幼兒園科學(xué)活動教案：餅干變變變.doc

1、幼兒園科學(xué)活動教案：餅干變變變每次吃餐點(diǎn)的時候，孩子們都會興致地觀察、說我的餅干是小熊的，我的餅干是圓的，也有一些孩子喜歡把餅干放入果汁或牛奶中沾著吃，發(fā)現(xiàn)孩子們對各種形狀的餅干特別感興趣。WTTWTT特意為大家準(zhǔn)備了“幼兒園科學(xué)活動教案：餅干變變變”，歡迎您的閱讀。幼兒園科學(xué)活動教案：餅干變變變設(shè)計理念：綱要中指出：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能運(yùn)用多種感官動手動腦，探究問題。于是，拿起身邊的材料，將日常的生活活動設(shè)計成一個科學(xué)探究活動，為幼兒提供更大的空間，讓幼兒運(yùn)用多種感官去觀察、品嘗、思考、想象滿足幼兒的愿望，促進(jìn)幼兒的感官能力與想象力，并使幼兒在自由、主動的嘗試中，創(chuàng)造性地運(yùn)用感官，大

2、膽表達(dá)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試運(yùn)用各種感官來感知餅干的特性。2、樂于參加活動，觀察、發(fā)現(xiàn)餅干與水的前后變化。活動重難點(diǎn)：運(yùn)用多種感官感知餅干的特性?；顒訙?zhǔn)備：透明的一次性杯子裝上溫水，人手一份;每人一碟餅干(4塊);手洗干凈;每桌一塊濕毛巾?；顒舆^程：一、激趣引題1、幼兒聽音樂表演歌曲做餅干。2、請餅干變魔術(shù)。二、多種感官，感知餅干的特性1、看一看，碟子里的餅干都是什么樣子的?(都有哪些形狀)2、摸一摸，摸上去是怎么感覺?3、聞一聞，有什么味道?4、數(shù)一數(shù)，碟子里有幾塊餅干?可以用數(shù)字幾表示?5、嘗一嘗，餅干是什么味道的?(請每位小朋友選一塊自己喜歡的餅干咬一口)6、幼兒相互交流：

3、咬掉一口的餅干有了什么變化?咬掉一口的餅干像什么?和你旁邊的小朋友說一說。7、一塊餅干吃完了，現(xiàn)在還有幾塊餅干?8、再選一塊自己喜歡的餅干，看一看、摸一摸、聞一聞，和邊上小朋友說一說：你的餅干是怎么樣的?9、吃好后，數(shù)一數(shù)，碟子里還有幾塊餅干?三、實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)餅干與水的前后變化1、幼兒猜想：今天我還帶來了餅干的好朋友，看看是誰呀?如果餅干在水里洗一洗小腳，請你猜猜餅干會有什么變化?水又會有什么變化?2、幼兒自由動手操作實(shí)驗(yàn)。3、看一看、摸一摸、嘗一嘗，交流餅干的前后變化。4、現(xiàn)在碟子了還有幾塊餅干?5、根據(jù)幼兒的喜歡再拿一塊餅干試一試。說說感覺怎么樣?6、觀察下杯子里的水有什么變化?這些沉在水里的是什么東西?四、結(jié)束1、餅干吃完了，我們應(yīng)該干什么了?2、師幼一起拿