幼兒園中班健康：看誰聽得清_第1頁
幼兒園中班健康：看誰聽得清_第2頁
幼兒園中班健康：看誰聽得清_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計中班健康：看誰聽得清教師：*日期：*XX幼兒園活動目標(biāo)：1. 能較靈活地變換身體位置，向不同方向走。2. 在游戲中能集中注意力，聽信號做出相應(yīng)的動作反應(yīng)。3. 體驗同伴間合作交往的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1. 音樂。2. 鈴鼓。3. 事先學(xué)會“幼兒健康操”?；顒舆^程：1. 準(zhǔn)備活動。幼兒一個跟著一個走大圓，聽音樂邊走邊做動作（選取節(jié)奏 較強或者變化較明顯的樂曲?？梢赃M行高人走、矮人走、模仿小 動物走，如幼兒熟悉的小兔、小鴨、小貓等動物；還可以模仿生 活中物體的動作， 如飛機、 汽車等）。音樂停止時， 幼兒也停止所 有動作。師幼一起邊念兒歌邊做“幼兒健康操”。2. 練習(xí)聽信號向不同方向走。單

2、人聽信號向不同方向走：教師快速拍鈴鼓，幼兒向前快速 行走；教師慢速拍鈴鼓，幼兒就慢慢向后倒退走；教師搖鈴鼓， 幼兒就起踵原地自傳。兩人合作聽信號向不同方向走：當(dāng)教師說“兩人走”時，幼 兒兩人手拉手走。 游戲要求同前，原地自轉(zhuǎn)改為兩人手拉手轉(zhuǎn)圈。請合作較好的幼兒示范，教師引導(dǎo)其他幼兒觀察他們是怎樣 合作完成游戲的。幼兒熟練后， 可以三個或更多的幼兒為一組， 合作進行游戲。3. 游戲“看誰聽得清”。教師介紹游戲的名稱及玩法：每個幼兒選一種顏色的帶子扎 在胳膊上，分散站在場地四周，教師說“紅色”時，戴紅色帶子 的幼兒就向前走四步。教師通過改變口令，讓戴不同顏色帶子的 幼兒分別參與活動。幼兒進行游戲。幼兒熟悉游戲后，教師可以變化指令，如“紅色向前走，綠 色向后走等”并不斷變化指令的速度，提高幼兒反應(yīng)的敏捷性。4. 播放輕松的音樂，師幼坐在地上，隨意擺動身體，做放松 運動。附：幼兒健康操搖搖手，擺擺手，招手狀）（兩手叉腰，頭向左右搖擺，雙手向左做我們一起來做操，（動作同前，方向相反）一、二、三、四，（兩手叉腰，上體向左側(cè)屈兩次）二、二、三、四。（動作同前，方向相反）你彎腰，我踢腿，踢左腿一次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論