跑進(jìn)家來的松鼠(人教版六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))

1、.跑進(jìn)家來的松鼠人教版六年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)松鼠與我們一家建立的深沉情感。2.學(xué)習(xí)作者如何將動(dòng)物與人之間的感情寫得真實(shí)詳細(xì)的。3.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)松鼠與我們一家建立的深沉情感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者如何將動(dòng)物與人之間的感情寫得真實(shí)詳細(xì)的。教學(xué)準(zhǔn)備：課前閱讀描寫人與動(dòng)物之間的關(guān)系的資料，有條件的可觀察家中的小動(dòng)物。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、從題入手，理解大意1板書課題，齊讀課題。2提問：讀了課題，你知道了什么？預(yù)設(shè)：我家有只松鼠；松鼠是自己跑來的；松鼠活潑得意3預(yù)習(xí)后你一定有了更多收獲，如今分組交流，組長(zhǎng)記錄要點(diǎn)，各組選一名同學(xué)匯報(bào)預(yù)習(xí)情況。要求

2、：不重復(fù)前面同學(xué)的發(fā)言，可以提出疑問。匯報(bào)過程中，掃除字詞障礙，理解課文內(nèi)容，理清脈絡(luò)。二、根據(jù)提示，擬訂提綱1讀自讀提示，想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？松鼠在“我家做了哪些事？你從中體會(huì)到了什么？2指導(dǎo)學(xué)生擬訂自學(xué)提綱。原那么：盡量考慮聽說讀寫多方面的訓(xùn)練。三、指導(dǎo)閱讀，體會(huì)情感1快速閱讀課文，根據(jù)提綱自學(xué)課文。2分組交流學(xué)習(xí)情況。3集體交流：松鼠在“我家做了哪些事？你從中體會(huì)到了什么？學(xué)生可按課文表達(dá)的順序匯報(bào)，也可先匯報(bào)自己最感興趣的內(nèi)容；可先交流事件再談感受，也可夾敘夾議。預(yù)設(shè)：松鼠千方百計(jì)儲(chǔ)存冬糧，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；松鼠把我們采來的鮮蘑菇晾上了；天冷了，松鼠用我們的手套頭巾墊窩從中體會(huì)到松鼠的得意以及家人對(duì)松鼠的喜歡根據(jù)學(xué)生答復(fù)相機(jī)指導(dǎo)朗讀。四、朗讀深化，學(xué)習(xí)表達(dá)方法1快速閱讀，找出你認(rèn)為最能表達(dá)我們一家與松鼠感情的部分，有感情朗讀，想象作者怎樣把這種感情寫得真實(shí)詳細(xì)的。2交流作者表達(dá)方法。3根據(jù)課前搜集的資料及自己觀察的情況，進(jìn)展口語交際訓(xùn)練：X