、尺子、硬幣、圓珠筆、鑰匙、餅干等物品擺在桌子上，讓孩子看1分鐘，然后讓孩子閉上眼睛，拿掉其中的一部分，或加上其他一些物品。再讓孩子說(shuō)出增加，或拿掉了哪些物品。記憶廣度訓(xùn)練法父母依次念以下三組材料，每組都有漢字和數(shù)字;，父母每隔一秒鐘念一遍，念完后先讓孩子按順序復(fù)述數(shù)字，然后再讓他們按順序復(fù)述漢字。如：父母念：“8-天-6-紙-2-車;兒童：“8-6-2’’“天-紙-車。第組：“8-天-6-紙-2-車;第二組：“3-好-4-水-2-畫-7-燈;

5、第三組：“9-跑-6-球-4-床-5-電。父母也可以對(duì)幼兒先單獨(dú)訓(xùn)練數(shù)字和漢字。幼兒記憶訓(xùn)練的方法8.奇特聯(lián)想記憶訓(xùn)練奇特聯(lián)想記憶法即讓孩子在記憶時(shí)，發(fā)揮想像，根據(jù)材料的特點(diǎn)，建構(gòu)故事情節(jié)，組織記憶。它能活潑孩子的思維，豐富想象力;越奇異、有趣的事物，幼兒印象越深化，記憶越牢。如要讓孩子快速記住“火車、河流、風(fēng)箏、大炮、鴨梨、黃狗六個(gè)詞，可形成如下奇特聯(lián)想：一條黃狗登上了飛行的火車，火車穿過(guò)河流，河流上飄著幾個(gè)大風(fēng)箏，風(fēng)箏下吊著大炮，大炮的炮筒里打出鴨梨，幼兒大腦中鴨梨正好打進(jìn)黃狗的嘴里。幼兒記憶訓(xùn)練的方法9.構(gòu)造知識(shí)記憶訓(xùn)練存儲(chǔ)的知識(shí)不是雜亂無(wú)章的，而是按一定構(gòu)造組織的，這些知識(shí)構(gòu)造實(shí)際上是他們認(rèn)識(shí)事物的認(rèn)知工具。在幼兒學(xué)習(xí)記憶材料