【有用】幼兒園教學(xué)方案模板集錦五篇

1、【有用】幼兒園教學(xué)方案模板集錦五篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、狀況分析 本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過(guò)在大班的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)主動(dòng)的協(xié)作，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的訓(xùn)練，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。 二、指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前訓(xùn)練綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期院務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，主動(dòng)引導(dǎo)。把握訓(xùn)練的

2、時(shí)機(jī)，并制定主動(dòng)生動(dòng)，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施。 合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，詳細(xì)措施如下： 1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及進(jìn)展水平的教學(xué)方案及班務(wù)方案。 2、制造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。 3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛(ài)好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)預(yù)備。 熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展，詳細(xì)措施如下： 1、在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。 2、每天堅(jiān)持做操，能

3、跟上音樂(lè)。 3、留意平常的觀(guān)看，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，詳細(xì)措施如下： 1、依據(jù)本班得狀況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并在日常工作中逐步落實(shí)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、主動(dòng)協(xié)作幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任，詳細(xì)措施如下： 1、開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2、每周發(fā)放親子手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。 3、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，訓(xùn)練性，有用性。

4、 培育幼兒英語(yǔ)愛(ài)好，進(jìn)展本班特色，詳細(xì)措施如下： 1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍。 2、每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培育幼兒愛(ài)好。 3、區(qū)域角展現(xiàn)各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固。 以上是我班新學(xué)期的版務(wù)方案，在工作過(guò)程中我們將依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整和完善。 四、工作支配如下： 九月份 1、仔細(xì)做好家訪(fǎng)工作。 2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、常規(guī)訓(xùn)練。 4、"秋天真漂亮"親子同游。 十月份 1、幼兒韻律操評(píng)比。 2、區(qū)域環(huán)境，主題墻評(píng)比。 3、開(kāi)展"愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練"主題活動(dòng)。 十一月份 1、進(jìn)行自制玩具競(jìng)賽。 2、全園開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。 3、全園開(kāi)展室內(nèi)"運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、"。 十二月份 1、全園開(kāi)展"新年"系列活動(dòng)。 2、老師自制課件評(píng)比。 3、老師讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得展現(xiàn)評(píng)比。 一月份 1、做好本學(xué)期幼兒進(jìn)展?fàn)顩r的測(cè)試和評(píng)估。 2、老師工作考核。 3、做好學(xué)期結(jié)束。 4、老師做好年終總結(jié)。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1了解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。 2嘗試用繪畫(huà)、語(yǔ)言的形式來(lái)創(chuàng)編詩(shī)歌的中間部分，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。 3體會(huì)好伴侶之間相親相愛(ài)的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 教具：表格一份；和詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的圖片一套（小伴侶頭像、圈圈、太陽(yáng)、搖鼓、氣球、蘋(píng)果、枕頭等）；錄音機(jī)、磁帶；紅色和黑色蠟筆個(gè)一支。 學(xué)具：用詩(shī)歌內(nèi)容設(shè)計(jì)的表格人手一張

6、，第三段氣球后面的兩個(gè)格子為空格（幼兒繪畫(huà)創(chuàng)編）；繪畫(huà)筆人手一支。 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)嬉戲找伴侶 老師提問(wèn)：好伴侶不在你身邊的時(shí)候，你心里會(huì)怎么樣呢？ 二、新授詩(shī)歌： 老師：和你的好伴侶做在一起，我們來(lái)一起做嬉戲，學(xué)本事。 1、嬉戲：找房子 （1）分發(fā)圖片，提問(wèn)：圖片上是什么？ （2）出示表格，提出要求：為你手里的圖片找房間。（老師示范第一句：“有個(gè)圓圓”，把小伴侶的頭像放在第一格。）老師分句朗誦詩(shī)歌，幼兒按詩(shī)歌內(nèi)容送圖片到相應(yīng)的空格內(nèi)。 （3）老師再次朗誦詩(shī)歌，同時(shí)整理格子里的圖片。（每個(gè)格子留一張圖片就可以了） 2、老師提問(wèn)：詩(shī)歌中有哪些好聽(tīng)的詞語(yǔ)呢？請(qǐng)你來(lái)找一找。（再次觀(guān)賞錄音詩(shī)歌）

7、3、為詩(shī)歌起名字，找一找什么地方應(yīng)當(dāng)興奮地念？什么地方要顯得難受一點(diǎn)？（老師用紅色和黑色蠟筆做記號(hào)）和幼兒一起連起來(lái)有感情地朗誦12遍。 4、讓幼兒發(fā)覺(jué)“？”老師說(shuō)明它在這里的實(shí)際意義(假如幼兒在前面就發(fā)覺(jué),老師可讓幼兒知道它的名稱(chēng),在這里再作說(shuō)明)：圈圈在圓圓的夢(mèng)里除了會(huì)變搖鼓和氣球，還會(huì)變什么圓形的東西呢？（幼兒講解并描述） 5、幼兒比較老師和小伴侶的圖片的不同（小伴侶的后面有兩個(gè)空格），來(lái)畫(huà)一畫(huà)圓形的東西。 三、幼兒操作、講解并描述 1、請(qǐng)12位幼兒把畫(huà)好的材料拿上來(lái)，連著前面的詩(shī)歌朗誦一遍。 2、和好伴侶相互溝通創(chuàng)編好的詩(shī)歌，比比誰(shuí)的詩(shī)歌更美。 延長(zhǎng)活動(dòng)： 圈圈變成了什么？它可以怎么玩

8、呢？請(qǐng)你們?cè)僬J(rèn)真想想，把玩法也編進(jìn)詩(shī)歌里。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、班級(jí)狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受力量，自理力量的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長(zhǎng)也多，各自的要求想法也有許多分支。 通過(guò)一學(xué)年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己寧?kù)o地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章，在日常生活中能用法禮貌用語(yǔ)，敬重長(zhǎng)輩。 我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)力量方面基礎(chǔ)較差。大多幼兒能情愿向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解，情愿在集

9、風(fēng)光前講話(huà)和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集風(fēng)光前講話(huà)，表達(dá)時(shí)聲音不夠洪亮。不留意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，喜愛(ài)任憑插嘴。我班特殊喜愛(ài)音樂(lè)舞蹈，男孩子也很喜愛(ài)唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。 二、教學(xué)工作目標(biāo) 1、老師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)發(fā)和培育幼兒體智德美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培育幼兒的動(dòng)手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀(guān)看力量，和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉，通過(guò)體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課

10、前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 （一）健康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、培育幼兒自我服務(wù)力量：分類(lèi)整理玩具、整理床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。 4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：嬉戲、玩皮球、平衡木，培育主動(dòng)參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。 （二）語(yǔ)言領(lǐng)域 1、能集中留意力，耐煩傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。 3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的大事挨次。 4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語(yǔ)地一冊(cè)，培育學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀(guān)看物體，并用語(yǔ)言描述。

11、 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。 3、鞏固對(duì)幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷力量。 4、正確認(rèn)讀數(shù)字110，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 （四）.領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 閑適的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開(kāi)頭了，本學(xué)期依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，結(jié)合保教方案，制訂了適合幼兒身心進(jìn)展，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)體育德美全面進(jìn)展的教學(xué)方案。 一、狀況分析。 我班現(xiàn)有幼兒29人，男孩8人，女孩21人。由于我班幼兒活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老師特殊關(guān)愛(ài)和照看，還有個(gè)別幼兒平安意識(shí)較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。 二、目標(biāo)。 1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

12、學(xué)會(huì)全部聲母、韻母，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)。 2、力量目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。會(huì)很好的正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字。 3、情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的愛(ài)好，主動(dòng)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，提高推斷推理力量。 三、教學(xué)方案。 1、 創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新舞臺(tái)。 語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，語(yǔ)言的運(yùn)用和進(jìn)展都離不開(kāi)肯定的情境。幼兒時(shí)期，是語(yǔ)言進(jìn)展的最佳時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話(huà)可說(shuō)”的教學(xué)情境，就是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。 2、溝通心靈，撩開(kāi)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的絢爛天空。 有句話(huà)說(shuō)得好，訓(xùn)練是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，離不開(kāi)諄諄教導(dǎo)，更要遵循“因材施教”

13、的教學(xué)法則，在潛移默化中培育幼兒對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用力量。 3、走向生活，查找語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活水源頭。 語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。語(yǔ)言是人們開(kāi)展思維活動(dòng)、進(jìn)行溝通的工具。人們學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)、技能，積累各種精神財(cái)寶都主要利用語(yǔ)言來(lái)完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，查找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要老師適時(shí)引導(dǎo)孩子的'個(gè)性化語(yǔ)言的進(jìn)展，饒有愛(ài)好地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，喜愛(ài)語(yǔ)言。 4、愛(ài)好是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。 我們應(yīng)嘗試通過(guò)豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的閱歷，從而供應(yīng)促進(jìn)語(yǔ)言進(jìn)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在嬉戲中觸景生情，邊玩邊說(shuō)，提高語(yǔ)言表達(dá)力量。 （1）音樂(lè)： 教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表

14、情地演唱歌曲，并喜愛(ài)嘗試為熟識(shí)的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，情愿與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。 （2）識(shí)字： 本學(xué)期會(huì)學(xué)習(xí)916課內(nèi)容。每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對(duì)孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過(guò)程中，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)，近而對(duì)識(shí)字產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，并且能學(xué)以致用。 以上就是本學(xué)期的教學(xué)方案。在工作中我還存在許多不足，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方面的力量，更新訓(xùn)練觀(guān)念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好。 幼兒園教學(xué)方

15、案 篇5 歲月逝去無(wú)痕，時(shí)間擲地有聲！帶著盼望，帶著向往，新學(xué)期啟航了！在這新的學(xué)期里，我將一如既往地仔細(xì)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作。因此，我針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行分析和調(diào)整，仔細(xì)制定學(xué)期教學(xué)方案，使每一個(gè)孩子能夠在原有的水平基礎(chǔ)上得更好地進(jìn)展。 一、學(xué)習(xí)狀況分析 從上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，孩子們對(duì)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容把握的不錯(cuò)，6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母和數(shù)字1-10以及10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法，都能夠正確認(rèn)讀及書(shū)寫(xiě)，且基本上能夠按老師的要求完成。但有個(gè)別年齡小，力量弱點(diǎn)的的孩子書(shū)寫(xiě)還不夠規(guī)范，加減法運(yùn)算還需在老師的提示下才能夠借助手指運(yùn)算完成，對(duì)于這些孩子本學(xué)期還待加強(qiáng)指導(dǎo)。 二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 拼音： 1、學(xué)會(huì)24韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 2、會(huì)認(rèn)讀其四聲，正確書(shū)寫(xiě)。 3、學(xué)習(xí)聲母與韻母的簡(jiǎn)潔拼讀 。 數(shù)學(xué)： 1、正確認(rèn)讀及規(guī)范書(shū)寫(xiě)數(shù)字120。 2、學(xué)會(huì)20以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。 3、熟悉各種圖形，如長(zhǎng)方形、正方形、三角形、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。 4、初步熟悉時(shí)鐘，如鐘面的時(shí)針，分針，秒針，并懂得整點(diǎn)和半點(diǎn)以及人民幣的簡(jiǎn)潔運(yùn)用。 區(qū)角體驗(yàn)活動(dòng)： 連續(xù)完善區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的操作中發(fā)覺(jué)探究精神，培育孩子之間的相互交往、相互合作、共同商討、提高孩子處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的進(jìn)展。藝術(shù)活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒