“學雷鋒-做一個有道德的人”-主題實踐活動方案

1、田鎮(zhèn)義和小學 “學雷鋒，做一個有道德的人” 主題實踐活動方案一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入推進社會主義核 心價值體系建設(shè)為根本，以“學習雷鋒，做一個有道德的人”為主題，堅持以文 化人、以文育人的工作思路，在全校開展形式多樣的道德實踐活動，引導廣闊未 成年人大力弘揚雷鋒精神、自覺踐行道德標準、養(yǎng)成良好行為習慣，引導學生在 體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，在勤奮 學習中立下遠大志向， 培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、 健康的心理情感、 高尚的道德品質(zhì)， 在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。爭做富有理想、充 滿活力、勇于創(chuàng)新的中國

2、特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。 二、活動主題： “學習雷鋒，做一個有道德的人” 三、活動領(lǐng)導小組： 組 長：李燕國 劉建副組長：李學軍 主辦部門：政教處協(xié)辦部門：教導處、總務(wù)處。 成員：學校行政干部、年級組長、教研組長、班主任和少先隊大隊輔導員。 活動領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在政教處。 四、主要內(nèi)容 圍繞“學習雷鋒，做一個有道德的人”的活動主題，通過在學校學生中開展 “灑掃應(yīng)對”“日行一善”“文明小博客”“節(jié)日小報”等教育實踐活動，引導 、 、 、 未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會 謙恭待人， 增強道德判斷力和道德榮譽感， 培養(yǎng)良好的道德觀念和文明行為

3、習慣， 使廣闊未成年人“心向黨、跟黨走、愛勞動、有禮貌” ，把“做一個有道德的人” 主題活動引向深入。1、開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。所謂“灑掃” ，是指對未成年人從生活 中的勞動教育入手，鍛煉培養(yǎng)清潔整齊的習慣； “應(yīng)對” 指對未成年人在待人接 物方面開展禮節(jié)教育，讓未成年人從生活禮儀開始學會謙恭待人。 “灑掃應(yīng)對” 就是對未成年人進行待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)訓練， 通過良好行為習慣的 養(yǎng)成來培養(yǎng)孩子們愛勞動有禮貌的好品德。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的 日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、 尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。學校

4、要結(jié)合相關(guān)德 育課程、社區(qū)教育活動和家庭教育活動切實做好“灑掃應(yīng)對”主題教育活動，要 大力宣傳中華傳統(tǒng)美德， 讓廣闊未成年人傳承中華傳統(tǒng)文化，提高待人接物能力 和生活能力。積極開展“我把學校來打掃”“我是當家好孩子”“樓道清理我最 、 、 行”“做文明有禮小公民”等便于操作、易于推廣的道德實踐活動，大力弘揚中 、 華傳統(tǒng)美德， 讓廣闊未成年人傳承中華傳統(tǒng)文化， 提高待人接物能力和生活能力。 2、開展“日行一善”道德實踐活動。以“日行一善，月習一德”為主要內(nèi) 容，在未成年人當中開展道德實踐活動。日行一善，即每日做一件善舉，從小事 做起， 從身邊做起， 從點點滴滴做起。 在做的同時， 引導學生每日

5、做好行善記錄、 每周寫下行善感言，定期開展交流、分享活動，以此不斷強化學生的行為，通過 長期積累，積小善而成大德。月習一德，即把社會主義核心價值觀關(guān)于公民基本 道德素養(yǎng)的要求細化成責任、公益、規(guī)則等假設(shè)干主題，每月圍繞一個主題，充分 整合利用各種類德育資源， 對學生集中開展教育和熏陶。要引導未成年人以知善 行善為切入點，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點滴做 起，修身律己，擇仁處善，自強厚德，從小做好事、當好人。要寓學雷鋒于未成 年人日常學習生活之中，學做結(jié)合，以善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動內(nèi) 容，通過習善、積善、揚善的漸進過程，讓未成年人以善小而必為，從而到達積 善成

6、德的目的，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德。 3、開展“節(jié)日小報”主題教育活動。組織學生以制作“節(jié)日小報”為主要 載體，以“體驗感悟”為活動重點，結(jié)合春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等重要 民族傳統(tǒng)節(jié)日和各類假日、假期，組織中小學生通過文字編排、美術(shù)設(shè)計、手工 勞動，精心制作節(jié)日小報，引導未成年人對民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解， 對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同。要以舉辦經(jīng)典誦讀活動、開展民俗知識講座、制作傳統(tǒng)手工藝作品、參觀愛國主義教育基地、舉辦故事會、賽詩會等多種形式，組 織學生廣泛參與，通過自我創(chuàng)作中的所學、所知、所感，使他們在參與中感悟民 族精神、在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在實踐中激發(fā)愛國熱情?？赏ㄟ^

7、校園網(wǎng)、?？?校報匯總和展示“節(jié)日小報”的編輯成果。 4、開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。將年度經(jīng)典誦讀實施方案納入教學計劃， 要以“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片為教案開展經(jīng)典誦讀 活動，把誦讀活動與教育教學和校園文化建設(shè)有機整合，形成富有特色、表達整 體性、 實現(xiàn)常態(tài)化的傳統(tǒng)文化教育普及活動機制。在策劃組織經(jīng)典誦讀活動的過 程中，要創(chuàng)新方式方法，通過情境的巧妙設(shè)計、安排，讓學生在經(jīng)典誦讀實踐活 動中體會中華傳統(tǒng)文化的博大精深，完成情感體驗與責任喚醒。在誦讀活動中， 要突出“背、吟、用” ，把經(jīng)典誦讀與學生的行為標準相結(jié)合，以國學經(jīng)典矯正 學生的行為習慣；把經(jīng)典誦讀與學生的家庭教育

8、相結(jié)合，鼓勵家長參與和互動， 實現(xiàn)國學教育向家庭的延伸； 把經(jīng)典誦讀與社會責任教育相結(jié)合，爭做文明有禮 的淄博人。要利用寒暑假等時段，依托圖書館、學校少年宮等活動場所，通過舉 辦形式多樣的經(jīng)典誦讀比賽、開展“我們的節(jié)日”主題誦讀等活動，豐富未成年 人的精神文化生活。 5、開展美德少年星級評選活動。定期表彰一批 “美德少年” ，為未成年人 樹立一批生動鮮活的學習榜樣。要以“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社 會奉獻愛心”為重點，表彰那些熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主 義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在 引領(lǐng)少年兒童文明風氣中發(fā)揮較大影響的少年典型

9、。 要積極探索建立星級評價標 準和評選機制，形成廣泛性、常態(tài)化機制，讓廣闊未成年人都能夠參與到活動中 來，在學生中形成“崇尚美德少年、爭做美德少年”的良好風氣。 五、主要活動 一開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。 1、學校定期進行大掃除，也教育學生在家也要幫家長搞好家里的衛(wèi)生。 2、開展“尊敬師長，體會師恩” “孝敬父母、體驗親情”等感恩教育活動。 1 “尊敬師長，體會師恩” 以教師節(jié)為契機，中高年級各班出一期感恩老師的手抄報，低年級也可畫一幅這方面主題的畫。 讓學生調(diào)查了解一下老師的日常工作情況，體會老師工作的辛苦。幫老師 做一件力所能及的事， 如倒杯水， 打掃辦公室等， 讓老師感到欣慰， 高興

10、一下等。 對學生進行感恩老師的教育。 2 “孝敬父母、體驗親情” 堅持開展家庭行孝活動， 吃飯吃菜要禮讓， 先長輩后自己； 主動分擔家務(wù)， 幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗等；為父母做侍奉性的事，如給父母捶捶 背、揉揉肩；為父母等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。 了解家庭經(jīng)濟狀況， 體驗父母撫養(yǎng)子女的艱辛， 模擬一份 “家庭理財方案” ， 合理安排自己的零花錢。 收集“愛心家庭作業(yè)” 親情調(diào)查表、親子對話單、家庭理財方案、日記等。 ： 二開展“日行一善”道德實踐活動。 以“日行一善，月習一德”為主要內(nèi)容，開展主題班隊會，明確“日行一善” 道德實踐活動的指導思想。各班建立“日行一善”記

11、錄本，引導學生每日做好行 善記錄、每周寫下行善感言，定期開展交流、分享活動，以此不斷強化學生的行 為，通過長期積累，積小善而成大德。 每月圍繞一個主題， 通過國旗下講話或各種德育資源，對學生集中開展教育 和熏陶。要引導未成年人以知善行善為切入點，存善心、納善言、踐善行，從自 己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律己，擇仁處善，自強厚德，從小做好 事、當好人。要寓學雷鋒于未成年人日常學習生活之中， 三開展“節(jié)日小報”主題教育活動。 結(jié)合本學期的節(jié)假日，讓學生按上面內(nèi)容要求適時制作有關(guān)于教師節(jié)、國 慶節(jié)、中秋節(jié)等的節(jié)日小報。 四開展“中華經(jīng)典誦讀” “弘揚傳統(tǒng)文化”活動。 讓同學們在實踐活動中了解

12、中華民族傳統(tǒng)文化的輝煌成就，誦讀經(jīng)典美 文，增強保護傳統(tǒng)文化的意識，繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神與創(chuàng)新 精神，增強學生的民族自豪感。 1結(jié)合“誦讀經(jīng)典詩文，提高雙文修養(yǎng)”課題，開展經(jīng)典美文誦讀活動， 每周星期四午讀時間為全校師生誦讀經(jīng)典詩文時間。2舉行中華經(jīng)典詩文朗誦展示活動。各班可以以誦讀經(jīng)典詩文的形式慶 祝國慶。 五開展美德少年星級評選活動。 1、利用班隊會，總結(jié)前一階段活動開展情況，組織學生進行自評 互評，引導學生自我教育、自我提高。 2、對“做一個有道德的人”主題活動中典型和感人事跡進行總結(jié)、宣傳， 對表現(xiàn)出色的班級、個人進行表彰。評選表彰活動中涌現(xiàn)的先進個人，評選“孝 心之星

13、”“愛心小天使” 、 “學習之星” “我最喜愛的老師” ，對先進典型和感人事 跡進行總結(jié)、宣傳。 六、工作日程安排 八-九月份： 1、進行“學習雷鋒，做一個有道德的人”活動總發(fā)動。利用升旗儀式、廣 播室、校園網(wǎng)站、班會等形式，進行活動宣傳，號召學生學習雷鋒精神，努力營 造學雷鋒、實踐公民道德的良好氛圍。 2、各班召開一次以“學習雷鋒，做一個有道德的人”為主題的班會，對學 生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。 3、進行全校大掃除。 4、結(jié)合 9.10 教師節(jié)進行“尊敬師長，體會師恩”的教育活動。 5、建立起“日行一善”記錄表。各班把班內(nèi)的好人好事記錄在“日行一善” 記錄

14、表上，并在每周初將情況記錄上交政教處。政教處負責展出好人好事記錄 十月份 1.各班結(jié)合國慶、中秋之際召開“愛我中華” “弘揚傳統(tǒng)文化”主題班隊會。 2.結(jié)合兩個重大節(jié)日出手抄報。 3.“重陽節(jié)”前夕，各班召開“尊老敬老”主題班隊會。 4.開展經(jīng)典美文誦讀活動。 十一月份 1.聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，倡導學生為班級、為同學、 為社會做一件好事等。學唱一首有關(guān)雷鋒的歌曲。各班踴躍投稿，大力宣傳班中 的好人好事， 把最有代表性、 最有意義的好人好事寫成材料由校園廣播室播出或在學校櫥窗中展出。 2.十一月下旬， “感恩節(jié)” 前夕，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。為自 己的媽媽分擔一點家務(wù)， 幫媽媽洗洗腳， 洗去她一身的疲憊等。 五一勞動節(jié)板報。 3.繼續(xù)開展經(jīng)典美文誦