新高中視覺藝術(shù)選修

1、新高中視覺藝術(shù)選修(種籽計劃種籽計劃)藉課程規(guī)劃發(fā)展學生互評能力道慈佛社楊日霖紀念學校新高中視覺藝術(shù)選修三年課程規(guī)劃方向p第一年：基礎(chǔ)知識 (色彩、線條、造形、評賞、創(chuàng)作技巧) 美術(shù)知識、創(chuàng)作能力及評賞能力的培養(yǎng)p第二年：基礎(chǔ)性 豐富知識及能力的鞏固p第三年：基礎(chǔ)鞏固後的個人發(fā)展 背境p輕度p09-10年度高中三班(55人)p選修拆4組，每組約15人p選修科目：p視藝課節(jié)：每週6節(jié)，每節(jié)35分鐘 4節(jié)(評賞及創(chuàng)作)2節(jié)(多媒體創(chuàng)作)p支援：協(xié)作老師、教務(wù)助理課程規(guī)劃p編寫教材-課程規(guī)劃大綱 單元課堂規(guī)劃表p教學實質(zhì)進程及課堂預備p檢視學生能力訂定創(chuàng)作方向p教具製作藝術(shù)欣賞內(nèi)容-字咭 藝術(shù)欣賞投

2、映片p編訂-探索活動工作紙p籌劃及發(fā)展-學生學習記錄檔p整理資料-投映片、照片、學生作品材料編寫教材-三年課程大綱單元一基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識-色彩、線條、造型、評賞色彩、線條、造型、評賞、創(chuàng)作技巧第一年：基礎(chǔ)知識(色彩、線條、造形、評賞、創(chuàng)作技巧)方向：美術(shù)知識、創(chuàng)作能力及評賞能力的培養(yǎng)目標：運用美術(shù)語言，進行評賞，發(fā)展同儕互 評能力方法：p在不同的學習活動中滲入美術(shù)語言p在不同的評賞活動中滲入及運用p在不同的創(chuàng)作活動中滲入及運用色彩的認識三原色三原色掌握詞?。赫J識對比色掌握詞彙：對比色對比色紅紅/綠綠藍藍/橙橙黃黃/紫紫在不同的創(chuàng)作活動中滲入及運用在不同的創(chuàng)作活動中滲入及運用在不同的創(chuàng)作活動中滲入及運用在不同的創(chuàng)作活動中滲入及運用學生學習檔 (作品集)的建構(gòu)p主題訂立-顯示主題p資料搜集-p意念發(fā)展-藝術(shù)欣賞-投影片p跨學科學習(I.T.&Arts)p媒介-多媒體p創(chuàng)作過程-探索/創(chuàng)作/後期發(fā)展p作品紀錄-軟檔/硬件p互動評賞/ 個人反思單元二基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識-色彩、線條、造型、評賞、創(chuàng)作技巧評賞、創(chuàng)作技巧服飾欣賞各類詞彙運用掌握詞彙：重複重複大細對比大細對比和諧和諧東方傳統(tǒng)服飾欣賞掌握詞?。褐匮}重複大細對比大細對比和諧和諧東方傳統(tǒng)服飾欣賞同儕互評目 標：運用美術(shù)語言/想像力進行互評期望效果：